文章-世纪中文出版社

分析皮肤科护理教学中采取PBL联合LBL教学模式的效果。方法：选取2021年4月-2022年12月的皮肤科护理实习生作为研究对象，2021年的护理实习生30人进入对照组，2022年的护理实习生30人进入观察组，对照组采取皮肤科常规护理带教模式，观察组采取PBL联合LBL教学模式，评价两组实习生的学习效果及教学满意度。结果：观察组护生的考核成绩均比对照组高，护理满意度同样比对照组高，p<0.05。结论：在皮肤科护理教学中，采取PBL联合LBL教学模式可提升护生的学习质量，护生对教学模式较为满意。

急性腹痛患者急诊治疗的临床疗效分析下载：279 浏览：2164

李飓项涛《临床医学杂志》 2021年10期

摘要:

目的：探究急性腹痛患者急诊治疗的临床疗效。方法：将2020年1月至2020年12月入选的94例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各47例。对照组采用常规治疗，观察组采用间苯三酚联合硫酸镁治疗。比较两组患者治疗效果、起效时间和症状缓解时间。结果：观察组患者治疗效果93.62%，高于对照组80.85%，P<0.05，有统计学意义。观察组患者治疗起效时间和症状缓解时间分别为（15.63±2.51）min、（79.69±2.47）min，均低于对照组（32.56±3.58）min、（119.63±3.58）min，差异有统计学意义（P<0.05）。结论:针对急性腹痛患者采用间苯三酚联合硫酸镁治疗可以快速缓解患者症状，且治疗效果较高，值得推广。

预防性围手术期护理对老年膀胱癌患者术后焦虑抑郁及并发症的干预效果下载：135 浏览：1277

陈昌珍《中国护理学报》 2023年4期

摘要:

分析预防性围手术期护理在老年膀胱癌患者术后实施效果。方法：于2018年1月-2021年6月期间选取本院146例老年膀胱癌患者，采用随机化分组法，分为对照组（n=73，常规护理）和观察组（n=73，预防性围手术期护理），比较两组情绪状态、并发症。结果：护理后，观察组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分低于对照组（P＜0.05）；观察组的并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：在老年膀胱癌患者中实施预防性围手术期护理，利于稳定患者情绪，预防并发症，可推广。

延续性护理在小切口皮下修剪联合负压抽吸搔刮术治疗腋臭中的应用观察下载：143 浏览：1300

陈佳莲《中国护理学报》 2023年3期

摘要:

观察延续性护理在小切口皮下修剪联合负压抽吸搔刮术治疗腋臭中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年2月期间在我科行小切口皮下修剪联合负压抽吸搔刮术治疗的46例腋臭患者为研究对象，随机分为两组，组别设置为研究组与对照组，每组各23例患者，对两组患者实施不同的护理干预，对照组为常规护理，研究组为延续性护理，比较两组护理效果。结果研究组术后并发症发生率较之对照组更低，护理满意度较之对照组更高，组间差异明显，具有统计学意义（p<0.05）。结论将延续性护理应用于小切口皮下修剪联合负压抽吸搔刮术治疗腋臭中可以减少并发症发生风险，提高护理满意度，值得大力推广。

健康管理在老年科护理中的应用分析下载：146 浏览：1260

何函倩《中国护理学报》 2023年2期

摘要:

探讨老年科护理中应用健康管理的临床效果。方法选择我院老年科2021年7月-2022年7月收治的100例老年患者为对象，观察组采取健康管理、对照组采取常规护理措施，对比两组患者恢复情况。结果观察组老年患者各项指标恢复情况优于对照组患者，组间数据对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论老年科患者治疗时采取健康管理措施，制定科学合理的方案，及时调整健康管理方案，缩短患者治愈时间，具有临床推广价值。

中医护理在急性湿疹诊治中的效果观察下载：92 浏览：1191

卓思洋《当代中医药》 2023年3期

摘要:

目的分析在急性湿疹诊治中运用中医护理的价值。方法以我院收治的急性湿疹患者为观察对象，从中抽取50例纳入此次研究，研究起止时间：2022.01至2022.12，并将随机法作为分组依据，设置组别名称为对照组（常规护理）、观察组（中医护理），对比不同的护理效果。结果随访4个月，观察两组的复发率，结果显示（p<0.05），差异显著，观察组的复发率更低；护理满意度，两组对比差异明显（p<0.05），其中观察组的满意度更高。结论对急性湿疹患者实施中医护理具有显著价值，值得推广。

PDCA循环管理在消毒供应中心优质护理中的效果下载：224 浏览：2080

宋春艳《中国护理学报》 2022年11期

摘要:

探究消毒供应中心优质护理中PDCA循环管理的实施效果。方法：在2020年10月-2021年10月选取280件医疗器械作为对照组，实施常规优质护理；在2021年11月至2022年11月选取280件医疗器械作为观察组，实施PDCA循环管理。比较两组管理质量、消毒清洗合格率、器械感染率。结果：观察组的管理质量高于对照组；观察组的清洗合格率高于对照组；观察组的器械感染率低于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心优质护理中实施PDCA循环管理，利于提高管理质量，确保医疗器械清洗合格，减少感染，可推广。

人工智能对会计的影响研究——以幸福西饼为例下载：455 浏览：3413

龚洌宇《会计研究杂志》 2022年8期

摘要:

由于财会行业出现了人工智能技术的广泛应用，使得会计行业也发生了很大的变化。论文主要对人工智能技术在企业会计中运用的现状以及给企业带来的影响进行研究，并通过具体的案例分析人工智能技术对会计工作带来的成效及存在的不足，并提出相应的对策和建议。

集中式管理对消毒供应中心护理服务质量及工作效率的影响下载：234 浏览：1945

李丹《中国护理学报》 2022年11期

摘要:

探究消毒供应中心实施集中式管理的效果，判断能否提升服务质量和工作效率。方法：2021年4月-2022年4月本院消毒供应中心实施集中式管理，选取320件医疗器械作为观察组；2013年4月-2014年4月本院消毒供应中心未实施集中式管理，选取320件医疗器械作为对照组。比较两组清洁及灭菌合格率、消毒时间、感染率。结果：观察组的器械、包装盒清洁、器械及包装盒灭菌合格率均高于对照组；观察组的消毒时间短于对照组；观察组的感染率低于对照组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心实施集中式管理，能够提高护理服务质量及工作效率，可推广。

青少年校园欺凌问题研究——基于社会治理理论视角下载：52 浏览：1663

陈冲冲《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

今年5月29日，习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时指出，“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”，教育治理需要落实到校园治理的各方面，解决校园治理难题。校园欺凌行为频繁出现，对卷入其中的青少年身心的健康发展有着多方面的消极影响与危害。同时校园欺凌问题的存在破坏了校园的安定与团结的氛围，降低了青少年的安全感及家长对学校的信任感。对于欺凌问题的处理已经刻不容缓，但是在实践中处理方式存在诸多问题。站在治理理论角度深入细致的讨论了校园欺凌问题,分析了传统处理校园欺凌问题的缺陷并在治理理论的指导下提出相应对策，从而促进了国家治理能力与治理体系现代化的建设，助力中国之治。

泌尿外科规范化管道护理的应用价值探讨下载：205 浏览：1901

杨川《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

泌尿外科作为临床重要科室之一，所接受患者类型比较多，如泌尿系统肿瘤、尿道结石、泌尿系统受损等，导管留置作为临床判断手术患者病情与预后情况的重要依据，一旦出现护理不当情况，易引发一系列不良事件发生，如导管堵塞、导管脱落及感染等，不仅会影响到患者治疗效果，情况严重者还易对患者生命健康造成危害，故而积极开展导管护理工作，对降低护理不良事件、提高护理质量及改善患者预后起着积极意义。本研究目的主要是探讨以规范化管道护理对导管留置患者展开干预的价值。

心理护理对青年重度痤疮患者的临床效果评价下载：308 浏览：1972

刘萍《临床医学杂志》 2021年7期

摘要:

目的：研究心理护理在青年重度痤疮患者中的应用效果。方法：筛选2020年1月~12月在我院接受救治的青年重度痤疮患者82例并随机分组（n=41），护理方案不同的背景下比较两组患者负性情绪与自我管理能力结果差异。结果：护理后，观察组SAS、SDS得分均低于对照组（P＜0.05）。观察组各项自我管理能力调查问卷得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理在青年重度痤疮患者中的应用能有效改善患者负面情绪，对提升患者自我管理能力亦有积极作用，具有推广价值。

慕课在高校声乐教育中的应用研究下载：88 浏览：1807

王寅《现代教育教学研究》 2023年8期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，慕课已经成为一种受欢迎的在线教学方式。然而，在声乐教育中对慕课的应用研究还较为有限。本研究通过文献综述及实证研究方法，深入分析了慕课对高校声乐教育的潜力和挑战。研究结果显示，慕课可以为高校声乐教育提供更加灵活的学习方式，拓展学生的学习资源，并促进学习者的自主性和积极性。同时，慕课也面临着教学资源质量、互动性和个性化学习的挑战。本研究的发现对高校声乐教育实践具有重要的启示意义，可以帮助教育者深入了解慕课在声乐教育中的特点与价值，从而优化教学设计和教育管理。

当前高职院校汉语言文学教育中存在的问题及对策下载：71 浏览：1837

何美音《现代教育教学研究》 2023年7期

摘要:

根据近年来累积经验显示，语文教学和汉语言文学之间具有紧密关联，两者在教育教学工作中并没有实质上的冲突，但对大部分学生而言，接受和认识程度更高的依旧是语文教育，原因在于实践教学并没有足够重视汉语言文学教育。虽然汉语言文学同样属于语言教学的基础内容，但在应试教育理念的影响下，大部分学校逐渐忽视了这一内容的重要性，过于依赖语文教材和教学大纲，这样不仅分离了语文教学知识和汉语言文学，还限制了学生的学习思维。因此在新课改背景下，要结合以往教学累积经验，明确语文汉语言文学教学模式的创新思路，深层探索两者融合发展的有效路径。

皮瓣转移修复鼻翼部基底细胞癌切除后创面配合综合护理的干预效果及对患者HAMA及SDS评分的影响下载：240 浏览：1967

谢蓉《中国护理学报》 2022年6期

摘要:

探讨综合护理用于皮瓣转移修复鼻翼部基底细胞癌切除患者创面修复中的护理效果。方法：选取我院2020年11月-2021年11月期间收诊的80例皮瓣转移修复鼻翼部基底细胞癌患者，均开展手术切除治疗，随机分为观察组与对照组，各40例，前组在创面修复期间开展综合护理，后组开展常规护理，将两组干预前后的焦虑、抑郁感情绪展开对比。结果：两组研究对象均在治疗及护理干预前，评估得出HAMA得分与SDS分值无显著性差异（P>0.05）；治疗及护理后，观察组HAMA分值与SDS分值均更低于对照组（P<0.05）。结论：将综合护理用于皮瓣转移修复鼻翼部基底细胞癌手术切除患者创面修复中，能降低患者焦虑、抑郁情绪，便于提升干预效果。

翻转课堂模式对提高胸心外科护理实习带教质量的实践下载：236 浏览：2082

高静《中国护理学报》 2022年6期

摘要:

观察在胸心外科护理实习带教工作当中，翻转课堂模式的应用情况。方法：选择我院胸心外科2021年1至12月期间的40名实习生为主要对象，将所有实习生随机均分成对照组（20人）和观察组（20人），对照组实习生接受常规方式培训，观察组实习生则需接受翻转课堂模式带教培训，观察两组实习生的考核成绩。结果：观察组实习生接受培训后的考核成绩明显高于对照组，相关数据比较后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对于胸心外科护理实习带教工作而言，实施翻转课堂培训的效果较好，该方案可行性较强。

双减背景下的初中英语课外作业设计研究下载：72 浏览：1780

冷思瑶《现代教育教学研究》 2023年2期

摘要:

双减政策的颁布给初中英语作业设计提出了“减量增质”的要求。优秀的课外设计是课堂教学的重要补充，然而在如今的英语教学中，英语课外作业的设计还存在诸多的问题。本文探讨了双减背景下初中英语课外作业的设计优化，提出课外作业设计应注重分层性、多样性、趣味性、实践性以及信息化。

神阙温和灸配合电针治疗痰浊上蒙型颈性眩晕临床疗效观察下载：156 浏览：1777

兰发惠李妩黎超何进喜《医学研究前沿》 2022年4期

摘要:

观察针刺配合神阙穴温和灸治疗颈性眩晕的临床疗效，探讨辩证论治对提高针灸临床疗效的意义。方法：将80例患者随机分成治疗组和对照组各40例，治疗组采用针刺头颈局部腧穴并温和灸神阙穴；对照组采用针刺头颈局部穴位并温和灸颈部。结果：治疗组眩晕等症状的缓解情况及复发率况明显优于对照组。结论：针刺颈部改善局部血循环配合神阙穴温和灸健脾除湿，标本兼治治疗痰浊上蒙型颈性眩晕疗效更佳。

中药用法有讲究下载：360 浏览：3750

向宇《中国中医药》 2022年5期

摘要:

中药在我国有着几千年的历史，在治疗疾病中有着宝贵的经验。重要的特点有疗效好、副作用小，且有着良好的针对性。在我国有着许多流传下来的几千年的老方子，在临床中发挥了巨大的作用。但是很多人在选择重要治疗疾病的时候，不知道重要其实是有很多讲究的。如煎药的时候有讲究，保存的时候有讲究，服用的时候有讲究等。如果在治疗期间忽略了这些，就有可能影响到治疗效果。

健康教育在慢性肾小球肾炎患者护理中的应用效果分析下载：115 浏览：1395

舒振君《医学研究前沿》 2022年1期

摘要:

探究患者患有慢性肾小球肾炎时，为其实施健康教育干预的效果，分析实施后患者情况。方法：采用随机数字表法，将我院纳入研究的40例患者（2020年1月至2021年12月）分组，各20例，对照组（基础护理），干预组（健康教育）。结果：实施后经对比，观察组知识掌握总率高于对照组，P＜0.05。结论：相比对照组实施的基础护理方案，健康教育对患者的干预效果更明显，患者对疾病的了解度上升，从而增强护理依从性，保证治疗，研究有较大推广价值。

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