在新时代背景下，培育优秀的学前教育人才越来越受到重视，音乐课程是学前教育专业中必不可少的课程之一，而当前学前教育的音乐课堂存在思想陈旧、模式僵化等问题，已不能适应人才培养的需求，亟待改革。本文主要针对现阶段学前教育专业中音乐课程设置的现状进行分析，思考并展开论述对音乐课程改革的意见和建议。

随着当前经济发展以及大学毕业生的增多，电商行业在内部对岗位的要求以及需求也在增多，对人才的培养也是非常重视，在师资条件、专业定位、课程开设、实践实训方面总结出当前的人才在整体的综合素质方面有很多的不足，应该对相应的专业人才进行培养，从而也就增加了应用型电子商务专业人才对以后就业的选择。

学校体育课程的核心是让学生享受体育，在“双减”政策实施背景下，学校体育课程进入新的改革发展阶段，同时因寄宿制学校的自身独特性及民族地区的特殊性，体育课程内容等设置更需要认真规划与实施，将民族传统体育与学校体育教育相结合，创造性转化、创新性发展。

现阶段，社会对人才的需求逐渐提升，教学中对人才素质的培养也就逐渐引起了各方面的重视。因此，教育领域也将素质教育引入得到了教学工作当中，特别是在大学教育当中，素质教育更是尤其重要。现今，大部分的高校都已经实行了素质教育，在这种大环境下，很多高等院校对体育教学的重要性有清醒的认识，把大学体育作为高校的必修课程。在这样的情况下，高校便提升了大学体育教学的普及率，实现了学生身体素质的提升，确保学生能得到全面发展。然而，在素质教育理念下，高等院校体育教学依然存在一定的不足。这些情况的存在影响着素质教育理念在体育教学中的落实。笔者先研究了当前高等院校体育教学中存在的不足，然后探讨了在素质教育视阈下，如何更好地改革大学体育教学，科学开展体育教学活动。

随着我国现代社会经济的不断发展，对于5G技术也已经有了更多的期待。不管是国家还是社会，对于5G都有着高度的重视。随着5G时代的到来，人们的生活需求也在不断的提高。在这样的背景下，各行各业也需要进行不断的发展，才能满足社会和人们的需求。在这样的背景下，本文主要分析了电子商务专业的创新和改革，给相关学校以及专业教师带来一部分的参考。

基于互联网信息技术的快速发展，我们要注重教育思维与观念的转变与创新，注重课程的改革与发展探索。体育教学是当代素质教育的重要组成部分，对于学生的成长、学习与发展有着重要的影响。虽然随着我国教育改革的逐步深化，体育教学已经取得了明显的进步。但由于一些教学理念与现代体育教学需求不能充分契合，导致体育教学的效果不佳，甚至在某种程度上无法满足现代体育教育及人才培养的实际需求。《体育教育实习理论与实践》一书，通过对我国学校体育主要行政法规、体育教育实习概述、体育教育实习前期准备、体育教学实习、班主任实习、课外体育活动实习、体育教育实习总结与成绩评定、体育课教案设计等内容的分析探讨，不仅可以为现代高校教育工作者提供参考，而且对于互联网背景下高校体育课程改革与发展探索具有一定的指导意义。

电子商务时代在社会不断发展中应运而生，并在此环境下推动了物流行业的发展，可以说物流行业是支撑电子商务发展的基石，物流行业发展是否能够满足电子商务发展成为了关键，基于此应对技工院校电子商务物流应用课程进行改革，在改革过程中应结合当前电子商务发展需求，以电子商务实际需求对物流应用课程进行深度改革，推动电子商务持续发展。本文专门针对技工院校电子商务物流应用课程教学改革进行研究，以供各界同仁参考。

排球运动适合少年儿童锻炼发展。一方面可以达到锻炼身体的效果;另外一方面可以在趣味性的基础上，对学生的心理素质实.施科学引导，树立终身体育的理念。本文首先提出了需要探究的问题，之后，结合教学改革的必要性，根据现状，针对性地制定出科学的解决措施。

最近几年，关于海外中学地理课程变革的探讨日益频繁。这篇综合性的报告，采用了详尽的研究与文献复盘的手段，概括出我们在海外地理课程变革的当前情况及其未来走向。研究数据显示，我们正在大力吸取海外地理课程变革的经验与成就，从而促进我们的地理教育进步。

