小学科学学科中有一门课程是《自然之道》，这门课程与语文学科存在很多联系，其中就包括《古诗三首》。《古诗三首》是小学阶段要求学生背诵的古诗词，这三首古诗内容都与自然有关，通过这三首古诗可以让学生了解到大自然的规律，对学生以后的学习也会起到一定的促进作用。但在实际的教学中，我们会发现有些学生背诵了古诗但是并不知道自己所学内容与自然之间的关系，也不知道自己应该如何在学习过程中运用科学知识。为此，本文将结合小学科学课程对这一问题进行分析，并提出相应的解决对策。《自然之道》这一课程与语文学科存在很多联系，可以通过以下几个方面实现科学学科知识与语文学科之间的有效结合。

分析质量追溯管理系统在骨科外来器械消毒管理中的应用价值。方法：将时间锁定在2020年01月至2021年01月之间，选取此时间段内我院接收的骨科外来器械包500件纳入参比组，此时间段内我院运用基础方式管理。将时间锁定在2021年02月至2022年02月之间，选取此时间段内我院接收的骨科外来器械包500件纳入观察组，此时间段内我院运用质量追溯管理系统管理。比较两组管理后的管理服务质量、器械处理合格率、不良管理事件发生率。结果：在对骨科外来器械包进行管理后，观察组的管理服务质量高于参比组（P＜0.05）；观察组的器械处理合格率高于参比组（P＜0.05）；观察组的不良管理事件发生率低于参比组（P＜0.05）。结论：在对骨科外来器械包进行管理时，应用质量追溯管理系统管理能够提升管理服务质量，提高器械处理合格率，减少不良管理事件发生，建议使用。

小组合作教学法体现出新型平等合作的教学理念，在高中物理教学中要秉持循序渐进、全面体验和深度体验的原则，合理开展物理知识的合作探究和讨论，引领学生积极主动地参与到物理知识探究活动之中，结合高中物理不同知识点开展自主设计、思考、分析和交流，更好地丰富学生个体的深度体验，加深对高中物理知识的理解。

目的：探讨对于子宫肌瘤患者的治疗过程中，以护理质量持续改进对其实施干预的有效性。方法：试验中所选择对象均患有子宫肌瘤的80例患者，在2021.01到2022.10时到医院内接受治疗，均接受相同的治疗方法，采取随机信封法的方式对患者进行分组处理，并且在治疗期间分别运用常规护理以及持续质量改进，分析在经过运用不同的干预模式之后，2组间各种指标所存在的差异性。结果：经比对2组的护理质量指标得分，观察组比对照组的评分低，P＜0.05；经比对2组的恢复效果情况，与对照组进行比较，观察组的指标更优，P＜0.05；经比对2组的并发症率，观察组总发生率显著比对照组的低，P＜0.05。结论：通过在患者的治疗过程中向其实施护理质量持续改进，既能够减少患者在治疗中发生并发症风险，促进其尽快恢复健康的同时，还能够对临床护理质量起到一定的提升作用，值得推广。

目的：探讨通心络胶囊结合阿加曲班注射液对脑卒中后偏瘫患者肢体运动功能及Barthel指数的影响。方法 研究对象：我院收治的脑卒中后偏瘫患者80例；选取时间：2021.10~2022.10；分组方式：随机数字表法；组别和治疗方法：阿加曲班注射液治疗（对照组），通心络胶囊结合阿加曲班注射液（观察组）。对比两组治疗前后运动功能（Fugl-Meyer评分）、Barthel指数、MMSE评分和NIHSS评分情况，并对比两组临床疗效和不良反应发生情况等。结果：治疗后，两组患者的肢体运动功能，日常生活能力、认知功能等均得到一定程度改善，且观察组Fugl-Meyer评分、Barthel指数、MMSE评分上升更为明显（P<0.05），而观察组治疗1周、2周后的NIHSS评分下降更为明显（P<0.05）；观察组临床疗效显著高于对照组。结论：脑卒中后偏瘫患者在康复治疗的基础上，配合通心络胶囊结合阿加曲班注射液治疗，能够让患者的肢体运动功能、认知功能和日常生活生活能力得到有效改善，临床治疗效果显著，并且安全性较高，值得在临床上推广应用。

基于群文阅读视角的古诗词教学，充分展现了语文课程的开放性和活力。从议题的提炼到文本的精选，从驱动任务的设计到阅读拓展的深化，整个过程都充满了开放、动态和多层次的阅读建构。教师在这一过程中，结合教材特点，不断创新教学策略，引领学生走进古诗词的世界。在这样的群文阅读中，学生不仅能激发学习兴趣，还能丰富情感体验，提升审美情趣，进而实现语文核心素养的全面发展。这样的教学模式，不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

在现阶段，“双减”政策已经成为许多初中物理教师在设计与实施教学服务过程中首先要落实的一项新政策，并有效地实施了该政策，减轻了学生以往过重的作业负担和补课负担，从而更好地帮助学生及时恢复学习精力，让学生在课堂上始终保持着精力。结合当前的实际情况，文章还从不同的视角，就如何在“双减”的背景下，合理地实施有效地教学进行了理性的探讨。

