文章-世纪中文出版社

陆登祥《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

科学探究素养是学生学习物理学科需要具备的优秀品质。在实验方案设计中渗透科学探究环节，对提高学生的学习积极性、帮助学生养成实事求是的学习态度、提高学生的实践水平均具有重要的意义。下面，笔者通过分析初中物理传统实验方案设计存在的问题，从兴趣引导、小组合作、生活实践、课外拓展、自主设计、优化评价等角度，探究在初中物理实验方案设计中培养学生科学探究素养的有效策略。

农村初中历史教学的策略下载：325 浏览：3569

陈颖清《历史教学研究》 2022年8期

摘要:

初中历史是一门综合性学科，将历史文化与现代文化有效融合，对于培养初中生的基础知识、核心素养、陶冶情操及树立正确的人生观、世界观、价值观等具有关键作用。但随着我国社会经济与科技的飞速发展，信息化技术的出现，农村的经济与科技发展相较于城市而言相对缓慢，资源跟不上，导致学校、教师及家长对历史学科不够重视，教学效率降低，教学效果不明显。为了提高农村初中历史教学，增强学生对历史学习的兴趣，培养学生历史学系能力，提高学生的爱国主义情怀，本文将针对如何提高农村初中历史教育展开如下阐述。

我国农村电网发展现状及问题研究下载：329 浏览：2987

张晶晶《电网技术研究》 2022年9期

摘要:

随着农村经济的发展，人们对农村电网的供电质量和供电能力的要求也越来越高。电力是加快农村经济发展，提高农民生活质量的重要物质基础，也是农村最基础的生产能源，更是农村电力工作首先需要解决的问题。

电缆终端杆塔及终端站在城市电网中的应用研究下载：344 浏览：3007

贾壮志《电网技术研究》 2022年9期

摘要:

目前主要的架空、电缆混合线路主要集中在220kV及以下线路中。根据广泛调研，目前国内参照的规范主要有GB50217《电力工程电缆设计规范》、DL/T5221《城市电力电缆线路设计技术规定》、GB50060《3～110 kV高压配电装置设计规范》等，但还没有专门的规程、规范等系统详细的指导终端站(杆塔)的设计，各地运行单位要求也各不相同，导致终端站(杆塔)形式各异，一定程度上不利于统一管理、运行、维护等。本文调研国内常用的110 kV、220 kV电缆终端站、塔、杆的实际应用情况，并进行技术总结。

浅析初中历史教学中德育渗透方法下载：432 浏览：3767

王敏珍《历史教学研究》 2022年5期

摘要:

目前，培养德才兼备的学生是现代教育的主流趋势。对此，教师应在让学生高效理解和掌握知识的基础上培养学生的思想道德素质，使学生全面发展。历史是一门人文性较强的学科，具有大量德育因子，初中历史教师应在教学中合理渗透，促使学生掌握历史知识的同时提升思想道德素质。

变电站智能化改造及运维研究下载：199 浏览：2576

卢文将《能源学报》 2021年12期

摘要:

变电站是电力系统的关键组成部分，在输变电过程中发挥着重要作用。部分变电站不具备系统联动性，数据相对分离，造成电力监控系统不够完整，设备运行的电压、电流、有功、无功及功率因数等基础数据利用率不高，甚至仍需要依靠运行人员对数据进行分析，结果误差较大。随着智能化技术的不断发展，对变电站进行智能化改造是一大趋势。变电站智能系统可以实现实时数据采集，并具有事故预警和远程遥控功能，能够第一时间对事故进行预判和处理，取代绝大部分的人工巡视，提高了运维效率和安全性，减少现场人力资源的成本。

网络技术在电力信息通信中的应用研究下载：169 浏览：2459

余庆鹏《中国能源进展》 2021年12期

摘要:

经济的快速发展，城市化进程不断加快，电力供应的需求同比增长，网络技术应用在电力信息通信中顺应了国家发展的进程。网络技术应用是电力系统发展中的必然趋势，科技的发展为网络技术提供了良好的条件，网络技术能够从根本上推动电网智能发展。在现代化智能电网建设中，运用网络技术可以实现环网设计，充分发挥光纤环网的作用，满足电网信息传输的多种功能。

病例引导式教学方法在实验诊断教学改革中的应用下载：441 浏览：3244

王蕊《诊断医学》 2021年5期

摘要:

目的研究与解析病例引导式教学方法在实验诊断教学改革中的运用及对五年制医学生教育效果。方法选取2017年6月—2019年6月进行学习的五年制医学生80人作为研究对象，采取随机数字表法将其分为对照组与观察组，每组各40人，对照组仅采用基础的教学方法，观察组在对照组基础上加用病例引导式教学法，对比两组医学生实验诊断教学的结果。结果观察组与对照组相比名词解释、填空题、问答题三个方面的评分均较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组与对照组相比教学效果满意度较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在常规教学方法的基础上加用病例引导式教学方法应用于医学生实验诊断教学过程中能够明显提高教学效果。

浅谈核心素养视域下的高中物理课程实践策略下载：199 浏览：1983

何志平《物理进展》 2022年9期

摘要:

在教学中注重培养学生的核心素养是发展的必然趋势，这就需要培养终生学习的人才。落实核心素养的基本载体是课程，最根本的是教师教的方式和学生学的方式的转变。教师要以学生为中心，发挥引导作用，避免学生对教师过于依赖，从而产生被动学习的状态，教师要调动学生对学习的主动性和积极性，培养学生独立思考的能力，让学生学会合作学习和自主学习。

新课改背景下高中生物大单元教学探讨下载：107 浏览：1443

杨振玉《生物学报》 2023年5期

摘要:

随着高中生物课程改革的不断推进，在核心素养教育和基础教育改革的双重驱动下，注重对学生生物学科核心素养的培养，积极进行生物学科核心素养教学，已经得到进一步的应用。以大单元教学为代表的高中生物课程的教育理论应用，主要是将教育教学工作重点和主要任务由过去的课时单位上升至单元单位，构建深层次的高中生物知识架构，提高学生生物学习能力和综合素质。为此，高中生物教师应当以核心素养教育为核心，设置整个单元的教学目标，运用恰当的教学活动，通过学生完成大单元教学活动中的知识学习任务，促进学生核心素养得到良好发展。

针对电力通信网的信息安全技术研究下载：183 浏览：2593

陈志峰《中国能源进展》 2021年1期

摘要:

科学技术水平的提高极大的促进了电力通信网络的发展，电力通信网络的出现改变了人们的生产生活方式，对社会主义经济的发展有着深远的影响。科技的快速发展使得现代社会的网络用户数量呈飞速增长趋势，有效推动了我国进入大数据时代的步伐。但在给我国经济与文化进一步发展带来重要机遇的同时，也因为网络的特殊性使得大量的用户数据安全得不到有效保障。

浅谈思维导图在初中物理教学中的运用下载：196 浏览：1917

吴小燕《物理进展》 2022年3期

摘要:

受传统教学理念的影响，部分教师在授课中比较注重对理论知识的讲解，没有为学生提供更多动手实践机会，这种只重视理论知识的授课容易压抑学生的创新思维能力，无法调动学生学习物理的积极主动性。在初中物理教学中运用思维导图辅助教学有助于优化学生思维，促使其在掌握基础知识的同时知识结构不断完善，并使学生具备良好的发散思维。需要教师在教学中积极探究思维导图的运用策略，以提高学生对知识的探究积极性和融会贯通的能力。

智能电网调度运行的监管技术研究下载：328 浏览：2891

刘荣《电网技术研究》 2022年5期

摘要:

传统管理模式已经难以适应当前发展的需求，很多领域已开始尝试革新，相应的能源供给技术和电网供应体系也在升级。智能化电网调度不但能够高效地将电力资源及时供应给广大社会用电群体，而且在大型生产区域以及各种耗电量高的地区仍然能够保障流畅稳定的电力供应。随着大数据时代的到来，互联网成为各种信息的重要载体，因此在科学、经济迅速发展的过程中，互联网是管理体系和科研发展的必要前提。

