智能电网可以更好地实现高效，安全的能源利用，已成为全球电网发展的新方向。建立智能电网系统以促进可持续发展也是当前国际电力行业的共同追求。智能电网具有更安全、更兼容、更经济的优势。

高中化学本身的知识体系就很复杂，是高中学习中一门很难掌握的学科。对理解能力和思维能力不太强的高一学生来说，想要学好化学较为困难。但是，真正想要学好化学，明白化学理论的内涵，实现理解性记忆比死记硬背更为重要。而“5E学习环”教学模式是一种探究式教学模式，由引入、探索、解释、精致化和评价5个环节组成，能够发展学生的化学探究意识，化学自主学习能力，培养学生的化学核心素养。因此，高中化学教师要在教学中激发学生的课堂主体意识，积极转变教学理念和传统教学方式，运用核心素养背景下的5E教学模式，提高高中化学课堂教学的有效性。

新课程标准下，小学教育理念和教育重心都发生了变化，数学教学中更加重视小学生全面发展。传统小学教学模式已经无法满足现代教学的需要，小学数学教学过程中运用教育游戏，可以将游戏和数学知识有机地结合起来，为学生营造出一种轻松、愉悦数学课堂氛围。教育游戏通过游戏的方式让学生的更容易理解数学知识，让鼓励学生在游戏中掌握数学知识，并可以通过探索游戏的方式提高学生的知识探索能力，帮助学生掌握数学学习方法。教育游戏符合小学阶段学生认知特点，教学过程中可以对学生的思维进行训练，并帮助他们养成良好的学习兴趣和学习习惯，构建高效的小学数学课堂。

随着全球经济的迅速发展，电力需求持续增加，电力工程的设计与不断面临新挑战与机遇。新形势下，电力行业经历技术革命、市场变革和政策调整的多重影响，这对电力设计提出了更高要求。本文阐述数字化技术在电力工程设计中的应用，探讨电力工程建设质量管理中的数字化技术的应用。有效提升电力工程数字化管理水平。

加大力度开展林业的法治建设，朝着依法治林的目标不断迈进，能够有效推动林业治理体系的构建，实现治理效果的更进一步提高。要想能够保证林业经济法律管理工作开展的效率。不但需要加大力度开展林业立法的建设，建立相应的违法行为量刑标准，促进林业执法的整体效果，还需要不断地健全本有的林业行政执法监督机制，使人民群众具备良好的监督意识，营造一个良好的爱林、护林的氛围，推动依法治林工作步入到一个更高的层次。本文主要对当前阶段林业经济法治化管理面临的困境进行分析和探讨，针对困境提出了相应的对策。

研究轻度认知功能障碍与血糖、血脂、血同型半胱氨酸的相关性及中医证型及体质辨识。方法：将2021年5月至2022年10月于门诊就诊及住院的自诉有记忆力减退的260例病人纳入,应用MOCA中文版进行认知功能评测，最终将受试者分为MOCA评测正常组(评分>26分)和MOCA评测异常组(评分<26分)。统计分析两组血糖、血脂、血同型半胱氨酸水平、中医证型及体质。结果：异常组患者的血糖、低密度脂蛋白、总胆固醇、三酰甘油、血同型半胱氨酸水平均高于正常组（P<0.05），高密度脂蛋白水平低于正常组（P<0.05）。异常组患者的中医证型中肾虚髓减证、脾虚夹湿证比例均高于正常组，痰浊阻窍证、气滞血瘀证均低于正常组（P<0.05）。异常组患者的中医体质中平和质、气虚质、阳虚质、血瘀质、气郁质、特禀质比例均低于正常组，阴虚质、痰湿质、湿热质比例均高于正常组（P<0.05）。结论：轻度认知功能障碍与血糖、血脂、血同型半胱氨酸及中医证型及体质辨识关系密切。

在新高考改革背景下，高中英语的课堂教学要结合课程标准进行，通过多样化的教学方式提升学生的英语学习兴趣和能力。这就要求教师要创新课堂设计，提高课堂教学效率，从而帮助学生形成良好的英语学科核心素养，为高考做好准备。本文从三个方面对新高考视域下高中英语课堂教学策略展开探讨：一是结合教材内容创设教学情境，激发学生的学习兴趣；二是根据教学目标优化教学模式，增强学生自主探究能力；三是充分利用信息技术手段，培养学生的思维品质。以期能对当前高中英语课堂教学有所启发，让学生掌握必要的语言知识与技能，为他们参加高考奠定坚实基础。

目的：分析冬病夏治三伏贴在慢性阻塞性肺疾病的中医护理干预效果。方法：研究时间为2020年1月-2023年1月，选取在我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者58例，按照随机数字表法均分为观察组（冬病夏治三伏贴）和对照组（常规西药治疗），观察患者的临床效果。结果：观察组患者的治疗有效率、肺功能指标改善程度、生活质量评分较对照组高，P＜0.05，差异有统计学意义。结论：冬病夏治三伏贴在慢性阻塞性肺疾病的中医护理干预效果显著，治疗有效率较高，改善肺功能，提升生活质量，可以在临床上推广