探讨尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中的临床价值。方法：选取在我院2019年11月到2020年11月做尿常规检验的患者100例，采用随机数字表法分为观察组和对照组，对照组进行尿沉渣全自动分析仪，观察组在对照组的基础上进行显微镜检测法。研究分析两组进行尿常规检验患者的检验效果和检验满意度。结果：观察组的尿常规检验患者接受尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法的效果明显提高，患者及其家属的满意度也明显高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：尿沉渣全自动分析仪与显微镜检测法在尿常规检验中的临床效果显著，能提高尿常规检验患者的日常生活质量和治愈率，同时还能提高尿常规检验患者及其家属对医院护理工作的满意度，有利于医患关系和谐发展，具有很高的临床价值。值得临床推广。

以古诗词的教学作为切入点，通过对古诗词教育及学生的实际情况进行了调研，并对其进行了一些探索性的探索。在课堂教学中，重点是阅读与扩展，根据学情进行专题学习，常规诗词积累，丰富多彩的课外主题活动，对如何改进古诗词教学的方法进行探索。努力将含蓄凝练、意境深远的古诗词的文学价值与人文价值进行了挖掘，使他们的核心素养得到了全方位的提高，同时也滋润了人生。

群文阅读教学法是一种提高古诗词阅读教学实效的有效方法。在小学语文古诗词教学中可以推广群文阅读教学法，让教师根据学生的特点以及文本特征确定议题，形成阅读群文组，采用科学的教学策略发挥学生在阅读教学中的主体作用，打造活跃的阅读教学课堂，提高小学生的语文古诗词阅读能力。基于此，本文就群文阅读理念下小学语文古诗词教学的有效策略进行了研究。

在互联网时代下教师应坚持促进互联网技术、思维模式与教育教学全面融合，创造性优化线上线下融合教学组织形式，引导学生形成线上线下学习共同体，让技术成为提升教育教学质量的新常态和新引擎。本文首先阐述线上线下混合式教学模式的基本内容，其次分析高职医学生物化学教学存在的现状与问题，最后提出高职医学生物化学线上线下混合式教学举措。

目的：分析在小儿厌食（脾失健运型）治疗中小儿推拿联合中医护理方案的实施效果。方法：150例厌食症（脾失健运型）患儿按照电脑生成随机数法均分为研究、常规两组，分别进行中医护理配合小儿推拿+常规治疗干预、常规治疗干预。对比两组证候积分和疗效。结果：研究组的治疗后主症、次症积分[（2.19±0.38）分、（1.17±0.29）分]均显著比常规组[（5.04±1.21）分、（2.40±0.51）分]低，治疗总有效率（94.67%）明显比常规组（80.00%）高（P＜0.05）。结论：对小儿厌食（脾失健运型）进行中医护理干预配以小儿推拿，能改善患儿证候，强化治疗效果。

目的：对老年高血压患者实施缬沙坦与氨氯地平、缬沙坦和氢氯噻嗪联合治疗的临床疗效进行比对分析。方法：选取于我社区卫生服务中心接受治疗的老年高血压患者92例，就诊时间2021年10月至2022年10月，根据治疗方式将患者分为46例试验组（予以缬沙坦与氨氯地平联合治疗）与46例参照组（予以缬沙坦与氢氯噻嗪联合治疗），比对分析两组临床疗效。结果：比对两组血压治疗，治疗前后参照组、试验组血压水平均无显著差异，P＞0.05，相较于治疗前两组舒张压、收缩压均有所改善，但组间相比无显著差异，P＞0.05；比对两组内皮素、一氧化氮水平，参照组、试验组在治疗前后均无显著差异，P＞0.05，相较于治疗前，参照组、试验组内皮素水平较低，一氧化氮水平较高，有显著差异，P＜0.05；比对两组临床疗效，相较于参照组，试验组较高，但组间比较无显著差异，P＞0.05；比对两组不良反应发生率，相较于参照组，试验组较低，有显著差异，P＜0.05。结论：缬沙坦与氢氯噻嗪、缬沙坦与氨氯地平联合治疗老年高血压患者均可改善患者血压水平，加快内皮素、一氧化氮水平恢复，疗效确切，但缬沙坦与氨氯地平联合治疗患者出现不良反应较少，安全性较高，更适用于老年高血压患者。

目的:探究在消毒供应室护理管理过程中采取PDCA循环所产生的效果。方法：将本院2021年7月到2022年1月需要进行消毒的医疗器械物品165件作为研究组，采取PDCA循环管理方式；而本院2021年1月到6月未进行PDCA循环管理时的165件医疗器械物品为对照组，对比行不同管理方式在消毒供应室护理中产生的差异。结果：实施PDCA循环后，消毒供应室的工作质量和消毒质量明显优于实施前，且对各项工作意识的掌握情况明显高于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将PDCA循环应用于消毒供应室护理管理中可以有效提高消毒工作的质量，降低院内感染发生的概率，同时提高了医院整体管理水平。

