文章-世纪中文出版社

随着时代的进步和社会的发展，幼儿教育的理念和实践也在不断演变和丰富。中华优秀传统文化作为中华民族宝贵的精神财富，其蕴含的伦理道德、审美情感以及智慧思想，对于幼儿的身心发展具有重要的启发和指导意义。在当前教育改革的背景下，探索中华优秀传统文化与幼儿园课程的融合策略，不仅有助于弘扬民族文化，也能为幼儿的全面发展提供丰富的思想滋养和心灵引导。因此，本文将从多角度分析如何在幼儿园教育中有效融入中华优秀传统文化，以实现教育内容的深度和广度的双赢。

小学综合实践活动课程中劳动教育的有效融合下载：126 浏览：831

刘颖楠《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在全民实施素养教育的今天，劳动教育已成为人们普遍重视的一种素养教育。因此，在实施劳动专门课程的过程中，要想更好地提高学校的德育效果，就必须对学生进行多样化的整合。由于综合实践课具有明显的综合性、实践性，因此，它是开展与学生进行劳动一体化教学的一种重要方式与有效的平台。所以，老师们应该与学校的综合实践活动课程相联系，主动将劳动教学与之相结合，通过对课程内容的整合进行最优的整合，引导课程活动的加强，以及对课程评价的细化，从而使小学的劳动教学效果得到更大程度的提升，从而增强他们良好的劳动意识、素养和素养。

信息技术与学前教育活动的融合策略探析下载：74 浏览：789

李雪《中国教育探索》 2024年1期

摘要:

3~6岁是儿童成长的关键时期。学前教育承担促进儿童智力、身体、情感、道德各方面协同发展的重要使命。面对全新的教育形势与幼儿个性化的成长需求，学前教育面临诸多挑战，传统教学方式的弊端日益凸显，引发了关于教育教学模式的深度思考与实践探究。在大力推动教育信息化的当下，信息技术与学前教育的整合或将成为突破教育瓶颈的有力尝试，值得教师立足教学实践的策略展开深入探索。

农村学前教育与家庭教育的融合策略探析下载：137 浏览：1432

饶海芹《中国教育探索》 2023年11期

摘要:

当然，学前教育不仅包含学校教育，同时也包含着家庭教育，家校融合是新时代教育领域中的一种新型教育方式。简单来说，学前教育和家庭教育共同构成了儿童的初步受教育体系，在儿童教育过程中，家庭教育占据着非常重要的地位。基于此，本文针对农村学前教育与家庭教育的融合进行分析，并提出相关的解决措施。

小学心理健康教育与学科课程融合的策略下载：168 浏览：1036

张玉玲《课程教育研究》 2024年1期

摘要:

在小学中进行心理健康教育，是提升小学生心理素质、促进他们身心健康、和谐发展的一种有效途径，也是围绕核心素养、落实立德树人根本任务的必然要求。在小学中，进行心理健康教育的主要目标是学生，目前，在小学中，开设心理健康教育课程是最常见的一种。除此之外，还应当要求所有的老师，在学科课程中，进行心理健康教育的渗透，从而达到将心理健康教育与学科课程进行有效结合的目的。

信息技术与初中数学教学的融合策略探究下载：23 浏览：663

王玲玲《数学教学与研究》 2024年12期

摘要:

信息技术与初中数学教育的深度融合，传统的数学教学模式经历了颠覆性的革新与转变，开辟出一条全新的教学路径。通过运用现代信息技术手段，数学教学变得更加生动、直观与高效。这一融合不仅丰富了教学资源，还激发了学生的学习兴趣，提升了教学效果。学生们在信息技术的辅助下，能够更好地理解和掌握数学知识，从而在数学学习之旅中能够收获更加出色的成绩表现。

国有企业政工工作与企业管理融合的策略探讨下载：176 浏览：1944

严金燕《管理与科学》 2023年11期

摘要:

