文章-世纪中文出版社

中国特色社会主义进入新时代，新时代对于高校思想政治教育工作有更高的要求。黄河文化融入到高校思想政治教育工作中，为高校思想政治教育注入了新鲜内容，拓展了教育路径。在实际融入中，如何让地域背景各异的学生实现价值认同坚定文化自信、在创新性传播中释放蕴藏在传统文化中的价值和精神，需要创新教育理念、教学方法、实践路径，重视教育技术的运用。

传统文化元素在化妆品包装设计中的创新实践下载：54 浏览：919

陈关涛《教育实践与创新》 2024年2期

摘要:

随着消费者对化妆品个性化与文化内涵需求的不断提升，传统文化元素在化妆品包装设计中的应用逐渐受到关注。本文首先分析了传统文化元素在化妆品包装设计中的价值与作用，接着探讨了传统文化元素在化妆品包装设计中的创新实践方法，包括元素的提取与再设计、材料与工艺的融合创新、以及交互式设计的运用等。最后，结合成功案例，本文总结了传统文化元素在化妆品包装设计中创新实践的经验与启示，旨在为化妆品包装设计行业提供新的设计思路和文化创意。

创新创业视域下艺术类专业基础课教育创新与实践下载：58 浏览：865

李娜《教育实践与创新》 2024年1期

摘要:

在创新创业的时代背景下，艺术类专业基础课程的教育创新成为提升学生创新能力和实践能力的关键。本研究围绕艺术教育与创新创业的结合点，通过文献综述和案例分析，探讨了艺术类专业基础课程在内容、教学方法及评价体系等方面的创新策略。研究发现，跨学科融合、项目式学习和创业实践等教学模式能有效激发学生的创意思维和创业意识，本文提出了一系列针对艺术教育创新实践的建议，旨在为艺术类专业的教育改革和人才培养提供参考。

高新技术产业供应链金融应用的创新实践与发展趋势下载：68 浏览：1159

郭小兵《财会研究杂志》 2024年11期

摘要:

供应链金融的快速发展得益于平台化、智能化和创新实践的深度融合。通过构建智能化数据平台和生态系统，供应链各环节的协同效率显著提升，降低了风险，优化了资源配置。在技术创新的支持下，大数据和人工智能的应用增强了实时监测和风险预警的能力，使得企业能够有效控制供应链中的潜在风险。区块链技术的引入进一步提升了交易的透明度和信任度，智能合约的自动触发简化了资金流动和结算流程，为小微企业提供了资金支持。未来，供应链金融将在技术进步的推动下，进一步优化产业链协同，为企业的稳定发展和竞争力提升提供重要保障。

浅议新课改下初中英语教学的创新实践下载：132 浏览：1663

游华《教育实践与创新》 2023年12期

摘要:

在初中英语教学中，受传统教学观念的影响，初中英语教师多沿用旧的教学方法进行教学，让学生课上读单词、学语法，课后背单词、套模板，学生只能机械地背诵学习，这种方法拉大了教师与学生之间的距离，不利于教师掌握学生的学习情况。新课改背景下，教师要按照现行指导方针在初中英语课堂教学中进行有针对性的创新和探索，提升英语课堂的教学质量，营造积极良好的学习氛围，给予学生高效的学习方法，促使学生在学习英语知识时形成良好的学习习惯，培养专业的学习素养，实现学习综合能力得到全方位进步和提升，为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础。

“双减”背景下初中英语“教-学-评”一体化创新实践研究下载：129 浏览：1683

朱颖芳《教育实践与创新》 2023年11期

摘要:

在双减政策推动下，初中英语教学不再仅仅是知识的单向灌输，而是更加注重学生的主体地位与学习动力激发。因此，在教学过程中，教师需要明确教学目标，并将评价巧妙融入课堂，运用内嵌评估任务这一工具，使教与学紧密相连，实现教学评的完美结合。通过评估结果反馈，教师可以及时调整教学内容与方法，更好地提升学生的英语学科核心素养。这种教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的自主学习能力，为未来的英语学习奠定坚实基础。

以戏剧之美演中国好故事一一中国传统文化融入英语教学的创新实践下载：127 浏览：1684

陈燕嫦《教育实践与创新》 2023年10期

摘要:

随着我国对外开放格局的不断深化及国际地位的显著提升，新时期我国英语教育的内容进一步优化，凸显时代性和民族性。中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的根与魂。将中华优秀传统文化与英语教育有机融合，是坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全、增强国家文化软实力的重要保障。在小学英语教学中，教师应挖掘教材中蕴含的中华优秀传统文化素材，并结合学情，不失时机地融入，对学生进行文化教育，使其能更好地传播中华优秀传统文化。

“双减”背景下小学数学作业设计的创新与实践下载：129 浏览：1734

赵婷《教育实践与创新》 2023年10期

摘要:

在教学过程中，作业是教师评价的重要途径之一，可以较为直观地反映学生的学习情况，帮助学生巩固所学知识，是课堂教学内容的有效延伸。因此，在小学数学的教学过程中，教师应重视作业部分的设计与管理，本文将结合“双减”政策的部分要求，探索小学数学教师优化作业设计的途径和措施，从而减轻学生的学业压力和课业负担。

新课标下小学数学教学方式的创新与实践对策下载：130 浏览：1707

祝丽琴《教育实践与创新》 2023年9期

摘要:

小学数学的教学质量直接关系到学生的学习成绩，因此，在新课程改革的背景下，小学数学教师必须要创新教学方式，为学生营造一个良好的学习环境，为学生提供一个积极的学习氛围，让学生能够更好地对数学知识进行理解。同时，教师还要根据学生的实际情况和教学目标开展教学活动，这样才能让学生在课堂上获得更好的学习体验。传统数学教学方式主要是以教师为主体进行教学活动，但这种方式已经不能满足当前新课改的要求。因此，小学数学教师必须要对自己的教学方法进行创新和改革，并结合课堂实际情况开展高效的课堂教学活动。

基于新课标下的小学语文作文教学的创新实践下载：140 浏览：1716

杨静《教育实践与创新》 2023年9期

摘要:

在当前的小学语文课堂上，因为受到了传统的教育方式的限制，导致学生们对语文课堂上的作文学习缺乏兴趣；这就导致了课堂的不理想。因此，根据新课改的要求，旨在全面提升小学语文教学的难度，同时也能够充分激发小学语文学习的兴趣。笔者认为，小学语文作文教学应该从多个方面进行改革与创新，以提升小学语文作文的质量。这将有助于推动小学语文作文教学的发展，丰富小学语文作文教学的手段，拓宽小学语文语作文教学的内容。

基于"互联网+"思维下企业党群工作的创新实践策略下载：136 浏览：1737

史佩瑜《教育实践与创新》 2023年8期

摘要:

在信息时代，人们能够发现信息充斥在生活的各个方面，企业党建工作者需要加强对互联网的重视，正确认知互联网对党群工作的重要性，做到哪里有互联网，哪里就有党群工作。所以，党群工作者需要积极学习互联网+思维，运用信息技术改进党群工作的开展模式，提高员工的思想水平。因此，党群工作者需要严格遵守党中央全面从严治党的要求，将互联网时代下对党群工作进行创新性的改革，走出创新型企业党群工作的新路线。

小学体育课程中网球教学的创新实践下载：147 浏览：1745

邓玮《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

本文讨论了小学体育课程中网球教学的创新实践。通过引入学生主体性、综合素养培养、个性化教学、趣味性和互动性以及实践与反思等创新理念和原则，设计多样化的教学活动，引入科技手段，采用个性化教学策略，并提供及时的评估和反馈，可以提高小学体育课程中网球教学的效果，激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。

将古诗词歌曲融入高中音乐课堂的创新实践研究下载：172 浏览：1793

南慧菊《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:

音乐是一种富有感染力、善于表达情感的艺术形式。在高中阶段结合古诗词歌曲开展音乐课堂教学，能在引导学生树立正确审美观念的同时，激发其对我国优秀传统文化的学习兴趣。教师应当充分挖掘高中音乐教材中的人文要素，使学生在古诗词歌曲的熏陶下，提升审美认知能力和审美鉴赏能力，将古诗词歌曲巧妙融入教学，在音乐实践中进一步推动学生审美创造力的发展，增强学生的民族自豪感，使其成为中华优秀传统文化的坚定继承者与发扬者。

新信息技术环境下小学德育的创新实践研究下载：179 浏览：1831

张频《教育实践与创新》 2023年5期

摘要:

新技术时代孩子成长的信息环境发生了巨变,这给小学德育工作带来新的挑战与机遇。本文分析了新技术环境下小学德育工作面临的问题,探讨信息技术在小学德育中的创新应用,提出加强新技术与德育教学深度融合,培养学生良好网络素养和创新精神的政策建议,以推动小学德育工作在新时代适应信息社会发展的需要。

基于危机管理思维指导探讨初中班主任日常管理工作的创新实践下载：181 浏览：1841

许艳《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

在日常工作中，班主任不仅需要教授知识，更需要对学生进行全方位的指导和关爱。然而，随着社会的不断变革和发展，教育管理工作也面临着越来越多的挑战和风险。面对各种危机和突发事件，班主任需要有一定的应对能力和水平，以保证学生的安全和稳定的学习环境。对于初中班主任而言，如何在日常管理工作中运用危机管理思维，提高应对危机的能力和水平，是非常重要的。本文基于危机管理思维，探讨了初中班主任日常管理工作的创新实践，并结合一些教学实例，以期为班主任提供一些有益的参考和启示。

信息技术与中小学教育教学融合创新实践下载：172 浏览：1788

夏明《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

信息技术的快速发展从整体上推动了我国各行业的创新发展与变革，将信息技术融入到中小学教育教学中，可以实现教育现代化水平的提升。因此，良好的利用信息技术是中小学教师提升教学效率的重要选择。基于这一点，作为教育研究人员以及中小学教育教学工作者应该加大对教学改革与创新的重视，并认识到信息技术的融入对于推动中小学教育教学创新发展的重要性，教师应该对信息技术进行深入的分析，通过良好的策略将二者进行结合，促使中小学教学活动得以高效地呈现出来。

大数据背景下工会基层组织经济责任审计创新实践探索下载：134 浏览：865

赵辉《金融研究杂志》 2024年8期

摘要:

随着大数据时代的到来，工会基层组织经济责任审计面临着新的机遇和挑战。传统的审计方式难以满足大数据环境下的需求，因此需要创新实践来适应新的审计模式。大数据技术的应用使得审计过程更加高效精确，并且提供了更多的数据来源和分析手段。基于此，以下对大数据背景下工会基层组织经济责任审计创新实践策略进行了探讨，以供参考。

家校社联合创新开展学生劳动教育的实践探讨下载：181 浏览：1814

张秋雨《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:

培养学生德智体美劳全面发展是素质教育的主要目标，劳动教育作为素质教育重要部分，是将学生培养为全面发展的人的途径之一，新课程加强了对劳动教育的要求，在新时代背景下，学校要聚焦社会热点，根据当前教育现状，以人为本创新劳动教育，家校社联合构建良好的劳动教育环境，充分利用学校和社会的教育资源，实现教育资源的互联互通互享，从课程开发、活动体验等多方面进行统筹规划，家庭、学校和社会三方面协同推进，激发学生的劳动兴趣，培养学生的劳动意识和能力，促进学生全面健康发展。

预防与应对校园欺凌事件的创新实践下载：170 浏览：1791

何慧娴《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:

在初中教学过程中，校园欺凌事情不断涌现，给学生身体健康导致了不可磨灭的伤害。因而，国家都十分重视校园欺凌难题，明确提出教育政策法规，正确引导各个教育者严格要求，避免校园欺凌难题。从这一点来看，校园欺凌形成的原因的因素很多，老师要剖析校园欺凌难题形成的原因，采取相应的预防措施，防止校园欺凌对学生的危害性，推动学校教育的持续发展。

加州州立大学系统STEM教师职前培养过程的创新实践下载：193 浏览：1931

刘婧《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:

随着STEM教育在我国的兴起,从事STEM教学的教师数量短缺、教师素质欠佳成为备受关注并亟待解决的问题。美国STEM教师职前培养经过长期探索,已经具备比较成熟的培养体系,加州州立大学系统的教师教育秉承多元发展、职前职后一体的理念，开辟了多样化的生源招聘方式、多元化的STEM教师培养方式、实践取向的实习机制和发展取向的质量保障体系，逐步形成了独具特色的教师教育发展模式。通过对加州州立大学系统在STEM教师的创新实践进行研究，以期对我国STEM教师培养具有一定的借鉴意义。

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