文章-世纪中文出版社

随着信息技术不断应用与发展，大数据、物联网、云计算等技术不断衍生，推动了社会的信息化进程。大数据具有极强的分析、整理、处理、搜索能力。由于技术先进功能全面被广泛运用于各个行业领域中。为了能够提升高校教学管理水平，可以将大数据思维运用于高校教学管理中，通过运用大数据思维实现对原有教学管理模式的优化与升级，实现全方位教学管理。基于此本文专门针对大数据思维在高校教学管理中的应用进行研究，以供各界同仁参考。

“自助餐”理念在高校教学管理中的应用探索下载：301 浏览：2656

吴小红《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

未来世界的蓝图需要具有综合性素质与多元化思维的青年人进行开创，这类人才的培养需要在资源极大富有、环境极大开放、制度极大灵活的空间中进行实践。这并非是传统应试教育为导向的固化教育体系所能给予，而是需要将大学变为大型“自助餐”供学生自行“享用”。与传统的教学管理相比，“自助餐”理念下的高校教学管理具有更大的灵活性与学生自主选择性，可有效实现学生开创性思维与互联性思想的自我建立与完善。此理念可为今后时期高校教学管理提供新的发展思路，为未来创新性领军人才的培养提供新发展视角。

基于“慕课”的地方高校教学管理改革探索下载：217 浏览：3050

魏子涵《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

随着信息技术的不断发展及教育领域的进步，慕课在教育领域得到了普及和广泛应用。慕课不仅能弥补地方高校教学存在的不足，也能提升学生线上学习的热情，推进高校教学管理工作的有序开展。在地方高校教学管理工作中合理引入慕课，能在一定程度上提升教学管理质量及人才培养质量。为此，本文针对基于慕课的地方高校教学管理改革意义、改革路径进行探索，以期为高校教育人员提供借鉴。

大数据时代下高中教育教学管理的研究策略下载：267 浏览：2988

刘秋华1 欧阳鸿2 《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

在社会快速发展的背景下，网络化与信息化时代悄然来临，针对高中教育管理工作来讲，为强化教育管理的有效性，可以融入智慧管理理念，在创新教育管理模式的基础上，实现教育管理结构更加系统化与高效化，长此以往，就可以确保高中教育管理有序推进。基于此，本文将对大数据时代下高中教育教学管理进行简单的分析。

主体教学管理观下的高职教育管理探析下载：296 浏览：2178

杨柳慧子《教学管理研究》 2022年6期

摘要:

高职教育管理因现代高等教育事业的迅猛发展取得了令人瞩目的发展前景与契机，与之相应，教育管理的策略应有更高标准约束。产业内各阶层人群的关注点侧重于怎样才能切合主体教学管理观，使高职教育管理事半功倍。揆诸现实，本文从主体教学管理观的当今价值出发，融合吸收丰富的实践经验，涉及弘扬民主管理观念，建构合理管理制度等密切相关的方面，以求明晰主体教学管理观下高职教育管理的策略。以下是笔者就此的几点拙见，望能对教育行业有所帮助，也能对社会有所贡献。

课程思政背景下高校教学秘书管理工作的创新研究下载：92 浏览：1306

黄秋雯1 黎晓丹2 《教师教育与创新》 2022年11期

摘要:

全面推进课程思政建设体现了高等教育“立德树人”的根本要求，在构建全员、全过程、全方位育人体系过程中，教学秘书作为教学管理一线工作者，必须参与到思想政治教育中去，创新工作模式，提升专业素养，以满足教学管理的新要求，为课程思政建设的深入发展提供服务支撑。

小学班主任管理的教学研究下载：296 浏览：2695

韩双姣《教学管理研究》 2022年6期

摘要:

班级是学校管理的基础单位，班主任与学生的联系较为紧密，是班级的管理者和引导者，对学生的成长及学生综合素质的培养有重要的影响意义。在实际的教学过程中，班主任教师要想提高学生的学习效率，就要不断根据班级学生的特点和班级的实际情况优化班级管理的策略，推动小学教学事业的可持续全面发展。

大数据时代下高校教育教学管理信息化分析下载：209 浏览：2826

张凯《教学管理研究》 2022年5期

摘要:

伴随着信息技术的高速发展，社会当中的各个领域都受到了这一技术的影响，发生了较为明显的变革。加上我国目前已经全面进入到大数据时代，因此在进行数据信息的处理上，各行业都呈现出了海量化的趋势。需要实现集成化、集约化的数据处理，方可满足时代要求。在本文的分析中，主要以大数据作为背景，针对高校教育教学管理信息化的具体价值以及途径进行了探究，为相关教学工作者提供一定的参考。

基于教学管理革新下的初中学校教育教学策略下载：301 浏览：2993

沈建忠《教学管理研究》 2022年4期

摘要:

在“双减”和新课改的要求下初中学校的教育需要进行宏观的创新，为教师的教学发展奠定基础。作为初中学校教育的管理工作者，需要更加重视教学管理的创新，只有这样才能从总体把握学校教育改革的方向，以此实现教育事业的发展。本文从注重以生为本、体现人文关怀、完善评价体系，保证教学创新发展三方面进行策略探究。

