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缓解期精神分裂症患者实施人文关怀护理的干预价值评估分析
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劳动教育与小学数学教学有效融台的措施探索
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建筑节能在促进经济增长和房地产行业中的作用
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共情反馈式心理护理改善焦虑症患者负性情绪的效果评估
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合理情绪疗法对改善焦虑症患者睡眠质量的护理干预效果
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康复护理服务模式对精神分裂症患者睡眠质量、生活能力水平的干预效果
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摘要:
目的:探讨精神分裂症疾病的医疗工作中,以康复护理服务方案进行配合的临床效果,及对患者生活能力与睡眠质量的影响。方法:研究选取2022年7月-2023年7月间接收的精神分裂症患者80例为讨论对象,由抽签法将患者划分成对比组与试验组,40例患者/组,其中,对比组患者仅实施常规护理,试验组患者在此基础上实施康复护理服务模式,分析两组患者生活能力及睡眠质量改善效果。结果:试验组干预后的睡眠质量评分明显低于对比组,生活能力水平评分高于对比组,组间比较存在统计学差异,P<0.05。结论:在提高精神分裂症患者生活能力水平,改善其睡眠质量工作中,运用康复护理服务方案配合常规护理,可以取得理想干预效果,值得推荐。
精神分裂症缓解期患者开展共情护理干预的效果分析
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精神分裂症患者实施预见性护理对危险行为的影响分析
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无人机航拍技术在测绘工程测量中的应用
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恢复期精神分裂症患者应用人文关怀的效果观察
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针对性护理改善精神分裂症患者睡眠质量的实施效果分析
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生本教育理念下的初中体育教学方法研究
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精神分裂症患者实施心理护理对抑郁症状的影响评估
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摘要:
目的:评估精神分裂症患者接受心理护理对其抑郁症状、社会功能的影响。方法:选取医院(2022年12月-2023年12月)收治精神分裂症患者为研究对象,共计60例,随机数表法分组,分成研究组(纳入30例患者,提供常规护理+心理护理)与对照组(纳入30例患者,提供常规护理),比较抑郁、焦虑、社会功能、症状表现及生活质量。结果:症状(Miller量表)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)指标比较,于护理前对比差异不显著,P>0.05,护理后研究组SDSS和Miller评分低于对照组,P<0.05;抑郁(SDS抑郁自评量表)、焦虑(SAS焦虑自评量表)护理前比较差异不显著,P>0.05,护理后研究组SDS、SAS指标水平低于对照组,P<0.05。结论:在护理精神分裂症患者时运用心理护理,可改善患者的不良心理情绪以及症状表现,同时也提高患者的社会功能,值得运用。
实施康复护理对精神分裂症患者睡眠的影响评估分析
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精神分裂症患者睡眠障碍的睡眠护理干预方法及应用效果评价
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加快锦鸡儿资源开发利用——助力节粮型畜牧业高质量发展
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观察人文关怀在精神科患者康复护理中的应用及对患者心理的影响价值
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摘要:
目的:分析精神科患者康复护理中使用人文关怀对其心理的影响价值。方法:时间在2021年1月到2022年2月之间,研究对象为本院精神科收治的82例患者,按随机抽签原则平均分为对比组41例和观察组41例,前组用常规康复护理,后者在对比组基础上增加人文关怀,对比护理效果(含负面心理情绪评分、满意度)。结果:观察组护理后焦虑心理情绪评分和抑郁心理情绪评分均低于对比组,P<0.05;该组总满意度97.56%(40/41)高于对比组82.93%(34/41),P<0.05。结论:将人文关怀应用在精神科患者康复护理工作中,有助于调节其负面心理情绪,提升满意度,该方法具有较高的可行性,适合大力普及与应用。
探讨心理护理干预辅助改善抑郁症伴睡眠障碍患者的睡眠质量状况
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社会实践活动在提升初中生道德素质与法治意识中的应用
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新课程理念下小学美术教育教学改革与创新研究
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