文章-世纪中文出版社

刘荣花程珍珍《体育学报》 2019年12期

摘要:

传统的评价体系已经不能满足学生全面发展的需要,在新的教育改革中,过程性评价受到教育工作者和研究者的广泛重视。本文通过分析近年来过程性评价在体育教学中的研究,发现研究数量不太多,高层次研究较少。目的是在分析的基础上为后续研究提供参考价值并提出一些建议,将过程性评价和终结性评价相结合,构建更科学的评价体系;结合实际,探究更适合我国的体育教学评价体系,实现理论创新。

城市小学生体育核心素养培育途径与方法探索下载：56 浏览：322

郭锦鹏《体育学报》 2019年11期

摘要:

体育学科核心素养是学生在接受相应学段和相应体育课程的学习过程中,逐渐形成的适应个体终身发展和社会发展需要的关键品格与能力,培养小学生体育核心素养能够满足小学生身心发展需求,并能够培养出专业人才。本文通过对城市小学生体育核心素养进行调查,了解其整体状况及存在问题,就此提出相关有效提升措施,旨在使小学生形成良好的生活、学习习惯,身心健康发展。

基于“新课标”理念下的体育个性化教学探析下载：73 浏览：487

桂元保《中国体育科学》 2020年11期

摘要:

为了迎合新时代教育发展的要求,契合"新课标"体育教学理念,为社会培养新时代全面发展的复合型人才。然而"新课标"理念作为学校体育基础教学的标准指标体系,在基础教学中起着关键性作用。"量体裁衣、对症下药"的体育教学方式是培养学生体育学科核心素养的捷径。通过文献资料法、归纳与演绎法对"新课标"理念在学校具体的体育基础教学过程中,针对教学模式进行探讨,分析影响个性化教学的因素,对个性化教学进行探析。结论:个性化教学有利于促进学生学科核心素养的形成,健全完美人格,提升学生兴趣爱好,并造就学生良性循环的学习过程。

素质拓展训练在小学体育教学中的融入下载：89 浏览：435

王大伟《体育学报》 2019年11期

摘要:

小学生在整个学习和生活的过程中,往往本身的心智发展不成熟,因此,在整个教育的过程中,教师要根据学生自身的情况,不断对其进行有效的意识磨炼,只有这样才能够真正帮助我国小学生实现自身精神品质和身体素质的磨练。因此,现阶段我国小学体育课程将能够很好地实现这样的基本目标,而对于小学体育教学来说,其不仅仅需要进行课程的开展,更为重要的是要针对教学目标进行有效的课程活动。素质拓展训练将能够很好地满足这样基本教学要求,通过将素质拓展引入到整个小学体育教学体系中,就能够很好地帮助整个学生群体实现自身意识的磨练和身体素质的提升。因此,本文主要就素质拓展训练的基本内涵进行分析,针对其对于小学体育教学的意义进行研究,同时进行有效的策略指导,希望能够更好地帮助学生实现自身的意志力磨炼目标。

体育舞蹈在中小学体育教学中的作用下载：13 浏览：175

翟雪丽《体育学报》 2019年9期

摘要:

在中小学的体育教学中,体育舞蹈的教学受到很大一部分学生的欢迎,特别是受到大部分女生的青睐,而体育舞蹈在中小学体育的教学中也有着很高的应用价值。体育舞蹈可以帮助学生塑造体型、端庄姿态等,因此很受学生的重视。对美的追求是时代赋予人们的权利,也是学生的心理需求。学生在形体美、服装美和音乐美的体育舞蹈中产生对审美的各种心理效应,从而可以陶冶学生情操、净化精神,让学生感受心灵上的愉悦和感情的升华。同时,体育舞蹈还可以丰富学生的校园文化活动,通过体育舞蹈有助于同学之间思想和情感的交流,以此来增进同学之间的友谊。中小学生的身心都处在发展时期,而这个时期的生理和身体素质都将会影响终身,将体育运动中的体育舞蹈带入中小学的体育课堂,能够激发学生对体育学科的兴趣。

健步走对养老院老人体适能和生命质量的影响下载：48 浏览：265

季加伟王鹏袁诚曹建川戴鹏程李淑艳《体育学报》 2019年9期

摘要:

目的：探讨健步走运动对养老院人群体适能和生命质量的影响。方法：对扬州高新区养老院、华城康复医院的老年人群进行为期半年的健步走运动干预，收集受试者的各项指标参数和发放的SF-36量表。结果：老年人群体脂率、骨密度、肺活量、心率、血压、6min快步走、握力、坐站实验、闭眼单足站立、选择反应时以及生命质量方面均有显著的改善。结论：坚持半年中小强度的健步走运动能够改善老年人群的健康体适能状况并提高他们的生活质量。

