随着社会的不断发展与时代的变更，社会对人才的要求也发生了很大的变化，以往对人才的要求仅仅局限于积累的知识体系和掌握的技能，而现如今对人才的要求除了这些以外，还要求人才必须具备较高的综合素养、人际交往能力等，尤其是创新能力，其是现如今社会对人才的一项基本要求。高中数学教师在开展教学活动时，应该主动承担起培养高中生创新能力的职责，切实提高高中生的创新能力。

综合分析中药三七对血液系统药理药效作用。方法：入组66例血液系统疾病患者，观察组予以基础活血治疗、中药三七治疗，将基础活血治疗应用于对照组中。结果：观察组各项指标均明显改善，P＜0.05。结论：利用中药三七治疗，将其应用于血液系统疾病患者治疗过程中，可取得理想治疗效果，值得临床推荐。

目的：观察分析黄芪桂枝活络汤、康复训练联合治疗脑卒中后肩手综合征的临床效果。方法：选取本院2020年2月至2021年3月间收治的脑卒中后肩手综合征患者共70例，按照随机数字表法将其分为研究组和对照组各35例，对照组患者采用康复治疗，研究组患者在对照组护理基础上加黄芪桂枝活络汤进行联合治疗，观察对比两组患者的临床效果。结果：研究组总有效率（94.29%）远高于对照组患者（62.86%），且研究组治疗后VAS评分和关节活动度均明显优于对照组，两组结果对比明显（P<0.05）。结论：黄芪桂枝活络汤、康复训练联合治疗脑卒中后肩手综合征取得了良好的临床效果，有效改善患者病情，值得推广。

教育信息化向智能化时代转型时期，作为数字时代的原住民，信息素养已经成为中小学生生存必备的核心素养之一，信息素养的高低直接影响到他们在信息化社会中的学习、生活、发展、创新，而信息技术课作为中小学生信息素养培养的主要方式之一，本研究将立足信息技术教学的开展，研究如何在初中生信息技术教学中培养学生的创新能力，既能够指导信息技术的课程开展，又能够丰富学生信息素养培养的有效路径。

小学是一个直接影响学生以后学习和发展的教育水平。在教育不断改进的发展过程中,素质教育成为教育发展的最重要政策。在素质教育方面,减负增效成为教育改革的核心。汉语是小学教育的重要课程，在减负增效方面,如何设计小学语文作业已成为小学语文教师讨论的重要课题。

线上医疗服务及远程会诊在防控新冠病毒疫情中起到了举足轻重的作用。通过远程会诊，实现了对重症患者的多学科全面救治。然而现行的医师执业注册制度与抗疫方针政策有一定的矛盾冲突之处。笔者通过对现有法律法规及政策性文件分析，对完善重大疫情防控救治体系提出意见及建议。

在疫情下，传承与发展中医药事业，系统构建中医药的文化自信，是推动中医药振兴发展的重要战略，是落实社会主义文化建设和习近平总书记提出的“四个自信”中文化自信的关键，有益于我国健康事业的发展。应充分认识到后疫情时代中医药文化自信的两大价值维度，既要牢牢抓住后疫情时代给中医药文化发展提供的机遇，更要直面后疫情时代带来的挑战，从宏观视角国家层面到微观视角个人层面，系统构建加强中医药文化自信建设的路径，促进中医药文化自信的弘扬与发展，从而推动国家文化自信建设，服务我国健康事业。鉴于此，本文主要分析疫情下中医药发展的机遇及挑战。

时代的发展提升了对各行业的要求，同时令事业单位中会计部门面临着巨大的创新挑战。在事业单位的会计部门中，财务会计报表是重点工作内容，财务报表可以直接的反映出事业单位的财务情况。所以结合财务报表的重要性，应在事业单位的会计部门中，改善会计核算中经常出现的问题，以此提升事业单位中会计报表的准确性，为事业单位的重要决策提供依据，促进事业单位的良性发展。本文专门针对事业单位，会计报表中的常见不足及措施进行探讨，以供参考。