乳腺癌术后放疗提高了局部控制率和生存率，当有腋窝淋巴结转移时，指南推荐对锁骨上淋巴引流区进行预防性照射，当行放疗靶区包括锁骨上野时同侧甲状腺会受到一定剂量的照射，长期生存的患者有甲状腺功能减退（简称甲减）的风险。本综述系统总结了放疗诱发甲减的临床特点、发病机制、危险因素和对甲状腺功能的监测，以此来帮助临床医生在放疗技术选择和计划评估方面做出治疗决策。

研究血液生化检验过程中血清胆固醇异常的原因。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间收治的60名血液生化检查的检查人员，分析其血液生化检验流程，对血清胆固醇原因，然后根据原因制定针对性处理对策。结果：血清胆固醇降低检查者有15例，胆固醇升高检查者有45例，引发血清胆固醇异常原因较多，临床中可针对原因采取有效措施进行处理，提升受检者的安全性。结论：在对检查者实施血液生化检验期间，引发血清胆固醇异常的原因具有复杂性，需要根据具体原因实施针对性处理，预防血清胆固醇异常事件的发生。

探讨通心络胶囊联合沙库巴曲缬沙坦对老年慢性心力衰竭（CHF）患者炎性细胞因子及血浆心肌营养素-1（CT-1）、β-内啡肽（β-EP）和可溶性髓样细胞触发受体-1（sTREM-1）水平影响。方法：选择杭州顾连通济医院于2021年10月~2022年10月老年CHF患者112例，运用随机表法分为观察组与对照组，各56例。观察组患者给予通心络胶囊联合沙库巴曲缬沙坦治疗，对照组患者给予沙库巴曲缬沙坦治疗。两组治疗疗程均为4个月。比较两组治疗4个月总有效率，治疗前与治疗4个月心功能[左室舒张末期内径（LVEDD）、左室收缩末期内径（LVESD）和左室射血分数（LVEF）]、N末端B型利钠肽前体（NT-proBNP）、炎性细胞因子[C反应蛋白（CRP）、肿瘤坏死因子（TNF）-α和白介素（IL）-6]、CT-1、β-EP、sTREM-1水平变化。结果：观察组老年CHF患者总有效率（91.07%）高于对照组（73.21%）（P<0.05）。两组治疗4个月老年CHF患者LVEDD和LVESD低于治疗前，而LVEF高于治疗前（P<0.05）；观察组治疗4个月老年CHF患者LVEDD和LVESD低于对照组，而LVEF高于对照组（P<0.05）。两组治疗4个月老年CHF患者血浆NT-proBNP水平低于治疗前（P<0.05）；结论：通心络胶囊联合沙库巴曲缬沙坦对老年CHF患者疗效明显，可降低CRP、TNF-α和IL-6水平而减轻炎性反应，提高CT-1水平，降低β-EP、sTREM-1水平。

本论文旨在探讨数据分析与预测建模在跨国公司合规计划中的应用，重点关注如何利用大数据技术主动识别和减轻合规计划中的风险。首先，论文将介绍合规计划中的主要挑战和风险，包括法规变化、诚信风险和监管不确定性等。其次，论文将分析大数据技术在合规领域的应用现状，包括数据采集、清洗、分析和预测建模等方面。最后，论文将提出一套整合了数据分析和预测建模的合规风险管理框架，并通过案例研究验证其有效性和可行性。

目的：针对胃十二指肠溃疡急性穿孔的患者，对其采取腹部CT检查，观察探讨其诊断价值以及准确率。方法：从本院选取为十二肠溃疡穿孔的患者共计60例，将其时间段设置在2021年12月至2022年12月期间内收治，将60例患者按照随机形式展开分组处理，分为2组，每组各自按照各自30例患者予以选取，对照组所含括的患者均实施X线检查，观察组所涉及患者均实施CT检查，以临床手术后病理检查指标作为金标准，比较两组患者的检查效果以及诊断效能。结果：观察组准确率数据显示更高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的灵敏度、准确度数据显示均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：针对临床胃十二指肠溃疡急性穿孔患者，对其选择X线以及CT检查后，显示CT检查的诊断准确率更突出，且具有较高的灵敏度、准确度，更优于X线检查，值得推广于临床。

本文旨在探讨群文阅读理念在小学语文古诗词教学中的应用策略，通过整合多篇古诗词进行集体建构与深度阅读，旨在提升学生的古诗词鉴赏能力、文学素养及文化认同感。在群文阅读模式下，教师围绕特定议题组织古诗词材料，引导学生在多元文本中比较、分析与感悟，促进知识的系统化与思维的深化。本研究通过分析议题选择、文本整合、教学模式及实施策略等方面，为小学语文古诗词教学提供新的思路与方法。