电网企业电费抄核收精益化管理的策略研究下载：324 浏览：2885

武清《电网技术研究》 2022年5期

摘要:

为适应国际化公司发展需求和提高电网企业运营效率,南方电网把"精益化"作为实现"两精两优、国际一流"战略目标的必由之路,已全面推行7S精益化管理。随着近几年电力市场规模逐渐扩大,电力体制改革的不断推进,电网企业之间的竞争力也日益增加,为使企业更好的发展,在电力市场中占有一席之地,取得更多的经济效益,就要对电网企业进行精益化管理,尤其是对电费进行精益化管理,而抄核收业务的精益化管理是电费精益化管理的核心。

浅谈智能电网的装表接电技术研究下载：324 浏览：2891

王建平《电网技术研究》 2022年5期

摘要:

基于智能电网的装表接电技术的应用更能适应时代的发展趋势,在未来将会得到更广泛的应用,而相关技术仍有很大提升空间,在当今电力工业快速发展的大环境下其应用前景十分广阔。

高瓦斯煤矿采掘工程中通风技术与安全管理下载：71 浏览：908

郝朝臣《工程与技术研究》 2024年7期

摘要:

高瓦斯煤矿采掘工程是我国煤矿生产中的重要环节，但同时也存在较高的安全风险。本文通过对高瓦斯煤矿采掘工程中通风技术与安全管理的深入研究，分析了通风技术在煤矿生产中的重要性，以及安全管理在煤矿生产中的必要性。本文总结了常见的通风技术及其原理，并探讨了通风技术在采掘工程中的应用。同时，本文也分析了安全管理措施，包括安全知识普及与培训、安全规章制度建设、安全监控与预警系统以及应急预案与救援措施。最后，本文提出了通风技术与安全管理在煤矿生产中的融合，并通过对实际案例的分析，验证了通风技术与安全管理在煤矿生产中的重要作用。本文的研究结果对我国高瓦斯煤矿采掘工程的安全生产具有重要的指导意义

问题链在初中化学课堂教学中的有效应用下载：187 浏览：2130

张志文《应用化学学报》 2023年9期

摘要:

在学科核心素养的视角下，改变过去以“师教”为主的教学观念和模式，创新应用强调“生学”的新教学方式，帮助学生进行有效思维，有效生成完整的知识体系，具有十分重要的意义。基于此，从初中化学课堂教学的实际情况出发，对问题链的有效应用价值、原则与策略展开了深入的探讨，目的是为了能够有效地提升初中化学教学的质量。

微课如何运用于高中生物课堂教学中下载：103 浏览：1307

刘香香《生物技术研究》 2023年11期

摘要:

高中生物是一门理论性较强的学科，如果学生没有良好的学习习惯，就会影响学生学习效果。因此，教师应充分利用微课这一新型教学方式，为学生提供优质的教学资源，提高学生学习效率。

化工新材料产品研发项目风险评价与风险预警研究下载：125 浏览：1287

张新华1 钟明耀2 《材料科学研究》 2023年9期

摘要:

风险评价与风险管理是化工新材料产品研发项目中不可或缺的环节。通过全面识别和评估项目中的各种潜在风险，我们可以及早制定相应的措施，降低不确定性对项目的影响，并确保项目顺利实施。

机械齿轮材料选择及设计优化下载：125 浏览：1697

王幸《材料科学研究》 2023年7期

摘要:

齿轮传动比恒定不变；效率很高，一般可达0.94～0.99；工作可靠，使用寿命长。在机械零件产品的设计与制造过程中，不仅要考虑材料的性能能够适应零件的工作条件，使零件经久耐用，而且要求材料有良好的加工工艺性能和经济性，以便提高零件的生产率，降低成本，减少消耗。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com