语文是各学科学习的基础，对小学阶段学生的学习来说十分重要。指导学生对语文进行有效率的学习，不仅有助于学生语文知识的快速理解与运用掌握，还对小学生学习能力的形成与提升有所帮助。小学语文学习效率的提升依赖于教师的有效指导。随着双肩政策的落实实施，对小学语文的要求也更为严格。小学语文教师应以双减政策为思路指引，通过教学观念、内容以及方式的合理创新，帮助学生找到准确的学习方法，让学生对语文学习有兴趣，进而提升语文学科的整体素质能力。本文通过分析现今小学语文学习的现状，阐述提升语文学习效率的意义，进而提出双减政策下提升小学语文学习效率的方法。

研究穴位帖敷中医护理对脑梗死恢复期患者的康复效果。方法：选取我院于2019年1月至2019年12月期间接治的180例脑梗死恢复期患者为此次研究对象，将其按照随机数字表法分为两组，分别为研究组和对照组，其中对照组患者90例，采取常规药物治疗和康复训练，研究组则在对照组的基础上予以穴位帖敷中医护理 。观察两组患者的治疗效果。结果：研究组生活能力评分要高于对照组（P<0.05），两组之间比较，其差异有统计学意义。结论：对脑梗死恢复期患者予以常规治疗加以穴位帖敷中医护理，其效果较为显著，能有效提高患者的生活能力。该方法值得在临床上推广应用。

目的，对我院内科系统医院感染现患率进行综合调查，由此为医院感染管理措施的优化与完善提供参考和帮助。方法，利用横断面调查的方式开展调查分析。结果，本次住院患者为450人，现患率与例次感染率均为6.7%，发生感染的科室主要集中在神经内科，老年心血管科以及内分泌科和ICU等科室；主要感染的部位为上下呼吸道，依次为49.5%和38.3%；抗菌药物的使用率为31.46%。结论，对医院的感染科进行科学完善的管理，能够直接降低呼吸道感染的发生率，提高抗菌药物使用的科学性与合理性，确保医院感染现象得到科学的控制与降低。

初中语文作为培养学生素养的重要学科,占据着重要的教学地位。从实际上来看,多数班级由语文教师兼任班主任，所以为了促使初中语文教学和班主任管理工作能够得到更加有效的结合,有必要对相应的策略进行分析。对于中学生来说,班主任不仅是班级中的主要管理人员,且是教学工作的重要指引人员。与此同时,语文课程作为对学生综合素养进行提升的重点学科。语文课程教学内容与班级管理工作的开展往往存在着密切的联系。因此,作为初中班主任应该将自身的教学与班级管理工作有机结合在一起从而提高管理工作的效率。

分析快速康复外科理念和护理干预在髋关节外科患者护理中的应用效果。方法：将本院2020年03月~2021年03月收治的66例髋关节外科患者，随机分组，对照组实施常规外科护理，观察组实施快速康复外科理念和护理干预，对比观察两组护理干预手段的应用效果。结果：观察组患者护理态度、业务水平、健康宣教各项护理质量评分，分别为（95.56±0.52）、（93.36±0.79）、（92.36±0.69）；观察组拔管时间、床上活动时间、下床活动时间，分别为（1.93±0.66）、（8.59±1.21）、（1.36±0.45）；观察组功能评分（43.26±3.71）、活动度评分（4.82±0.57）；与对照组数据比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：快速康复外科理念和护理干预在髋关节外科患者护理中的应用效果显著，有利于复位形成，能够改善患者关节功能，提升了患者生活质量。

信息、通信核心技术的发展与普及，彻底颠覆了人们对于传统生产和生活方式的认知。信息技术具有集音、形、影于一体的特点，能够将抽象化的数学知识变得生动、形象，易于学生接受和理解，也适合于信息技术与小学数学教学的深度融合。在信息技术大的背景下，小学数学课堂教学过程中，教师应注意将信息技术在课堂教学环节进行有机融合，以此提高学生的数学认知能力及数学知识学习能力。