教学秘书视域下提升高职院校教学管理工作探讨下载：293 浏览：2186

蒋影《教学管理研究》 2022年4期

摘要:

高职院校是我国培养技术型、复合型人才的主阵地，多年来为国家输送了大量人才。同时，近年来高职院校教学管理的逐步成功，离不开高职院校教学管理基层教学秘书的任务执行和校园管理。如何做好高职院校的日常教学管理工作，促进高职院校人才培养质量和效益的有效提高，是当前高职院校教学秘书在日常工作中面临的重要课题。

可视化教学管理平台在地方应用型本科院校的应用下载：263 浏览：3065

刘金英陈逸菲毛伟民陈海峰王未泱《教学管理研究》 2022年4期

摘要:

针对传统的可视化教学系统在高校应用过程中存在的问题，通过现代信息化手段，建立集设备集中监控、视频资源录制、资源整合共享、在线教学研判、可视化教学管理等功能于一体的可视化教学管理平台[1-4]，发挥其在课堂教学过程中的重要作用，并介绍其在抗疫期间的具体举措。

试论小学语文课堂教学管理的方法下载：293 浏览：3035

魏芳萍《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

小学语文课堂教学管理工作的强化十分有必要。教学管理工作的开展直接影响教学质量，教师必须要跳出传统的教学模式，认识到新课程改革提出的要求，能够积极转变课堂教学模式，选择贴近学生实际的教学内容。此外，教师还要不断提升自己的专业素养和教学水平，学习先进的教学方法，从而实现小学语文课堂教学质量的进一步提升。基于此，本文针对小学语文课堂教学管理的方法展开研究，以供各位同仁参考。

新课程理念下初中班主任教学管理有效性探究下载：291 浏览：2712

李明《教学管理研究》 2022年1期

摘要:

新课程的理念不仅是更新教学方法，更要强调教学管理的有效性。在目前的初中阶段，学生的学习个性特征比较明显，班主任教学与管理创新。力求不断提高方法和教学管理的有效性，班主任的管理岗位难度加大。作为新课程改革的一部分，教师需要逐步转变对教学的认识，提高自身综合素质和管理水平，改善主动管理问题，最大限度提高课堂质量，促进学生发展。

浅析幼儿园教学管理有效策略下载：236 浏览：2998

张妍《教学管理研究》 2022年1期

摘要:

以人为本理念的提出是素质教学改革深入实行的必然结果，其作为一种全新的教学理念需要被给予高度的重视。而对于幼儿园而言，应该在开展教学管理工作时积极融入以人为本管理理念，并充分做到以幼儿为本以及以教师为本来开展教学管理工作。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿园教学管理有效策略，希望具有一定参考价值。

关于高校教学管理信息化建设的思考下载：275 浏览：2710

陶江《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

随着信息化技术的普及，高校教学管理信息化建设也被教育领域重视，但由于建设过程中需要投入大量的设备设施，应具备配套的管理理念。本文针对高校管理信息化建设过程中存在的各类问题进行分析，提出了构建高校教学管理信息化的相关对策，突出信息化服务功能、以人为本理念、建立健全配套制度，顺应时代发展需求，促进高校教学管理信息化水平不断提升。

浅谈高中生物班主任教学管理下载：291 浏览：3095

蒙艺妆《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

高中阶段对学生来说是个黄金时期，高中阶段的学习对他们未来的生活影响很大。教师是高中课堂教学的重要组成部分，负责学生的学习、生活和情感，保障学生身心健康。各科教师担任班主任的管理理念和方法不同，其效果自然也不同。生物教师当班主任有许多优势。应科学地分析和相互借鉴各自的优势，促进高中生的全面发展和健康成长。

浅谈小学数学班主任的教学管理策略下载：316 浏览：3080

胡红凡李淑娜《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

在教育改革的不断推进和素质教育不断发展的背景下，小学数学班主任在实施教学管理工作中，更加注重落实以学生为主体的班级管理工作，采用科学、合理的班级管理理念，创造一个帮助学生学习和生活的良好环境，让学生更好地学习数学知识，实现他们更全面的成长和发展。

新形势下小学教学管理工作的有效策略探讨下载：219 浏览：2508

杨丽坤《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

小学教育教学管理是新形势下基础教育事业中的重点工作内容，只有不断创新教育和教学管理的形式和内容，才能构建高效的教育教学管理模式。基于此，本文着重对新形势下小学教学管理工作的有效策略进行探讨。

高职院校教学管理信息化建设思考下载：293 浏览：2717

谢永浩《教学管理研究》 2021年11期

摘要:

由于信息化技术的快速发展，教学管理信息化逐渐深入人心，已发展成教学的一种重要体现形式。在当前信息化背景下，高职院校教学管理水平的提升是一个复杂的研究体系，对高职院校教学工作的建设和发展具有较大意义。基于此，本文探讨了高职院校教学管理信息化建设现状及策略。

实践教学管理模式创新对高校思政教育的影响下载：264 浏览：2802

顾管宇《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

新媒体发展背景下，大学生作为处在网络教学环境下发展个体，需要结合学生个体的学习情况，提升高校思政课实践教学实效性。在探索思政课实践教学过程中，通过发挥新媒体平台主导作用，也能优化思政课程内容，让教学达到良好的教学目标。

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