在“互联网+”时代，区块链、云共享、大数据等技术发展迅速，使人们的生活方式与经济发展发生了巨大变化，也给中职教育、会计专业发展带来了影响。中职院校在会计专业人才的培养中，要丰富人才培养内涵，提高学生的专业能力，与时俱进地调整教学方案，充分了解企业新时期对人才的需求。基于此，文章分析中职院校会计专业人才的培养特点与现状，探讨“互联网+”背景下中职院校会计专业人才培养模式的创新策略。 

在社会各界的大力呼吁和相关政策的支持下,财务共享逐渐替代了传统的财务管理模式,来自实务界的创新性发展必然会对我国高校的会计专业教学造成显著的冲击。为了应对财务共享的冲击,本文从财务共享的内涵入手，解析适应财务共享趋势下高职会计人才培养模式的革新策略。

在新的政府会计制度背景下，提升行政事业单位固定资产管理水平已迫在眉睫。随着经济社会的发展和政府职能的转变，对公共资源的管理也提出了更高的要求。固定资产作为行政事业单位重要的资金和物资组成部分，其科学、规范和有效的管理，对于增强政府公共服务能力、促进资金使用效率、实现财政资金的保值增值具有重要意义。因此，本文将研究新政府会计制度对行政事业单位固定资产管理的影响。

大数据技术以其强大的数据处理和分析能力，对各行各业产生了深远影响，会计行业也不例外。传统的会计工作强调手工处理数据和进行手动录入，而大数据技术的引入使会计人员能够更加便利地处理大量的数据和信息，提高了会计工作的效率和准确性。然而，这一变化也对会计专业学生的职业素养提出了更高的要求。对此，本文针对大数据对会计专业学生职业素养要求的转变、大数据时代会计专业学生职业素养的培养路径进行研究。

信息化社会背景下，信息技术对生产生活的影响无限扩大，正在我国教育教学体系中发挥越来越重要的作用。随着信息技术的发展，社会对会计人才的要求正在变化，传统高职会计教学策略已然不符合实际需要，调整教学方法迫在眉睫。因此，在教学实践中，为了优化高职会计专业教学改革成果，教师需要改变教学思路，将信息化手段应用其中，进一步提升学生的专业技能知识和应用能力，进而提高学生综合素养。

随着课程思政理念的深入推进，会计专业课程教学也面临着改革的需求。本文首先介绍了课程思政的背景和意义，然后分析了当前会计专业课程教学中存在的问题，最后提出了针对性的改革措施，旨在为会计专业课程教学改革提供参考。

在中职学校会计专业，教育质量的好坏将直接影响到会计专业学生的实践能力和未来的工作竞赛优势。所以，依照市场的需求和未来的应用性会计人才的发展方向，不断调整并提升中职学校的会计教育方法、策略和课程设置是非常关键的。本文对现行的中职学校的会计教育所面临的挑战进行了总结与分析，同时提供了一套改善策略。

随着经济体制的改革创新，我国经济发展模式发生了巨大变化，给企业集团的发展带来了巨大挑战。如何转变观念，改善商业模式，盘活资产，一直是企业发展面临的主要问题。科学地组织和实施资产兼并重组，并购充足的实质意义不是直接为企业提供资金支持。深入分析资产并购重组中的会计问题，可以提高资产并购重组的效率，有利于管理，促进企业良性发展。

本研究旨在评估会计专业硕士研究生实习实践对其专业素养的提升效果。通过对多个实习项目的调查和分析，本研究考察了实习经验对学生在会计领域的知识、技能和职业素养的影响。研究结果表明，实习实践在提高学生的实际会计技能、职场适应能力以及沟通和团队合作技能方面发挥了积极作用。此外，实习还有助于学生更好地理解会计行业的实际工作环境和职责，提升了他们的职业素养和自信心。综合而言，会计专业硕士研究生实习实践对专业素养的提升具有显著影响，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

在信息技术高速发展的今天，高职会计教学急需进行改革和创新，才能满足新时代对会计教学的要求。本文论述信息化技术应用于高职会计教学所面临的困难，主要表现为传统教学模式不适应现代会计实务的需要和信息化教学资源匮乏等、教学评价体系的不适和教师信息技术能力的差异。本文针对上述问题提出相应改革措施，即构建与实务有关信息化教学内容体系，研发多样化教学工具与平台，创新教学评价体系以及提高教师信息化教学能力等。这些举措都是为了促进高职会计教育质量不断提高，培养出适应信息化时代要求的会计专业人才。

