文章-世纪中文出版社

贾倩熊文娟《中国儿科杂志》 2024年10期

摘要:

研究分析在新生儿护理中采用鸟巢式护理模式对排便次数的影响。方法：研究开展时间在2021年6月-2022年10月，将在该时间段内我院收治的86例新生儿作为研究对象，按照随机抽签法划分两组，即为观察组43例，对照组43例。两组在护理中均予以常规护理，在此基础上观察组予以鸟巢护理模式，对比分析两组的护理效果。结果：从两组的护理效果、并发症发生情况和护理满意度方面进行比较，观察组的首次排便时间长于对照组，睡眠时间短于对照组，而排便次数和进奶量增加幅度均是要高于对照组（P＜0.05）；并发症发生率、护理满意度观察组为2.65%、97.67%，对照组为18.60%、83.72%，两项指标均是观察组优于对照组（P＜0.05）。结论：在新生儿护理中，采用鸟巢式护理模式有着良好的应用优势，能够更好地促进新生儿生长发育，降低并发症发生风险，促使护理满意度大幅度提升。

基于潜类别增长模型的PICU患儿父母心理状态轨迹研究下载：170 浏览：1659

毕丹吴霞李亭亭《心理学研究》 2023年1期

摘要:

目的探究基于潜类别增强模型的PICU患儿父母心理状态轨迹研究。方法选取某市2021.1~2022.10某三甲医院入住PICU患儿的父母143名作为本次研究对象，采取一般资料调查量表、医院焦虑/抑郁量表、戴维森创伤量表、创伤后成长量表分别在PICU患儿父母住院期间、出院后1、3、6个月的心理状态及变化趋势进行追踪调查，利用潜类别增强模型及无序多分类Logistic回归分析数据。结果分为住院时97例、出院1个月68例、出院3个月45例、出院6个月13例，随着出院时间越长，焦虑和抑郁发生例数下降，PTSD和PTGI得分呈上升趋势，P＜0.05；文化程度、患儿疾病诊断与父母心理状态轨迹存在差异性，P＞0.05。结论 PICU患儿父母心理状况变化存在异质性，会造成不同时间段的情绪变化，依据患儿住院时间划分4个组别可作为临床护理参考。

思政教学在中医大护理专升本学生床旁实践教学中的应用研究下载：306 浏览：3183

赵红云周文琴《中医研究杂志》 2022年2期

摘要:

课程思政是新形势下全面贯彻党的教育方针和加强大学生思政教育的重要途径。针对中医大专升本学生《中医护理临床实践》的课程特点，并结合专升本学生学情特点，深入挖掘课程思政元素，并融入到中医大护理专升本学生的床旁实践教学中，做好课堂教学的延伸拓展，将正确的价值观、人生观、职业价值观渗透到床旁教学的全过程，既要传授给专升本中医护理专业知识，又要培养护生的德育。通过实践得出该课程开展思政教学能够有效提高护生的人文关怀能力和职业认同感。

浅谈戏曲表演技巧对艺术形象的塑造下载：267 浏览：2729

顾凤菊《当代艺术》 2022年5期

摘要:

戏曲是中国一项独特的表演技术，也是中国独特的历史文化。中国戏曲表演的发展历史悠久，自元代就有了初步的发展，到了明末清初的时候，戏曲的发展达到顶峰。在戏曲表演的整个过程中，塑造一个良好的艺术形象，可以直接反映出戏曲演员出色的舞台表演、人物控制能力和丰富的生活经验。因此戏曲表演的主要特征就是它的程式化，这关系到戏曲表演的基础。同时，戏曲表演对演员的要求极高，演员不仅要具备娴熟的表演技巧，还需要最大程度的完全还原戏曲人物的真实情感，因此戏曲表演人员需要具备基本的素质，掌握一定的手段，在塑造艺术形象的过程中提高了整部戏的艺术性和欣赏性，使广大观众获得新的艺术体验。因此，本文将从戏曲表演技巧的内容入手，简要的分析了戏曲表演的相关概念与特征，进一步的塑造了有趣的戏曲形象，并探讨运用戏曲表演技巧塑造良好艺术形象的一些方法和策略，供大家学习。