普通高等院校体育运动队的现状与对策研究下载：72 浏览：491

刘兴刚《中国体育科学》 2020年10期

摘要:

现在很多高校都设立了体育运动队,设立体育运动队从根本上可以调动高校大学生的运动意识,从而提升高校大学生的整体运动水平,体育运动队的设立也是对高校体育教学的一种鼓舞和认可,这种方式可以通过参加高校比赛,来为高校争得荣誉,同时提升高校大学生的贡献精神和参与精神,使更多的高校大学生参与到提升体育水平的行动中来。虽然现在高校体育运动队在推广的过程当中已经有了一定的成效,但是在实践中还是有一些不足之处。本文对普通高等院校体育运动队的现状进行了重点分析和研究,针对目前的现状问题给出了一些对策和建议,通过分析和应对方法,可以更加有效地改善高等院校体育运动队的现状问题。

新疆高校多民族“嵌入式”体育教学的实现途径下载：82 浏览：496

李庆兵帅伟《中国体育科学》 2020年10期

摘要:

高校是体育文化传播的高地,"嵌入式"教学是促进各民族交流交往交融的最有效的形式之一,有必要对此问题进行深入研究,通过运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,提出新疆高校应从健全教学运行机制、推动教学方案建设、加强体育师资建设、教学资源与方法创新、深化教师之间的交流与合作等多民族"嵌入式"体育教学的实现途径。

三维目标在高校体育教学管理中的落实下载：83 浏览：484

伊志强《中国体育科学》 2020年9期

摘要:

新课标全面提出了"三维目标"这个全新的概念,实际上这是对我国多年以来实施素质教育改革的再度升华,也是对当前国内教育教学工作中相关理论的进一步借鉴及创新,然而依据目前实施的具体内容来分析,依然有一些教师对此概念的理解不够充分,落实不够到位。本文围绕三维目标在高校体育教学管理中的落实进行讨论,提出了几点思考和建议,旨在能够促进我国高校体育教学管理工作的顺利开展。

合作性学习在大学体育篮球课程教学中的应用下载：68 浏览：490

杜江《中国体育科学》 2020年9期

摘要:

大学体育篮球教学正面临着改革,其改革的成果将直接影响到大学生素质的提升。篮球课程教学并不仅是要培养学生具备专业的篮球技能,使其具备强健的体魄,还要重视学生合作意识的培养,使学生能够具备团队协作的意识与精神。本文主要就合作性学习在大学体育篮球课程教学中的应用进行分析,希望可以对大学体育篮球教学起到有效的参考。

新时代下小学体育教师“学研共同体”的内涵解析及发展策略研究下载：73 浏览：489

田太锋《中国体育科学》 2020年8期

摘要:

提高小学体育教师执教能力与科研水平,是新时代赋予的全新使命,是确保小学体育教育健康发展的重要保障。鉴于此,本文运用文献综述法对小学体育教师"学研共同体"的内涵进行解析,对其相关的发展策略进行探讨。旨在于为全面提高小学体育教师的整体素质,提升新时代下小学体育教育的整体效果,提供必要的参考依据与发展建议。

游戏教学法在小学体育中的应用探究下载：67 浏览：477

俞林钟《中国体育科学》 2020年9期

摘要:

随着社会的不断进步和新课改的深入发展,无论是学校方面还是社会方面都越来越重视学生的德、智、体、美、劳全面发展,而小学体育这门课程作为一门培养小学生五育观念及能力的重要学科,改变以往传统、落后的教学模式已然已成为每个教师都应深思的重要问题。基于此,本文将从"趣味游戏,激发体育兴趣""探究游戏,培养体育意识""竞赛游戏,加强体育训练""3个方面进行分析,谈一谈游戏教学法在小学体育中的应用探究。

论游戏教学法在小学体育篮球课中的应用下载：76 浏览：481

端传模《中国体育科学》 2020年8期

摘要:

当前我国新课改正在不断深化和实施,人们也越来越关注小学生的体育教学事业。作为我国教育事业中的一项重要组成部分,小学体育教学是帮助学生培养良好习惯及强化身体素质的重要措施,这将对学生今后的发展和成长都有着至关重要的意义和作用。篮球因其自身具有趣味性和对抗性深受小学生喜爱,充分运用好游戏教学法更能够激发出小学生对篮球的热爱。

新时代下小学体育教师“学研共同体”的内涵解析及发展策略研究下载：82 浏览：478

田太锋 2020年8期

摘要:

提高小学体育教师执教能力与科研水平,是新时代赋予的全新使命,是确保小学体育教育健康发展的重要保障。鉴于此,本文运用文献综述法对小学体育教师"学研共同体"的内涵进行解析,对其相关的发展策略进行探讨。旨在于为全面提高小学体育教师的整体素质,提升新时代下小学体育教育的整体效果,提供必要的参考依据与发展建议。

特殊体育教师专业化发展的制约因素与发展路径研究下载：45 浏览：276

葛生卓《体育学报》 2019年7期

摘要:

本文通过对黑龙江省特殊体育教师的专业化发展现状进行问卷调查和理论逻辑分析,阐述了特殊体育教师专业发展的制约因素,提出了特殊体育教师专业发展的路径。旨在提升特殊体育教师的专业素养,提高特殊教育学校的体育教学、训练、课余体育活动的整体水平,提高特殊学生的身体素质和健康水平,推进特殊体育教育和全民健身事业的发展。

少数民族传统体育运动赛事发展浅议下载：10 浏览：171

王乾菁《体育学报》 2019年7期

摘要:

体育文化在我国传统文化中占据重要地位,并且被中华民族传承至今。当前除汉族因为人数众多,其体育文化在当前继续发展壮大之外,我国55个少数民族的传统体育运动会在实践建设和理论建设方面也取得了令人瞩目的成就,并且当前已经形成根据特色的文化体系。我会为了继续弘扬和传承少数民族传统文化,大力支持少数民族传统运动会的举办,通过相关政策扶持,有效的提高了人们的文化自信。本文尝试从少数民族传统体育运动会角度分析我国在民族地区公共体育服务体系方面所存在的问题,并探讨如何促进少数民族传统体育运动会的稳定、健康发展。

中学体育课健美操教学现状浅析下载：68 浏览：480

袁雪峰《中国体育科学》 2020年7期

摘要:

本文以即墨区部分中学体育课健美操教学现状为主要研究内容,运用专家访谈法、实地调研法,集心理学、教育学等边缘学科为一体,从教学内容、教学模式、教师资源等方面,就目前普遍存在的影响因素进行综合分析并提出相关建议,旨在提高中学健美操教学水平,培养中学生学习兴趣,减少健美操项目发展瓶颈,并为相关决策部门提供理论借鉴。

乡村振兴战略背景下农村校园足球精准扶贫模式探究下载：28 浏览：228

牛岭《体育学报》 2019年5期

摘要:

党的十九大报告中乡村振兴战略的提出,为农村体育事业带来了前所未有的发展契机。校园足球作为振兴足球事业,推进我国体育强国建设步伐的重大发展战略,城乡发展不均衡是不容忽视的问题。本文综合运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析现阶段我国农村校园足球的发展现状并梳理出其贫困之处。最后以乡村振兴战略为指导思想,针对性的提出农村校园足球精准扶贫模式,旨在促进农村校园足球事业的发展,推进乡村振兴战略发展进程。

基于5W理论的广西高校校园体育赛事推广现状及优化建议下载：33 浏览：235

覃莹莹1 邓艳香1 何静芳1 薛崴月1 肖程伟2 伍小羽1 王雪冰1 《体育学报》 2019年4期

摘要:

运用内容分析、实地调查等研究方法,从传播学的5W理论切入,探究广西高校校园体育赛事在推广主体、内容、媒介、受众、效果上的特征及影响赛事发展的因素。主要结论:高校校园体育赛事推广主体各部门协调不完善;推广内容不够全面,同质化严重,缺乏创新;各推广媒介优势不突出、特色不明显;推广受众参与及热情程度随年级的增长而递减;新媒体线上互动效果欠佳。建议:加强PGC推广主体管理建设;加强推广内容创新、合理增加体育人文精神报道比例;加强传播媒介的特色化建设;通过创新赛事举办形式,加强体育意识教育等提高受众参与热情;提升赛事报道内容质量及媒介发言人的新闻素养,人性化互动内容。

多元文化视角下的体育文化美学艺术价值研究下载：54 浏览：314

高敏《体育学报》 2019年4期

摘要:

多元文化视角下对体育文化美学艺术价值和艺术魅力提出了新的诠释。对此在多元文化视角下详细研究了体育文化美学的艺术价值。主要针对体育文化的肢体美学艺术价值、感悟美学艺术价值以及情感美学艺术价值进行深刻分析,明确体育文化美学的多样化艺术价值,为体育文化事业和文化美学艺术价值研究提供一定理论借鉴。

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