小学的科学课程因为有许多的动手实验而非常独特。小学生能够理解科学知识，参与科学实验，以探索科学，培养自主学习的态度。随着新课程改革的发展，大大促进了优质教育的发展。因此，小学的科学教学法在不断变化，教师在教学过程中更加关注学生的综合素质。小学科学是培养学生们科学思想和启蒙的学科。科学满足了孩子们的好奇心，可以在科学和相关的世界里进行沟通，学习科学知识的方法和手段，提高自身的整体综合素质。这篇文章简略地介绍小学科学教育活动对学生综合质量的影响。

表达能力是人最基本的能力之一，同时也是人与人之间进行良好的交流沟通的关键能力，对人的成长和发展具有至关重要的影响。在高中语文教学过程中，必须要注意对高中学生表达能力的有效培养，这是贯彻落实新课标要求，促进初中学生全面发展的重要教学措施，对深化我国教育改革，推动我国教育事业的现代化发展建设具有极为重要的现实意义。本文对高中语文教育中如何提高学生的表达能力，进行深入的研究分析，并结合当前我国高中语文教学的实际情况提出合理的改善建议，为有效培养高中学生的表达能力发挥积极作用。

在小学教育阶段，小学语文学科作为一个基础性的学科，对于其他学科的学习具有极其重要的作用。虽然语文课堂教学的质量，体现在各个层面上，但是，高质量的语文课堂教学，必须在基于一种轻松愉悦的教学氛围下，让学生全身心地投入到语文学习活动当中。同时，教师也必须具备较强的语文课堂教学掌控能力。并能够有效地整合多种因素，从而构建起高质量的语文课堂。在教学过程当中，教师可采用多样化的语文教学策略，充分激发学生的学习兴趣，促进学生的学习积极性，有效地提升学生的语文综合素质。

古诗是我国珍贵的文学宝藏，作为中华民族传统文化的精髓，是小学语文教材的重要组成部分，其在小学语文教学中具有不可替代的位置。随着时代的发展，小学语文古诗教学应该注重情境构建，采用灵活的教学方法和手段，使学生在掌握古诗内容的同时，精准品悟诗中的诗情美意及诗人的内在情感，让学生从优美典雅的千古名句中汲取精华，引导学生树立积极健康的人生观、价值观和世界观。

阅读作为学生汲取知识的重要渠道在小学数学教学过程中起着重要的作用。良好的阅读能力、正确的阅读习惯可以奠定数学学习的基础,进一步促进学生数学素养的全面发展和提升。

目的：探讨临床医学检验中血液细胞检验的质量控制方法。方法：选取的患者为2018年6月-2019年10月本院收治的，共89例，按照入院时间的不同分成对照组（n=43）和试验组（n=46），对照组依据常规流程完成血液检验，试验组则在进行血液检验时予以血液细胞检验质量控制管理，比较2组血液检验结果、操作人员工作评定结果加以比较。结果：试验组血检结果准确性、可靠性以及操作规范度、血检样本结果记录准确度、血检报告分析专业度等评分均比对照组高，差异上统计学意义明显（P＜0.05）。结论：血液细胞检验质量控制应用于临床医学检验中，有利于提高血液样本检验的准确性，促使血液检验人员规范开展各项检验，保证血检报告的专业性和有效性。

目的：对比在口腔修复中应用预成纤维桩与可塑纤维桩的价值。方法：纳入时间为2016年6月到2019年8月，纳入来我院就诊的口腔修复患者68例，根据计算机表法分组，各34例。对参照组行可塑纤维桩修复，对实验组行预成纤维桩修复。计算2组临床疗效和并发症发生率。

结果：相比于参照组，实验组口腔修复患者的临床疗效和并发症发生率较优，组间差异显著（p＜0.05）。

结论：在口腔修复中应用预成纤维桩修复的效果优于可塑纤维桩，其强度高、弹性好、材质不变色，其修复手法方便，应用范围较广。使口腔修复的成功率提升。

如果剖宫产产妇具有过大的产后出血量,那么其生命安全就会受到严重威胁,胎儿出生后2小时内是产后出血的高发时间,最常见原因为胎盘因素、凝血功能障碍等。在剖宫产术中产后出血的治疗中,子宫压迫缝合术是临床采用的一种新型方法,主要包括B-Lynch缝合术、Cho缝合术、子宫下段平行垂直压迫缝合术等。相关医学研究表明,在剖宫产术中产后出血的治疗中,B-Lynch缝合术、Cho缝合术效果好,且操作简便。本研究比较了常规止血方法与子宫压迫缝合术对剖宫产术中产后出血的影响。

就目前而言,临床产科一种常见的并发症就是胎膜早破合并早产,其主要是指孕妇孕周在28~37周范围内,胎膜在临产前发生自然破裂状况。由于早产儿的身体各器官发育尚未成熟,所以极易出现病死或患病等状况,所以,针对胎膜早破合并早产孕妇,必须予以有效的治疗干预方式,才能使围生儿的患病率及死亡率减少。据有关研究资料显示,感染、胎位异常、宫腔内压异常以及胎膜发育异常等为胎膜破裂的诱导主要因素,所以,对以上危险因素进行有效的预防尤为关键。因此,在该次研究中于2018年1—10月方便选取了该院的52例胎膜早破合并早产孕妇进行了有关探究,现报道如下。