初中美术国画教学思考与实践下载：174 浏览：1777

高峰《国学研究》 2022年2期

摘要:

美术是提升人的审美情趣和思想内涵的美术，因此初中美术教学有利于提高学生的综合素质和人文素质。国画教学是初中美术教学的重要组成部分。国画代表了我国的传统文化。初中国画教学不仅可以帮助学生更好地了解中国历史，而且可以继承和发扬中国传统美术。因此，初中美术教师有必要做好国画教学。本文结合初中国画教学的现状，提出一些建议，希望在此基础上加以改进，力求提高国画教学的效率，对教学工作有所帮助。

建筑工程设计项目过程质量控制方法及应用策略研究下载：31 浏览：360

邵美东《设计研究》 2025年1期

摘要:

随着近年来建筑业的兴起，我国的城市化建设进程也突飞猛进，进而为国内经济发展做出了巨大贡献。但是，随着经济发展和城市建设步伐的加快，人们对建筑工程的施工质量也提出了更加严格的要求和标准。基于此，施工企业应重视工程设计环节，这将对工程质量产生较大的影响。因此，提高工程设计质量水平应成为现代建筑企业需要重视的大事之一。

初中语文古诗词教学的策略探究下载：211 浏览：2196

曾梅珠《当代中文学刊》 2022年2期

摘要:

随着新教材以及新课程改革不断推进，教师在古诗词教学上投入了更多精力，取得了一些成果。因此初中教师应在语文课堂中加强优秀古诗词的教学，让学生领会到学习古诗词的深远意义，为学生提供更大的思想成长空间。

无人值守天然气调压站的功能实现及安全防护管理下载：104 浏览：1095

黄斌《天然气进展》 2024年2期

摘要:

人工智能技术的发展为利用智能数据采集与监测系统能够实现无人值守的天然气调压站管理提供了一种可能性。天然气调压站实现了无人值守，场站管理效率得到了降低，运行成本得到了提高。文章分析了天然气调压站无人值守的功能实现方法和安全防护管理方法，提供了天然气调压站运行管理无人值守的参考经验。

浅谈城市景观园林绿化种植施工下载：278 浏览：2886

张玉凤《农业研究进展》 2021年5期

摘要:

新时期下，人们的经济收入以及支付能力都有着明显提升，因此对于自身的生活质量有了更高追求，同时对于所处的城市环境也有了更多期待。如今的城市化建设非常完善，各项基础设施都被建设的较为良好，给人们的生活提供了极大的便利。但是其建设过程不可避免的，会造成资源与能源浪费以及空气污染的问题，导致城市中的空气质量问题一直无法得到解决，酸雨、雾霾等空气问题一直困扰着人们的生活与健康。因此为了改善城市中的空气质量，我们应当加强对城市景观园林绿化工程的建设，通过种植绿化植被使城市中的空气能够得到净化，给人们提供更加舒适清新的居住空间，鉴于此本文将针对景观园林绿化工程中的种植技术进行研究，并详细介绍，仅供参考。

利益相关者视角下企业伦理决策的思考下载：183 浏览：1848

单永芳《国学研究》 2022年2期

摘要:

任何一家考虑社会责任、努力完善企业伦理管理的企业，其实现价值，可持续发展的过程中需对利益相关者应有的关注。当面临伦理决策困境时，企业除了拥有相关的伦理知识、企业知识，利用伦理决策工具，更需要的是全面厘清利益相关者群体及其支持度和影响力，兼顾和平衡各方利益，明确利益相关者的职责，激励参与主体的积极性，构建以利益价值共同体为核心内容的利益相关者协同发展机制，实现相关者利益的最大化，这样才能真正的做到伦理决策。

风力发电系统中的关键技术与效率优化研究下载：56 浏览：734

丁行军《发电技术与研究》 2025年4期

摘要:

本文深入研究了风力发电系统中的关键技术与效率优化问题，致力于提高风力发电系统的性能和效能。首先，通过对风力发电系统的概述，探讨了其在清洁能源领域的重要性以及当前所面临的挑战。在关键技术部分，详细探讨了风机设计、风场测量、和智能化运维等核心技术领域。随后，从效率评估的角度出发，引入了评估指标和模拟仿真方法，分析了优化算法在提高系统性能方面的潜在作用。同时为风力发电系统的可持续发展提供理论指导和实际支持。通过深入分析关键技术与效率优化的关系，我们期望为推动清洁能源的发展、提高风力发电系统的整体经济性和可行性，做出有益的贡献。

基于BIM技术的建筑工程设计研究下载：29 浏览：354

王东伟《设计研究》 2025年1期

摘要:

由于国民经济的快速发展，人们的物质水平得到了全面的提高。在此背景下，人们对衣食住行提出了更高的要求，尤其是对居住环境提出了更高的要求。在可持续发展的背景下，建筑设计也应符合节能环保的要求。但传统的二维计算机辅助设计技术在后期的专业配合和绘图集成中往往存在管路碰撞的问题，且后期无法修改，导致整个过程的复杂性较高。BIM技术依托三维数字技术，将各种工程数据信息集成建筑模型，其具有诸多优势，如协调性、可视性以及优化性等。BIM技术在建筑设计中应用不仅可将工程项目中的各类信息直观、详细地展现出来，同时还可以帮助设计人员及时发现不合理问题，优化建筑设计方案，进而保证建筑设计的合理性与科学性。

脑卒中偏瘫患者康复治疗中应用心理治疗的临床研究下载：247 浏览：2430

郭小芳《心脑血管病研究》 2022年12期

摘要:

目的：探讨心理治疗在脑卒中偏瘫患者康复治疗中的应用效果。方法:本次研究对象共72例，均选自我院收治的脑卒中偏瘫患者，选取时间为2018年12月-2019年10月，根据临床康复治疗方式的不同，将其分组展开实验。按照以往常规康复治疗流程，根据患者的病情情况，采取针对性治疗措施，指导患者接受康复训练，使其尽快康复。与对照组患者治疗方式存在的不同之处在于，观察组另外增加应用心理治疗。结果：从两组患者治疗后SDS评分、治疗总有效率各项指标的比较上来看，观察组患者的康复治疗效果更好，指标差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:应用心理治疗方法，对脑卒中偏瘫患者的心理进行疏导，在一定程度上可改善患者存在的不良情绪，提高患者的治疗依从性，在后期康复治疗中，达到更好的效果，有利于患者身体的尽快康复。

基于消防法制及执法规范化建设的改进策略探究下载：183 浏览：2581

付小强《中国法学研究》 2021年11期

摘要:

新时期，随着我国依法治国基本方略的实施，消防执法逐渐走向了法制化轨道，整个社会的法制意识逐渐增强，消防执法成为人们关注的焦点，只有确保消防执法的规范化，才能体现消防法制建设的意义，也才能赢得人民群众的信赖和支持。本文重点分析了消防法制与执法规范化建设的优化对策。

谈环境艺术设计教育教学方式的优化路径下载：274 浏览：2714

郭子飞《当代艺术》 2022年5期

摘要:

近年来，由于社会的发展和进步，带动了我国教育的创新。新常态背景下，环境艺术设计教育教学不仅要进行教学方法和内容创新，还要加强对学生实践能力与设计能力培养。分析关于环境艺术设计概念，探究环境艺术设计教育教学方式存在的问题，优化教学方式，提升教学水平。加强多媒体学习资料与环境艺术设计教育课程线上教学资源的融合，提升学生学习主动性的教育目标。

煤矿综采中灾害防治的研究下载：113 浏览：1086

王士玉穆海星《煤炭技术研究》 2024年9期

摘要:

煤炭是不可再生资源，人们为了发展，不断的开采煤炭，而煤矿地质不同于其他矿山地质，导致了在开采过程中出现了很多的煤矿灾害，导致了人的生命和财产受到了很大的威胁，如何能有效地反映煤矿灾害特征、灾害的诱发因素及如何防治煤矿综采中的灾害，是很重要的研究课题。在煤矿开采所导致的众多灾害当中，有很多的灾害内容都是直接产生的，能够在较短的时期内形成较大的破坏，而对于这部分灾害的治理，目前并没有完善的后期治理对策，因而需要在开采的同时进行。