当今社会，企业之间的竞争归根到底是人才之间的竞争，企业的发展和创新都离不开人才的作用，因此，对于企业来说，人才的储备量就是企业竞争力的体现。在拥有了足够的人才储备以后，企业也要加强对于人力资源管理和政工工作的开展，这些工作在很大程度上影响着企业的发展。政工工作在近年来越来越受到企业的重视，究其原因，是因为政工工作可以提高员工的政治思想水平，有助于帮助员工树立正确的职业观，这样可以使员工在思想政治层面得到很大的提升，更好的为企业创造价值。

小学数学教学与信息技术的融合策略研究下载：26 浏览：674

姚吉芳陈世清《数学教学与研究》 2024年11期

摘要:

随着信息技术的迅速发展，新课程改革的持续深化，信息技术与课堂教学的相互关系，经历了一个从简单结合到深度融入的动态发展过程．信息技术开始改变课堂教学模式，重构教学活动，而教育信息化已是必然趋势．基于这一背景，教师应将信息技术深度融入小学数学课堂，以信息技术为课堂赋能增效，进一步整合课程资源，创新教与学的方式，构建情境型、趣味化、探究性的数学高效课堂，实现学生数学核心素养的发展目标．文章结合教学实例探讨了小学数学教学与信息技术的融合策略．

浅谈信息技术与小学体育教学的融合策略下载：119 浏览：1221

肖萌《中国体育科学》 2024年10期

摘要:

随着社会的发展，小学体育教育正遭遇全新的考验。利用信息技术可在小学的体育课程中创造更多的可能性，通过融合教师可掌握学生的学习状况，从而设计出有针对性的教学策略，以此提升课程的效果。基于此，文章针对小学体育与信息技术融合的有效路径展开探讨，仅供参考。

体育教学理论与实践的融合下载：109 浏览：1128

卢伟龙《中国体育科学》 2024年6期

摘要:

随着人类社会的发展，体育也随之发生了巨大的变化。随着我国基础教育改革的逐步深化，小学体育越来越受到重视。体育教学理论在指导教育实践中得到了丰富与发展，并逐渐形成了自己独特的教育体系。本论文主要是对我国小学体育基础教育课程改革中的一些问题进行了研究，希望能对我国基础教育课程改革的发展有所帮助。

电视新闻直播与手机媒体的融合策略探究下载：23 浏览：1240

路宏《中国新闻传播》 2024年9期

摘要:

随着时代的快速进步与科技技术不断提升，人们的生活更加便捷。以往电视新闻的基础节目形式已经无法适应时代发展的要求，必须加以改革，成功则前途坦荡，失败则可能被淘汰，可谓机会与危机并存。本文通过对当今电视台新闻栏目的形态模式的解析，指出电视新闻节目形态必须紧随时代和技术的发展而持续创新。

电力信息技术与电力通信技术的融合策略下载：269 浏览：1660

穆博《无线电研究》 2022年4期

摘要:

在电网构建工作中，技术人员应具备与时俱进的意识，着重将科技信息技术手段融入到日常工作环节中。关键要借助信息技术来减轻工作压力，提高工作效率。比如，在进行电力信息资源的收集和整理工作时，就可以使用智能化技术。在展开信息传递工作时，则可以使用通信技术。本文主要研究的是如何在电力工程当中综合发挥信息技术、通信技术的使用价值，要重点关注经济问题和人才技术能力是否符合工作的基本要求。

电力信息技术与电力通信技术融合策略分析下载：258 浏览：1696

林伯发《无线电研究》 2022年2期

摘要:

互联网的发展为各行各业都带来了益处，将互联网应用在电力产业也促进了电力信息通信技术的发展。现在的电力生产已经比较广泛地应用电力通信技术，但是目前电网工作的压力比较大，为了提升电网运行的工作效率和质量，可以通过结合电力通信技术和信息技术的方式，通过发挥这两者的优势，使电网资源的配置得到优化。基于此，本文主要分析了电力信息技术与电力通信技术融合策略。

