文章-世纪中文出版社

随着新课程标准的实施，我国倡导学生的全面发展，对小学生的综合能力的培养变得更加重要，于是，小学音乐教育的重要性也就日益凸显出来。要想从总体上提高小学音乐的质量和效率，就必须从教学的理念、资源、方法与实践这几个方面来有效地实现小学音乐的教学目标。在音乐课程改革工作的实践背景下，对小学阶段音乐课程教学工作的组织开展情况进行了深入的了解，可以明显提高小学阶段音乐学科教学改革方案的设计科学性，为小学阶段音乐学科教学改革提供了有力的支撑，可以更好地取得最佳的预期效果。

浅析初中音乐教学策略下载：342 浏览：3456

马永娟《中国音乐学报》 2023年5期

摘要:

由于音乐特有的审美元素和艺术的感染力，深受学生和教师的喜爱。在初中进行系统的教学，既可以巩固基本的音乐理论，又可以把所学的知识应用到实际的教学之中，还可以使学生的审美能力得到提高，从而提高学生的音乐学习能力。当前我国初中音乐教学质量普遍偏低，学生对音乐学习的热情较低，这对提高音乐教学的教学效果有很大的影响。因此，在培养学生整体的音乐素质方面，要充分发掘新的教学材料，提高其实际效果。

加强奥尔夫教学法融入小学音乐教学中的研究下载：48 浏览：725

李芳《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:

奥尔夫教学法是一种顺应学生音乐学习规律的现代音乐教学方法，它对激发学生的学习兴趣、提高学生的音乐素养、提高学生的即兴创作水平具有十分重要的意义。在普通民众对学生的教育重视和对学生全面发展的要求日益高涨的今天，实施素质教育是符合时代要求的。为有效地提高小学生的德、智、体、美、劳的综合素质，小学音乐课的教学工作是一项艰巨的工作，在广大音乐老师的积极探索下，对目前的教学模式进行了改进，奥尔夫教授的方法在小学音乐教学中的运用，取得了显著的成效。

浅析情景创设在小学音乐教学中的应用下载：171 浏览：723

王海燕《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

情境教学在当今的课堂上已得到了广泛的运用。情境教学能活跃课堂气氛、提升课堂效率、激发学生的专注力、丰富教师的授课风格。在音乐课中，要充分利用情境教学，使学生感受到音乐的生机，了解小学音乐课开设音乐教室的必要性。所以，教师要丰富课堂教学，积极思考，使学生在课堂上感受到音乐的乐趣。

初高中音乐舞蹈教育中对民族民间文化的传承下载：321 浏览：3307

刘智萍《中国音乐学报》 2023年5期

摘要:

我国拥有五千年的历史，有着丰富的文化底蕴，而民间舞蹈是我们国家文化的一个重要组成部分。民间舞蹈能反映许多风俗文化、价值和思想，是我国的一种艺术载体。因此，必须加强对民族舞蹈的继承和发展，积极研究和创新传统的教学方法，不断地探索新的民族舞蹈教学模式，从而更好地开展民间舞蹈的教学工作。本文从自身的实践出发，对民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学进行了探讨，并提出了自己的见解和看法。

浅析新疆少数民族音乐如何纳入高职音乐教育下载：54 浏览：735

买买提艾力·塔西《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:

新疆是中国最广大的一个地区，也是一个多民族的聚居区，这里生活着许多少数民族。本论文的重点是新疆少数民族音乐在高等职业教育中的应用。高等职业学校的教师要把弘扬民族音乐文化作为其核心思想，以提高他们的音乐文化素质，使他们真正成为适应时代发展的复合型人才。文章重点分析了高职音乐教学中如何有效地传播民族音乐文化，并提出了相应的教学对策。