随着双减政策的实行，我国中小学托管班、托管服务机构的数量迅速提升，但服务水平却迟迟提不上去，这种现象值得引起教育工作者和广大家长的关注。在小学语文教学中融合托管服务，是实现教学创新改革的重要路径之一，为收获理想的教育成效，本文介绍了付诸实践的详细思路，希望对相关教师有所启发，以促进我国小学语文教学水平的进一步提升。

探讨中药为主治疗小儿股骨头缺血坏死的临床效果。方法：择取我科室2010.02至2015.10时段内诊疗的股骨头缺血坏死患儿共50例，以抽签划分为西医组（25例）、中医组（25例）。西医组为常规西医治疗，中医组为中医分期治疗，比较患儿总有效率。结果：西医组总有效率为76.00%，中医组为96.00%，数据间比较有意义（P＜0.05）。结论：针对股骨头缺血坏死患儿，中西医治疗均可起到救治效果，但中医分期治疗疗效更佳，可推广。

腰椎间盘突出症是我国常见慢性、多发性骨科疾病，属于中医“痹症”范畴，具有易复发、迁延难愈的 特点。中医延续护理是以辨证施护和整体观念为特点，制订以中医特色护理疗法为主的个性化联合护理方 案，在辅助改善腰椎间盘突出症患者的症状方面效果显著。本文就腰椎间盘突出症治疗中常用的中医护理 疗法包括艾灸、拔罐、中药熏蒸、中药蜡疗等为主的中医延续护理方案、中医延续护理常用的干预方式以及 护理评价等方面进行阐述，以期提高临床护理质量，为腰椎间盘突出症的治疗提供科学的参考依据。

目的：探讨分析消化性溃疡应用奥美拉唑治疗的效果与不良反应。方法：2020.3-2021.3，以消化性溃疡为对象，选取90例进行分析，遵照随机分组原则分为两组，对照组、观察组分别用法莫替丁、奥美拉唑治疗，对比两组用药效果及不良反应。结果：观察组、对照组治疗有效率是97.78％、80.00％，两组比较显示（P＜0.05）。观察组、对照组不良反应率是4.44％、17.78％，两组比较显示（P＜0.05）。结论：奥美拉唑在消化性溃疡治疗中应用，治疗效果显著，用药不良反应更低，值得推广。

幼儿园教育体系中，区域活动必不可少。区域活动的存在，能够为幼儿提供更大的活动舞台，让幼儿有针对性地开展学习活动，挖掘幼儿潜能，开发幼儿智力，为幼儿踏入小学学习奠定夯实基础。为强化幼儿的自主能力，激发幼儿的学习热情，幼儿教师需考虑幼儿实际，以幼儿需求为主，创设良好的区域活动环境。寓教于乐，实现快乐教育。

研究泌尿外科手术患者中康复外科理念联合心理护理的具体应用价值。方法：于我院泌尿外科2020年7月份到2021年7月份入院接受泌尿外科手术的患者中选取74例，将其随机划分为对照组与观察组，37例对照组患者给予常规护理，37例观察组患者给予康复外科理念联合心理护理，从护理满意度、时间指标、SDS、SAS评分予以分析。结果：观察组与对照组患者术后护理满意度分别为97.30%、72.97%；术后首次排气时间（7.99±3.78）h、（16.35±2.67）h，留置引流管（20.06±2.78）h、（25.88±3.68）h，住院（4.03±2.03）d、（6.89±2.72）d；SDS评分（43.49±1.01）分、（50.35±2.35）分，SAS评分（42.23±1.25）分、（48.24±2.34）分，两组数据相比，差异明显（P＜0.05）。结论：康复外科理念联合心理护理的应用，既能调节患者的不良情绪，又能优化护理效果，建立良好的信任关系。对此，可将其作为临床护理首选方案。