目的：研究分析气道狭窄治疗中经电子支气管镜氩气刀效果及安全性。

方法：将2016年11月~2019年6月期间本院接诊气道狭窄患者共22例设为研究对象开展回顾性治疗研究。患者入院确诊后均接受经电子支气管镜氩气刀治疗，对比分析患者治疗前后气促指数变化，分析治疗效果及安全性。

结果：患者经治疗后去气促指数较治疗前明显降低，P<0.05。22例患者经治疗后，总治疗有效率为95.45%（21/22），轻度并发症发生率为22.73%，无严重并发症病例。

结论：经电子支气管镜氩气刀治疗方案在气道狭窄治疗中的应用，可实现对患者症状的有效改善，且治疗效果及安全性均具有显著优势。

众所周知，数学知识是比较生涩、复杂、抽象、难懂的，并不符合初中生以感性思维为主要的思考方法，学生学习起来具有一定的困难性，导致学生在学习过程中会出现一些问题。但是，数学知识本身是从人类社会所概况出了自然规律，学生只要学习数学规律就能全面掌握数学知识。为此，教师可以从课堂导入这一起始环节入手，激发学生的学习积极性，从而使得学生全身心地投入到教学课堂中，提高学生的学习效率。

新课程理念指出：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。只有真实有效的师生互动，才能实现真正意义上的“教”与“学”，这种有效互动对于学生具有重要意义。我结合多年的“师生互动”课题研究和课堂实践谈几点粗浅认识与看法。

随着新课改的不断深入，对高中语文教学提出了更高的要求，如何提高高中语文的有效性成为了语文教师需要思考的主要问题。所以说，教师应该对目前的语文教学作出改变，使高中语文课堂不仅仅是知识的传授地，而且也能够成为学生语文学习能力、核心素养培养的重要途径之一，从而使高中语文教学有效性得到明显的提高。本文主要对高中语文课堂有效教学的探索及实践进行了阐述，希望能够为接下来的高中语文教学工作提供有利帮助。

作为一名小学美术教师，从教以来始终关注于小学美术课堂教学质量的提升。长期教学研究发现，欲提升小学美术课堂教学质量，首先需激发学生美术学习兴趣。基于此种情况，有必要对趣味教学法在小学美术课堂中的践行进行深入探索与研究。结合已有研究认为，趣味教学法在小学美术课堂中的践行具体可采取如下策略。

在新课程改革的要求下，学生的主体地位受到了极大的重视，老师也为此改进了自己的教学方式。而小学阶段的教学，更是基础教育中非常关键的十七，时期，能够为学生后期的学习打下基础。笔者作为一名小学语文教师，深知在教学中发挥学生主体地位的重要性，只有这样才能调动小学生学习语文的积极性。

沥青混凝土道路在实际中具有良好的稳定性、平整性、耐久性，因此可以有效的提升道路工程的施工质量及施工效益。为此在进行沥青混凝土道路施工的过程中，需要以工程建设条件建设要求来制定完整的施工技术方案，对相关施工技术的运用进行有效控制，使沥青混凝土道路各项施工工序、施工工艺都符合设计的标准要求，以此来为沥青混凝土道路工程提供技术保障。

在给排水施工中通过顶管技术的应用可以有效的降低施工对周边环境所产生的影响，顶管技术作为非开挖技术的一种能够有效的提升给排水施工的效率及质量。为了保证顶管技术可以得到高效运用，本文深入分析了顶管技术其特点内容，并研究了在顶管技术应用中所需注意的技术要点，在此基础上提出了在给排水施工中对此项技术进行科学运用的措施。

在市政道路桥梁施工中所涉及的现场施工技术种类较多，在施工过程中确保技术得到合理运用能够对施工现场情况进行全面的控制，从而保证市政道路桥梁工程施工可以顺利的开展。本文分析了在市政道路桥梁工程中包括的施工内容，研究了道路桥梁其结构特征，在此基础上提出了如何对现场施工技术进行科学、合理的运用，达到有效提升道路桥梁施工效果的目的。

给排水工程会对建筑的使用功能产生直接的影响，为了保证建筑给排水的使用效益则需要科学的对其施工技术进行运用，以此来有效的提高给排水施工效果。同时现代建筑行业为了适应可持续发展所提出的要求，其节能节水技术也得到了良好的推广，在施工中可以针对建筑给排水工程的实际需求来对节水技术进行选用，从而在建筑给排水中可以对水资源进行高效利用。

随着科技的不断进步，我国机械加工行业的技术水平越来越高，人们对于机械产品的数量要求以及质量要求都越来越高，为了提高机械加工精度，提升产品加工效率加工质量，增强企业市场竞争力，许多机加工企业都已经引入了数控机床设备，极大地解放了人力劳动，为企业带来了更高的经济效益。本文简要阐述了高速切削加工技术的概念和原理，并就其应用技术要求进行了分析。