小学音乐低年级节奏训练的应用探析下载：146 浏览：700

黄润《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

节奏是音乐的灵魂和关键，音乐只有结合了节奏和旋律的起伏，才能使两个具有相同振动频率的物体相继振动起来。通过音乐的共振，使人产生共振，从而引起人情感的共鸣。音乐重要元素包括旋律、音符和节奏。缺少节奏，音乐就会毫无章法，难以入耳。在小学音乐低年级教学中，节奏训练的有效应用可以更好地诠释音乐作品，让学生能够对音乐有最基础的理解。将节奏运用到音乐教育和训练中，可以培养低年级学生学习音乐的积极性，提高他们的节奏感。

铝合金与船舶及海洋工程轻量化设计下载：43 浏览：1114

张君华《海洋研究》 2025年2期

摘要:

我国是全产业链制造大国，承担着全球大量终端产品的制造，大宗原料的进口和产品的出口都离不开航运业。造船业和船运业本就是耗能大户，必须肩负起高经济性、降低能源消耗、减少污染的重任。

“戏精”的诞生——运用教育戏剧策略提升小学生音乐表现力的实践探究下载：66 浏览：700

杨岚《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:

小学音乐教学可以从小培养学生的音乐核心素养、审美能力，还可以对学生的情感进行陶冶。所以，在教学过程中，教师要运用各种不同的教学方式，来持续提高小学音乐教学的质量和效率。戏剧教学法的运用，可以让小学音乐教学课堂更加生动，也可以让学生在肢体动作、语言、表情等协同下，持续提高小学生的音乐表现力，提高学生的学习效率。

关于海洋工程结构与船舶防腐技术措施分析下载：43 浏览：1093

张冠东《海洋研究》 2025年2期

摘要:

海洋工程建设是国民经济发展的重要项目之一，也是一项作业环境极其特殊的工程，由于海洋具有独特的环境特点，在施工作业过程中相关设备极容易受到腐蚀。海水的含盐量极高，海水内含有充足的氧气，再加上存在大量的微生物，更大程度加剧了腐蚀现象的发生。

信息化教学手段在幼儿园音乐教学中的应用下载：128 浏览：696

买里开扎提·阿不都热木《当代音乐研究》 2024年7期

摘要:

随着时代的发展，信息化已经成为幼儿园教学的重要组成部分。它不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高教学质量。然而，在实际操作中，避免过度依赖多媒体教学设备也至关重要。信息化教学对于学生的学习和成长都有积极的影响。通过深入探讨和分析，我们可以更好地理解如何合理使用信息化教学工具，从而提升幼儿园教育信息化的质量。本章将探讨这一问题，并提出一些可行的解决方案，以帮助我们更好地实施信息化教学。

浅谈构建初中音乐高效课堂的实践探索下载：315 浏览：3196

娜布其《中国音乐学报》 2023年5期

摘要:

初中音乐教师在教学过程中理应贯彻教育领域的新理念，优化课堂教学效果。文章简要分析初中音乐教学的目的，立足优化初中音乐教学方法的必要性，通过引入新兴教学方法、有效渗透传统文化、合理设计音乐活动、充分应用高新技术等路径，提升初中音乐教学质量，促进初中生全面发展，为学生后续掌握音乐学习技巧奠定基础。

红色歌曲在音乐教育中的德育渗透下载：54 浏览：728

刘薇《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:

红色歌曲是在特定的历史时期出现的一种音乐，它是一种在社会主义建设中保存的、充满了正面和正面力量的音乐。红色歌曲既是一个时代的标志，又是中国民族音乐的一个组成部分，是一种宝贵的精神财富和一种有价值的教育资源。在音乐教学过程中，通过对红色歌曲资源进行合理的优化，充分发挥其德育作用，既可以充分体现音乐的价值，又可以充分地反映其深刻的德育和教育性。

铝合金在船舶和海洋工程中的运用下载：42 浏览：1458

汤卫兵《海洋研究》 2025年2期

摘要:

铝合金在船舶与海洋工程中的应用极为广泛，铝合金的轻量化、高韧性、强度、抗腐蚀性和可焊性都对船舶制造提供更多的便利。并且铝及其合金的加工成本较低，也可以将其制成板材，在船舶的制造行业发挥了充分的经济性。铝合金材质的船舶行驶轻巧，可以达到较快的行驶速度、精密性和更长的使用寿命。因此铝合金在船舶与海洋工程中仍然具有较好的应用前景。

多元文化在小学音乐教学中的作用分析下载：346 浏览：3511

李琦邹天庆《中国音乐学报》 2023年5期

摘要:

在当前的素质教育形势下，我国的小学音乐教学越来越受到人们的关注。通过小学音乐教育，可以促进学生全面的素质提升，促进学生的健康、快乐的发展。在小学音乐教育中运用多元文化，有利于提高学生的欣赏能力，促进学生的全面发展。为此，应不断创新和优化音乐教学模式，充分运用多元文化，促进小学生音乐素养的提升。因此，本文从不同的角度出发，论述了将多元文化运用到小学音乐教育中的意义，并对其进行了剖析。

构建小学音乐高效课堂的策略分析下载：45 浏览：726

李晓梅《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:

随着新课程改革的不断推进，“构建高效课堂”已成为广大教师的共识和共同追求。在小学音乐中，教师应及时摆脱传统教学观念的束缚，从学生的学习特点和音乐学科的特点出发，不断探索和研究各种教学方法。教师应激发音乐教学活力，构建优质、高效的音乐课堂。与此同时，要在音乐教学中结合人文优势，整合信息技术教学方法，开展创新教学活动，以求放松学生的身心，陶冶学生的情操。以高效的小学音乐课堂，提升学生的音乐学习效率，践行素质教育的教学理念。

论船舶企业海洋工程项目计划的管理模式下载：45 浏览：1304

沈康《海洋研究》 2025年2期

摘要:

全球经济的快速发展，带动了对能源的开发和生产需求，亦相应带动了对海洋工程建造的需求。因此可以预期，将会有更多的船舶企业进入国内和国际的海洋工程建造市场。本文基于对船舶企业生产计划管理模式以及海洋工程项目计划管理要求的分析，提出了船舶企业建立海洋工程项目计划管理的方法。

音乐教学法在智力障碍儿童教育中的应用下载：167 浏览：729

李乐乐《当代音乐研究》 2024年6期

摘要:

本文旨在探讨音乐教学法在智力障碍儿童教育中的应用。分析了智力障碍儿童的概念、分类及其教育现状，实证研究的结果表明，音乐教学法可以有效提高智力障碍儿童的音乐能力、社交能力、情绪管理能力等多个方面的表现。同时，本文也对音乐教学法在智力障碍儿童教育中的优势和不足进行了讨论，提出了相应的启示和建议。研究结果对于提高智力障碍儿童的教育水平，促进智力障碍儿童的全面发展具有一定的现实意义。

基于核心素养培养的小学音乐教学策略研究下载：254 浏览：2597

李琦邹天庆《中国音乐学报》 2023年5期

摘要:

核心素养是国际教育改革的指引性育人理念。目前，我国小学音乐教育专业教学中，仍有一些问题，如：学科的综合性教学内容较少、对音乐文化的理解不够全面、音乐创意教学不够全面。音乐教学中必须坚持以核心素养为指导，不断深化教学改革，创新教育教学，培养学生全面掌握基本的音乐教育理论与方法，不断提高学生的鉴赏能力和认知的水平，实现对音乐的正确定位，逐步提高学生的感知能力，从而提升课堂教学效率。

论绘画元素在小学音乐课堂的实践下载：135 浏览：720

张洋《当代音乐研究》 2024年6期

摘要:

绘画艺术在小学音乐课堂中的渗透，符合音乐课程改革的要求，突出音乐特点，关注学科综合，符合学生音乐成长的需要。教师根据绘画和音乐之间的互补点进行教学设计，使绘画和音乐和谐结合，激活音乐课堂形象的感染力，使学生对音乐有更直观的理解，大幅度提高音乐教学效果，促进学生的动手能力和创造力。

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