基于课程标准的高中信息技术python程序设计学习与高中数学学习有效融合策略研究下载：90 浏览：1290

李佳苑《数学教学与研究》 2023年11期

摘要:

当前，信息技术与其他学科的融合教学仍是主流趋势，但大部分实践应用仍是将信息技术作为教学辅助工具，然而信息技术的学习不仅只是提供技术支持，如提供一些数字化学习工具，还应该发挥潜在的、延伸的教学价值，这里以高中数学必修1（人教A版2019）和高中信息技术（粤教版2019）为例，对高中信息技术python程序设计基础知识学习与高中数学知识学习的融合展开更深层次的研究和探索。

电力系统中信息技术与通信技术的融合策略下载：527 浏览：2109

李智《无线电研究》 2021年12期

摘要:

电力信息技术与电力通信技术是电力系统运行过程中最为重要的两个关键性技术，将两个先进的技术进行融合，不仅可以减轻传统电力系统的负担，还可以使相关电力企业得到优化与升级，保证企业各项工作得以高效展开，企业规模稳步扩大，为企业创造更多的收益，从而适应高速发展的现代化生活需求。

德育在小学体育教学中的融合策略研究下载：224 浏览：2247

张李洁《体育学报》 2023年1期

摘要:

随着新课改的实施，小学生的德育成为当前小学教育中重要的课题。体育对于学生来讲是体力输出的过程，在这一过程中，学生的身体和精神都会受到各种磨炼，而且，在体育教学中融入德育不仅可以锻炼学生的意志力，还可以使学生不断完善自我，从而提高自身的适应能力。

微课与高中数学教学的融合策略下载：117 浏览：1488

李庆山《数学教学与研究》 2023年6期

摘要:

微课是信息技术和新课程改革的结合，它是以信息技术为载体，根据学生的认识规律，把教学内容以片段的形式呈现，主题突出，短小精悍，是一种全新的、个性化的学习高中数学课堂上，教师要充分发挥微课的优势，通过对数学的分析，使抽象复杂的数学知识具体化、生动化，从而提高课堂教学的质量。

国有企业基层党建工作如何与生产经营管理的融合思考下载：215 浏览：2355

韩胜男张梦瑶余言龚娜《中国科学与管理》 2024年10期

摘要:

在新时代背景下，企业党建工作越来越重要，在国有企业的经营管理中占据至关重要的地位，如何将企业的生产经营管理与基层党建工作相结合成为新时代国有企业发展的重点。基于此，本文将重点探究融合策略，准确把握“融”的定位，深化“双融双促”，实现党建工作与经营工作的深度融合，以党的政治优势、组织优势推动企业蓬勃发展，提升企业综合实力。

信息技术与小学数学教学的有效融合策略研究下载：214 浏览：1971

喻英《数学教学与研究》 2022年10期

摘要:

《基础教育课程改革纲要》明确地提出了大力推进信息技术教育的进程，促进信息技术与学科课程有效整合。数学是学生在小学阶段学习的一门基础学科，在信息化时代的教育背景下，如何将信息技术与小学数学教学有效融合，成为近些年学术界研究热议的重点。

住宅建筑设计中低碳设计理念的融合下载：120 浏览：1172

张立新《低碳研究》 2023年4期

摘要:

现代智能建筑的主要发展方向就是低碳设计。通过在住宅建筑设计中融入低碳设计，不仅符合我国绿色建筑理念，而且能够有效减少环境破坏和污染的情况，提升住宅低碳环保效果。在对住宅建筑进行设计时，要结合先进的理念，提高建筑设计质量和水平，确保住宅建筑符合人们生活水平，为人们创造健康舒适的环境，促进建筑业的可持续发展。在此基础上，本文首先介绍低碳设计理念的内涵和应用价值，随后讨论低碳设计理念在建筑设计中的应用，以此来供相关人士交流思考。

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