市场营销课程教学改革以能力培育为先导，整合课内实践、企业实践、学科竞塞三类重要的实践教学形式，探索实践教学与理论教学之间的逻辑联系、能力驱动型教学设计原则以及课程教学改革的实施策略，构建了理实一体化教学生态，提高市场营销课程教学效率。

随着互联网技术的迅猛发展，网络环境已经渗透到了我们生活的方方面面，对教育领域也带来了巨大的影响。在中职英语教学中，利用网络环境进行教学模式改革已经成为一种趋势。网络环境下的中职英语教学模式改革，不仅可以提供更加丰富、灵活和个性化的学习资源，还可以促进学生的合作学习和互动交流，提高学生的学习效果和学习兴趣。本文将探讨网络环境下中职英语教学模式改革的重要性和必要性，并介绍一些具体的策略和方法，帮助教师在教学中充分利用网络环境，提升学生的学习效果和学习体验。

视觉传达属于艺术设计中的传统学科，基于互联网时代背景下，教育体制也应当进行不断的改革，使学校的学习能够与市场接轨。在设置课程内容的过程中，应当考虑学生的基本情况，还要合理利用互联网平台的优势，促进项目与课程的结合。基于此，将学生作为课堂教学的主体，树立正确的人才培养目标，进而提高学生的综合能力，为社会培养出更多优秀的视觉传达设计人才。

本文阐述了《物联网工程设计与实施》课程的主要教学情况，介绍了课程教学中存在的问题，分析了进行课程改革的必要性，提出了教学改革的内容、思路和实施方案，以此促进学生主动学习的积极性，提升教学质量和水平。

近年来，人工智能技术发展迅速，被广泛应用于视觉传达设计领域。这项科技能够帮助设计创作者高效、高质量地完成作品，极大地节约了创作时间，并提供更加多元的创意表现效果。它为行业带来诸多革新的同时，也对传统的设计创作模式带来了不小的冲击。高校视觉传达设计专业应顺应时势，及时变革，通过增加相关课程、推进师资队伍建设等举措，将人工智能技术融入到专业教育中，培养能够适应当代社会需求的新时代人才。

随着人工智能技术的快速发展，各行各业都在经历着巨大的变革。在会计领域，人工智能技术也正在逐步改变传统的工作模式。本文从人工智能的视角出发，探讨高职财务会计专业的教学改革，旨在提高学生的就业竞争力，满足社会对新型会计人才的需求。

想要适应新工科视域下开展教学，电气工程及其自动化专业教师，需根据新视域制定合理的教学措施，以此满足教学需求，培育出更多符合社会的要求。但是，当前电气工程及其自动化专业实践教学还存在部分不足之处，教师需结合新工视域制定合理的教学措施，以此提升学生的实践能力，让学生可以掌握更多的能力，将理论知识灵活用于实际内。

地理信息系统具有跨学科，多技术集成，实用性强等特点，要求实验教学方法不能落后，实验过程的内容要实时更新。考虑到课程的快速发展和理论与实践的紧密结合，本文讨论并介绍了GIS实验教育中基于ArcGIS软件的课程设计的内容，并提出了改进方法。通过ArcGIS软件的应用和改进，可以提高教学效果，培养学生的创新能力，对设计其他相关学科的教学过程模型具有一定的参考意义。

乡村振兴战略涉及国民经济、文化、社会等多个方面。其中，乡村经济振兴是实现乡村振兴战略目标的重要组成部分，乡村经济振兴离不开乡村金融的全面支持。当前，我国经济已进入新常态，高质量的经济发展对乡村经济振兴、乡村产业振兴和乡村金融支持提出了更高的要求。乡村金融本质上就应服务于乡村振兴战略目标，为乡村供给侧结构性改革提供有效的金融支持，支撑乡村产业发展，提升乡村金融支持乡村产业发展的效率，充分发挥其在实施乡村振兴战略中的重要推动作用。

随着人工智能在教育和教学中的运用越来越多，将人工智能引入到信息科技课程中，不仅是一种需要，更是一种新的教育发展方向。随着科技的进步，人工智能技术也会越来越成熟，它与教育的融合程度也越来越高，而信息科技这一课程，对教学观念进行改革，与人工智能的协同发展相融合，让现在的教学模式变得更有效率。

在职业教育改革背景下，针对“数控机床机械部件装调与维修”课程，基于“1+X”证书制度，本文提出了一系列教学改革措施。通过分析当前教学现状，结合课程特点与行业需求，本文探索了课程内容的优化、教学模式的创新以及实践环节的强化等方面，旨在提高学生的专业技能和综合素质，满足企业对高技能人才的需求。