大学阶段在人的一生中是重要的成长期之一，他们常常体验着学业压力和挑战。因此，在这个阶段，学生们容易产生自我意识不断完善，进一步的塑造自我认知，避免产生心理问题，因此，大学生心理健康教育有重要意义。

广州白云山医药集团股份有限公司,以悠久的历史、丰富的产品线和优越的地理位置而闻名于世。然而,随着市场竞争的加剧和内外监管的疏忽,该公司在发展的同时面临着诸多风险。本文运用文献分析法和案例分析法对白云山集团存在的风险进行分析,对该企业的发展策略提出了一些可行性建议,以实现其长期的稳定和增长。本文研究的结论是企业应加强创新性药品的研发,建立健全人员的管理和制度的规范,加强财务风险的防范,完善监管方面的法律法规,把企业研发能力作为评估企业实力的重要指标等。希望通过本文的研究为其他企业提供帮助。

中考制度改革标志着教育改革步入攻坚期，影响着数以万计考生的发展前途和核心利益，其根本目的是用“考试制度改革倒逼教学改革，力图兼顾教育实质公平”。中考是初中阶段最主要的考试，而数学是中考的主要内容之一，因此，数学教师在教学过程中要做好充分的准备，并合理设计教学内容，为中考奠定良好的基础。基于此，本文针对中考视角下初中数学课堂有效教学的策略展开研究，并提出几点浅薄的建议。

本研究拟通过问卷调查及查阅卷宗的方式，从医患双方不同的视角探讨法律途径解决医疗纠纷的利弊。方法：研究滇西某医院患者满意度，统计2010年1月1日-2019年12月发生的医疗纠纷的病历资料，剖析医疗纠纷发生的原因，研究采用法律途径对处理医疗纠纷的利弊。结果：由于公立综合性医院患者数量较多，医护人员沟通告知不到位，病情复杂，诊疗困难，家属对病情及诊疗手术风险不知晓，家属期望值过高等原因，最终导致医疗纠纷的发生。调查发现，大部分医患双方均愿意采用调解和解的方式解决医疗纠纷，只有在无法协商或者双方分歧比较大的情况下才愿意走法律途径。结论：从医患双方不同视角探讨法律途径解决医疗纠纷的利弊，为医疗机构管理部门对医疗纠纷进行有针对性的预防和干预提供指导依据。

初中班主任班级德育管理是落实立德树人根本任务的重要举措，是实现教育现代化的必然要求。学校德育管理工作是永恒的课题，应根据不同教育方针政策加强德育管理研究。 学校德育基本任务是提高学生的道德思维能力，培养学生的自我教育能力。随着市场经济的发展，催生出教育功利性与工具性，如何发挥班主任主力军作用，在日常班级管理中进行德育是亟待研究的问题。

安全管理是一门安全工程专业重要的基础必修课程。为了更好地发挥安全管理学的教育作用，加强安全管理的思想政治教育，必须从思政课程出发，针对“安全管理学”课程难点，探讨多维度与专业相结合的课程构建途径，并进行专业课程思政构建的实践。本次实践达到了“知识传授、能力培养、价值塑造”三维合一的教学目的，并获得了教师和学生的一致认可。

本文旨在探讨创新教育视角下的初中语文古代诗歌教学的方法和策略，通过创新教学方法、增加实践教学、建立合理的评价方式以及培养学生独立思考的能力等，以提高古代诗歌教学的效果和质量以及提高学生的文化素养和审美能力，并培养其创新思维和实践能力。

文章从战略成本管理视角出发，对医院管理现状进行问题分析，并提出相应的策略，以期促进医院成本管理水平提升。战略成本是指在战略层面上对企业经营过程中所涉及的各种活动所耗费的成本进行分析和研究。医院要想在激烈的市场竞争中获得生存和发展，就必须提高其核心竞争力和可持续发展能力。

随着时代的进步和社会经济的可持续发展，儿童自制力的培养越来越受到人们的关注。首先，我们应该意识到，良好的自制力的培养，能够保证孩子在今后的学习与生活中，与人交往时，能够保持正常的沟通。素质教育这一概念在当今社会引起了广泛的关注。改革与创新素质教育，是当前亟待解决的问题。通过持续地对儿童自我控制能力的价值进行研究，并持续地对其重要性进行讨论，儿童的自我控制能力的发展也会变得更加有效，高质量教育的重要性也会越来越明显。本文着眼于儿童自我管理能力的发展与规划，目的是促进儿童自我管理能力的持续提高，使其能更好地适应社会的不断发展，将有针对性的制定重点政策。

随着数字化时代经济的快速发展，企业为了适应新时代数字经济发展模式带来的变化，必须要对企业内部的信息资料进行保密管理，为促进企业健康发展奠定基础。企业的保密管理工作不仅能够促进各项经济活动安全运行，还能在一定基础上维护企业和国家的根本利益，所以，信息保密管理工作对社会经济发展而言起着至关重要的作用。本文就针对信息化视角下企业保密管理工作进行仔细的研究与分析，并对提高企业保密管理工作能力提出有效的建议，希望能够在一定程度上帮助投资企业实现长期可持续发展的目标。

