文章-世纪中文出版社

在安装矿山机电设备的过程中，施工方、项目方应当对整个安装施工活动存在的问题进行分析评估，结合精细化的管理措施，提高矿山机电设备安装管理水平、管理效率，同时在安装施工作业开展前，各组织单位需要开展技术交底，明确施工技术管理规范、条例，在确保安全的前提下提高施工建设水平，本文对矿山机电安装施工质量管控措施进行分析评估。

生物质能供热研究分析下载：94 浏览：1023

王晓进王华《生物技术研究》 2024年6期

摘要:

随着能源短缺和环境污染问题的日益突出，生物质能作为一种清洁、可再生的能源形式，受到了广泛关注。生物质能供热是指利用生物质能源进行供暖和热水供应的一种技术，具有环保、节能、可再生等优点。本文将对生物质能供热进行研究分析，探讨其应用现状和发展前景。

谈核心素养下初中英语读写结合教学方式的创新策略下载：440 浏览：1554

王华英《中国教育学报》 2022年10期

摘要:

读写结合是学生进行知识和能力转化的重要途径，也是语言教学的成熟经验。核心素养下的英语教学，更应该将阅读与写作结合起来，以读促写，以写促学，让学生的阅读与写作能力并重发展。本文特以初中英语教学为例，就读写结合的意义、问题和教学路径进行了分析。

医院等级评审与质控中心数据的关联性及影响因素研究下载：109 浏览：1185

王华芬《中国医学研究》 2024年1期

摘要:

医院等级评审与质控中心数据的关联性一直是医疗服务质量研究的焦点。本研究通过对评审指标与质控中心数据的相关性进行深入分析，发现它们之间存在着紧密的联系。研究进一步考察了评审指标与质控中心数据关联性的影响因素，着重探讨了医院类型和规模的差异、评审专家主观性的影响，以及信息化建设对数据采集和分析的影响。为深化理解医院等级评审与质控中心数据关联性提供了实证支持，为改进医疗服务质量管理提供了有益的建议。

新课程视域下小学科学跨学科主题学习研究与实践下载：69 浏览：851

余景会王华方自强《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

在新课程标准的指导下，小学科学教育正逐步向跨学科主题学习转型。本文旨在探讨新课程背景下，如何通过跨学科主题学习促进小学生的科学素养和综合能力的提升。文章首先分析了新课程标准对小学科学教育的新要求，接着探讨了跨学科主题学习的理论基础及其在小学科学教育中的应用，最后提出了实施跨学科主题学习的具体策略和建议。通过本研究，旨在为小学科学教育的改革和发展提供理论支持和实践指导。

基于“智慧教室”的高等数学教学模式创新与实践下载：420 浏览：3227

吴美容李小衬张庆海王华昌《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

基于“智慧教室”高等数学的教学模式通过师生双方相互交流、相互沟通、共享课堂资源、实时推送教学内容、及时反馈总结、学生协作交流，突出课堂特色、做强课堂优势，实现教学环境的真正优化，达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，形成一个“学习共同体”。

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