在业财融合背景下，企业财务会计主要关注企业的财务状况和经营成果，而管理会计则更加关注企业内部管理和决策支持。两者的融合可以为企业提供更加全面、准确的财务信息，帮助企业管理层作出更加科学的决策。因此，企业管理者都要高度重视财务会计与管理会计融合问题，并根据实际情况制定出相应的应对措施，才能使二者更深层次地融合起来。文章对财务会计和管理会计的含义进行了深入的研究，并针对目前在实施中存在的一些典型问题，提出了实现两者相融合的具体对策。希望通过本文的研究，能够使企业管理者对财务会计和管理会计之间的关系有一个更深层次的认识，充分意识到两者相融合的必要性和重要性，从而采取切实可行的措施。

在当前经济迅猛发展的时代，高等教育阶段的学生不可避免地面临来自学业、日常生活、人际交往、职业规划以及经济负担等多重压力，这些压力往往导致他们情绪波动，进而可能引发各种心理疾患。针对现代大学生心理健康的现状，已成为高等教育领域亟待解决的重要议题。本研究综合运用了查阅文献、归纳提炼等多种研究方法，对大学生普遍存在的心理健康问题进行了梳理并重点探讨了体育活动对于促进学生心理健康的作用及其影响。

随着人工智能的发展，虚拟现实技术逐渐渗入职业教育领域中。在现代化市场经济改革的发展背景下，中职教育已经逐渐拓展招生政策及专业内容，其中会计专业一直是比较热门的专业之一。加强提升会计专业的实践资源开放及利用将会有效强化会计行业整体职业现状。本文将通过创设虚拟仿真实践教学项目、突破传统形式会计教学模式、构建虚拟仿真会计工作环境等多项措施，对虚拟仿真环境下的中职会计专业进行分析和探究。

医院在对政府提出的会计制度进行落实的过程中，由于双基础核算方法影响，很可能造成同样一笔业务在不同预算下产生差异，按照差异标准在后续核算过程中能否对其进行抵消可以直接将其分为时间性差异或是永久性差异。一般时间性差异更为复杂。为此本文就将对医院作为基础研究对象，进一步分析财务会计和预算会计差异的处理方式，希望对医院财务工作的顺利开展提供必要帮助和指导作用。

目的：研究新政府会计制度对医院财务管理的影响效果。方法：以新政府会计制度实施为背景，分析其主要内容，研究对医院财务管理的影响。结果：新政府会计制度对提高医院财务管理质量和效率有至关重要的影响，必须紧跟制度发展步伐，合理调整财务管理策略。结论：新政府会计制度的实行，可有效推进医院财务工作的高效落实，医院需结合实际情况，合理调整管理策略，有效规避和控制风险，提高财务管理工作质量和效率。

伴随迅速发展的经济，科技在其中的促进作用越发明显，国内对科技创新的重视程度也越来越高。国家科技创新的主要主体即科研单位，其主要任务在于科研及技术创新。传统财务管理模式在现阶段已经很难适应科研单位的发展速度。科研经费与财务有关的管理制度已经脱离了实际，相关工作效率低下。在新会计制度推行下，关于科研单位财务管理模式的创新发展意义重大。

伴随着我国企业会计企业的改革与发展，企业会计准则的颁布，代表着我国企业会计准则的基本确立。新颁布的会计准则体系充分考虑到我国当前经济环境以及会计环境中的实际局势，并引用借鉴了国际会计惯例，是在原来准则基础上的进一步发展与完善，对于我国煤炭企业的财务会计工作产生了重大影响。本文将结合新会计准则中所变化的要求和准则进行深入分析，并简要阐述新会计准则的调整对于我国煤炭企业的具体影响，并对新会计准则下煤炭企业的发展提出了相关建议。

大数据背景下，传统的财务会计向管理会计转型已势不可挡，本文首先描述了管理会计与传统财务会计的区别，然后以传统能源行业的煤炭企业为例，说明了煤炭企业管理会计现存问题，最后提出针对性建议。

现阶段，显性教育在高校德育教育中占据主要角色，通过教材使用、讲授等形式实现教育目标，相对来讲，较为忽视隐性教育功能，缺乏对其实施合理设计与科学控制，在培养大学生核心价值观中，两者间产生反向作用力下的冲突。有鉴于此，文章从两者在高校核心价值观培养中的内生逻辑出发，探讨两者在大学生核心价值观培养中的现实冲突本质、维度、源流，从显性教育向理性与人性转向、隐性教育向环境与资源倾斜两个方向深入性探讨显性教育与隐性教育在大学生核心价值观培养过程中的协调。

当前，我国经济正处于高质量发展关键期，市场经济也呈现出快速转型，会计服务作为经济管理的关键，在供给侧结构性改革过程中发挥作用，在完善相关制度体系建设、加大创新力度方面也带来诸多良性影响。本文对会计与经济高质量发展进行了分析解读。