新时代高职院校的劳动教育具有职业性、专业性、时代性，然而现实中存在对其“特殊性”认识不全面、教育方针的认识度不够等的风气等问题。本文从新时代高职院校劳动教育实施的原则出发，提出要重视职业“底色”创新劳动教育实践模式、注重知行合一开展劳动专题理论教育、发挥社会实践与社会服务的支撑功能等对策。

本文围绕大学生主题实践活动与乡村振兴战略融合的创新研究，按照“提取、聚焦、助力、赋能”的四个逻辑次序，提取乡村振兴的热点难点问题，聚焦产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴等目标，通过大学生实践活动主题设计、持续实施，既实现助力美丽乡村建设、创意农业发展、农耕文化传承和乡村人才培养，又实现“美育、创新、文化、劳动”的实践育人。

新时代，加强益阳大中小学劳劳动教育一体化建设，既是构建“五育并举”育人格局的重要组成，也是培养时代新人的必然要求。分析当前益阳大中小学劳动教育一体化建设面临的问题，进一步明确各学段劳动教育目标及内容，在此基础上从顶层设计、课程体系建设、师资队伍培养等方面提出促进益阳大中小学劳动教育一体化的实践路径并提出具体的保障措施。

本文以益阳中心城区内现存的两处历史街区的为研究对象，分析其生存的现状，提出了历史街区物质层面的记忆重塑对策，历史街区的文化记忆重塑与精神记忆重塑对策，以其使人们意识到历史街区是人类共同的宝贵财产，也是不可再生和复制的精神家园。

湖南历代人才辈出，为中国革命、社会主义建设及改革开放伟大事业作出了卓越贡献。“十四五”时期，是湖南大力实施“三高四新”战略，建设“智造强省”的大好时机，为有效应对新一轮科技革命和产业变革，抢占制造业竞争制高点，着力构建“湖湘工匠”人才培养体系，加大湖湘高技能技术人才培养力度，打造大批“工匠湘军”，就显得尤为迫切。本文拟对“湖湘工匠”人才培养的意义进行探讨，分析其培养价值，并对“湖湘工匠”人才培养体系的内涵进行界定，为构建“湖湘工匠”人才培养体系作出实质探索。

现代学徒制是职业教育改革的重要措施，文章以中国知网2014 —2022年收录的关于现代学徒制为主题的论文为研究样本，运用知网分析、CiteSpace等软件对现代学徒制进行图谱分析，通过研究特点分析，总结现代学徒制的现状和困境，为全面推行现代学徒制的政策制定提供数据支撑。

学生是学习的主体，学习的目标是为了进一步提高学生的学科核心素养，学习活动是形成核心素养的渠道，学习方式是课程改革的核心。没有好的学习方式，学习目标就是空中楼阁，往往无法达到，甚至南辕北辙。在要改变这种现状，就需要我们和老师的共同努力，锚定目标不放松，将物理学科核心素养的培养渗透到教和学的全过程。

随着素质教育的深入推进，学习也逐渐从传统的学习模式中解放出来，不断地摸索、研究新的学习方法。在新课改背景下，高中物理核心素养的培养既是新课程改革的目的，也是实施素质教育的具体体现。所以，高中物理学习要主动更新自身的学习理念和学习方法，合理运用更丰富、更灵活的学习模式，打造适合学生核心素养发展的高效物理课堂。鉴于此，本文论述了高中物理核心素养的内容和培养策略，以期能够对高中物理学习有所帮助。

水环境监测是促进水资源开发利用的重要手段，随着当下水资源污染形势的不断加剧，水环境监测已经成为了水环境保护的重要工作内容，不仅需要严格按照规章制度的要求进行标准监测，还需要引进更加先进的监测技术和设备，才能提高最终监测结果的准确全面性。基于此，有效应用环境监测技术显得越来越重要，文章在此背景下，针对生物监测技术在水环境监测中的应用相关问题进行了分析和探讨，以期为水环境监测质量的提高与监测系统的完善提供更多参考。

在小学数学课堂教学中，教师需要从教学计算能力的角度出发，培养学生的数学学习能力。并将其列为基础教育目标。在这个过程中，师生双方都要克服各种因素，才能达到教学目标。因此，构建有效的课堂教学活动，改革与创新教学方法，是教师提高教学质量的重要途径。本文通过对小学数学运算能力培养过程中存在的问题进行研究和分析，试图提出一种行之有效的培养学生运算能力的策略。

电力是国家的基础建设，为国家经济发展做出巨大的贡献。在电力和能源需求增加的背景下不断优化和现代化。电力系统作为向社会各领域提供所需电力的重要基础系统，应从经济运行的角度出发，进一步保障电力系统的稳定长期运行。供电效果，同时实现供电成本的有效控制。在经济原则的指导下，重新定位管理指标和管理方向，进行电网经济布局的规划和运行。

互联网时代，大数据、云计算等技术快速发展，并被广泛应用于各个行业领域中，有力推动了社会的发展。面对新的发展形势，医疗事业单位人事档案管理工作应充分认识到信息化建设的重要性，对新形势下医疗事业单位人事档案管理工作进行深度的思考研究，改变工作方法，才能充分保障医疗事业单位人事档案管理工作质量和效率。本文对新形势下医疗事业单位人事档案管理工作进行了研究，以供参考。

目的：探讨细胞因子诱导杀伤细胞治疗肺癌合并心功能不全的效果。方法 于2017年6月-2020年5月，选出河北医科大学第四医院肿瘤科（免疫）接受CIK细胞治疗的肺癌患者30例，把肺癌患者分为心功能Ⅰ级组11人、Ⅱ级组9人、Ⅲ级组8人与Ⅳ级组2人。于患者入院后与CIK治疗后24-48h分别测定IL-2、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α、BNP，并对其测定结果进行分析。结果 心功能Ⅰ级组CIK治疗后心功能无变化，心功能Ⅱ级组CIK治疗后有2人心功能加重，心功能Ⅲ级组CIK治疗后有5人心功能加重，心功能Ⅳ级组有2例死亡。结论 心功能Ⅰ、Ⅱ级耐受CIK治疗，心功能Ⅲ级部分患者可加重，部分转为心功能Ⅳ级，是相对禁忌症。心功能Ⅳ级CIK治疗后可导致死亡，是绝对禁忌症。