2022年，义务教育新课标核心素养进行了进一步确定。其中，数学学科需培育的核心素养为“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。”。因此，小学数学教师在创新教学模式、设计教学活动时，须以当下核心素养目标为主，注重对学生综合能力的培养，确保小学生能够更好地接受数学教育，实现数学知识的有效学习与掌握。

在当今教育改革不断深化的背景下，核心素养的培育已然成为教育领域的核心议题。本文专注于探讨“学练赛评”这一教学模式在中职体育足球教学中的实践应用。通过深入分析当前中职体育教学的现状与挑战，并结合“学练赛评”模式的特性，本文系统地提出了该模式在足球教学中的实施框架。文章强调，明确的教学目标、多元化的教学内容、灵活多样的教学方式，以及科学的评估与反馈体系，是推动教学质量提升和学生核心素养发展的关键所在。

供应链这一概念起源于彼得·德鲁克提出的“经济链”，后来迈克尔·波特发展成为“价值链”。供应链的基本含义是围绕核心单位，对资金流、信息流和物流进行科学控制，将所采购的原材料加工成中间成品，最终成为合格的产品，并经过分销网络运输给广大消费者。供应链的上下游网络组成元素包括原材料供应商、生产商、批发商、零售商和最终的消费者。基于供应链视角下，加强医院后勤采购成本控制，应结合供应链管理特征，制定完善的采购成本管理体系，加强对各采购环节的控制，编制完善的采购统计表，不断优化采购管理方案。本文将简单分析供应链视角下医院后勤采购成本控制方案，希望能为医院后勤采购管理工作提供借鉴。

中医药是中华文明的瑰宝，承载着丰富的文化内涵和深邃的哲学智慧，在走向世界造福人类的过程中，中医药翻译起着重要的作用。本文从中西文化视角出发，分析并比较了两种医药文化的哲学基础，以及中医药翻译所面临的文化、语言障碍；概述了中医药术语名词英译规范原则，讨论了各种翻译原则在实践中的使用，并从语言和文化范畴阐述了翻译方略的特点以及实现方法。通过探讨力图寻找准确表达中医药内涵之道路，搭建起文化交流与对话的桥梁。

高职院校是为我国进行技术性人才培养的重要场所，计算机专业作为高职院校的重点专业之一，其不断根据人才培养需求，进行专业教学改革方式的完善，促进和学生专业知识和能力的不断提升。但由于社会对于人才需求的要求逐年发生变化，高职院校也应当以就业为指导，进行教学模式的改革，从而使得培养的人才符合社会需求。

新课程改革背景下的语文教学要以培养学生核心素养为主要目标，为达成这一目标，教师可将读写结合的理念与语文教学融于一体，让学生在读中写、在写中读。而从实际的教学情况中不难看出，初中语文教学中尚未达成读写深度融合的目的，大多数学生和教师将阅读和写作视为两种教学形态，这也导致他们出现了知识或技能短板。为扭转这一状况，教师要从改革的角度出发，重新审核和评估读写结合的价值和作用，正确认识阅读和写作教学之间的关系，从而让学生在精略得当、内外交融的阅读板块中积累写作经验，在仿写练习和合理续写等过程中提高阅读水平，以此达成多方面同步成长的终极目标。

从服务教学的视角出发，在进行中学档案的管理工作时，应当先了解档案的价值作用。在存储管理档案资料的基础上，有序做好档案的开发利用工作。应注意先进行档案的分类，确定常见档案的类型，安排专业档案管理人才以分工协作的方式整合档案资料。还要结合教学目标，找到科学创新档案管理思路、提升档案管理水平的方法，这些都是学校在可持续发展任务中要关注的重点问题。

今年5月29日，习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时指出，“以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径”，教育治理需要落实到校园治理的各方面，解决校园治理难题。校园欺凌行为频繁出现，对卷入其中的青少年身心的健康发展有着多方面的消极影响与危害。同时校园欺凌问题的存在破坏了校园的安定与团结的氛围，降低了青少年的安全感及家长对学校的信任感。对于欺凌问题的处理已经刻不容缓，但是在实践中处理方式存在诸多问题。站在治理理论角度深入细致的讨论了校园欺凌问题,分析了传统处理校园欺凌问题的缺陷并在治理理论的指导下提出相应对策，从而促进了国家治理能力与治理体系现代化的建设，助力中国之治。

幼儿的深度学习是以问题为导向，以动手探索为依托，以同伴合作为支撑，以解决问题为目的的学习过程。而幼儿园数学教育要了解幼儿，贴近生活。本文基于深度学习视角，在数学教育生活化理念的指导下，探寻如何创设和利用生活元素，把握幼儿发展的“兴趣点”“生长点”“延伸点”，通过巧设生活情境、巧用生活材料、巧借生活经验等实践探索，助推幼儿数学核心经验的获得并支持幼儿主动、深入学习数学。

本论文从业务流程再造理论的角度出发，针对高校后勤管理的实际情况，进行了深入研究。通过对现行高校后勤管理流程的分析，发现存在效率低下、资源浪费等问题。因此，本文提出了基于业务流程再造理论的高校后勤管理优化方案，旨在提高后勤管理效率，降低成本，实现资源的最大化利用。本研究从流程再造、信息技术应用、组织文化等多个维度对高校后勤管理进行了全面优化，以期为高校后勤管理提供新思路和方法。