中医辨证治疗糖尿病合并高血压的临床效果分析下载：231 浏览：2377

魏亚杰《中医研究杂志》 2021年2期

摘要:

目的：分析观察治疗糖尿病合并高血压，使用中医辨证治疗的临床效果。方法：纳入2021年1月-2021年12月来门诊就诊糖尿病合并高血压患者82例，随机分为两组（辨证治疗组与常规治疗组），常规治疗组使用西医治疗方案，辨证治疗组使用中医辨证治疗方案。统计两组治疗后总有效率，对比两组患者胰岛素抵抗数、尿白蛋白/尿肌酐、收缩压、舒张压数值；结果：治疗周期结束后，辨证治疗组治疗有效率较常规治疗组明显增高。辨证治疗组胰岛素抵抗数、尿白蛋白/尿肌酐水平均明显优于常规治疗组；辨证治疗组收缩压与舒张压的水平均明显低于常规治疗组；三项指标对比均具有明显统计学意义（P＜0.05）。结论：糖尿病合并高血压患者运用中医辨证进行治疗，能够明显改善胰岛素抵抗，减轻肾脏损害，降低患者血压，保证临床治疗有效率。

小学语文古诗词吟诵教学的实验研究下载：312 浏览：2771

禹华燕《中文研究》 2021年9期

摘要:

从古至今，吟诵有着上千年的历史，虽然因为一些历史因素的影响下，有一定程度的减弱，但是还没有彻底消失。因此，一直以来，古诗词吟诵像是春天的野草，生生不息。古诗词具有其独特的体裁，有一定的节奏和和韵律，在吟诵的过程中具有很高的音乐性。假如没有一定的朗读方式，没有办法充分体会到其中所包含的特色魅力。近几年来，古诗词得到了社会的广泛关注，对于我国优秀传统文化的发扬和传承成为了人们重点讨论的问题。作为优秀传统文化的重要组成部分，古诗词具有十分重要的作用，同时吟诵和古诗词的结合能够更好的传承历史文化。本文通过分析小学语文古诗词吟诵教学的实验意义，进而提出具体的策略。

心理应激对策在治疗慢性盆腔炎护理中的应用效果研究下载：132 浏览：1291

潘杰盛雪梅《心理学研究》 2023年1期

摘要:

目的探析慢性盆腔炎患者应用心理应激对策的作用。方法：本次研究对象选择均为我院慢性盆腔炎病人，共60名，分成两组进行相关指标对比分析，实验时间范围为2022年1月至2022年9月，并予以不同护理方式，每组病人人数为30名，护理手段为常规护理以及心理应激对策护理，对比指标包括病人用药依从性、满意度、生活质量评分以及负面情绪。结果：通过用药依从性观察，对比结果显示，在提高病人药依从性方面采用心理应激对策效果理想（P<0.05）；调查两组对护理手段的满意度结果显示，研究组对于心理应激对策满意度更高（P<0.05）；生活质量评估后，结果显示，通过肺康复训练能够提高病人的生理以及心理指标（P<0.05）；焦虑以及抑郁情绪改善方面研究组病人更加明显（P<0.05）。结论：针对慢性盆腔炎患者患者来说，采取心理应激对策，效果显著。

信息技术背景下的初中古诗词创新策略探究下载：208 浏览：2141

韦妹艳《当代中文学刊》 2022年2期

摘要:

当前信息技术发展迅速，已经高效融合在教育教学领域中，不断加深教学的效果。在信息技术的应用下，教学形式、内容、资源更加丰富，使原本单调乏味的课堂变得趣味化和多样化。在古诗词教学的过程中，可利用信息技术创设丰富多彩的教学情境，有效增加学生的阅读感受，给学生带来身临其境的阅读体验，增加学生的情感共鸣，提升学生对古诗词的兴趣，使学生对古诗词有更深刻的理解和感悟。

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