文章-世纪中文出版社

随着计算机技术、数字互联网技术及5G通信技术的快速发展，大规模并行计算、云数据分析、深度学习等算法快速迭代，这给人工智能技术的应用奠定了坚实的基础。本文以成都工业学院通信工程专业中“通信工程设计与应用”专业课为例，从人工智能技术赋能通信工程产业的逻辑分析出发，重点探究通信工程产业如何借助人工智能技术的优势来实现创新发展，并将现代信息化技术应用于实践教学中，从而达到了良好的教学效果，为后续实践教学提供有益的参考与借鉴。

基于创客教育理念的初中信息技术教学研究下载：354 浏览：4062

冯雪琼《信息通信与技术》 2023年3期

摘要:

在初中信息技术教学中渗透创客教育思想时，应做好充分的理论以及心理准备，认真学习创客教育专业知识，把握创客教育特点，找到其与信息技术教学之间的契合点。其中应结合信息技术教学内容设计高质量的项目，并做好完成项目的引导。同时，要求学生以小组为单位相互协作，不断提高其协作意识。另外，还应鼓励学生充分利用所学知识积极思考，积极创新，寻找完成项目的最佳途径。

信息技术与初中历史课程相融合的实践研究下载：261 浏览：3111

薛淑丽《历史研究进展》 2021年6期

摘要:

随着信息时代的到来，越来越多初中历史教师认识到在教学工作中融入信息技术的优势以及必要性，将其作为提升自身专业教学能力、促进学生历史知识自主学习、调动学生形成学科积极情感、丰富课堂教学容量的主要手段，在课堂上加大了对信息技术融合策略的研究以及实践应用，一定程度上促进了初中历史教学与信息技术的有机融合，给改革创新初中历史教学模式提供了更多支持力量。鉴于此，本文对信息技术与初中历史课程相融合的实践教学策略进行了探索。

《机械设备维修工程学》课程教学改革与探讨下载：426 浏览：2078

高洋《中国机械研究》 2021年5期

摘要:

《机械设备维修工程学》课程是机械类专业一门重要的专业课。它所研究的对象是有故障的机械设备，所研究的领域是机械设备故障的机理和维修技术，所涉及到的主要内容是机械工程设备工作性能恶化的规律和机理，寻求延长机械设备寿命和改善其可靠性的途径；应用现代科学技术成果，研究适用的维修安装技术和工艺；以最佳经济效益为准则，研究维修管理理论和方法，为维修决策提供科学依据。这门学科的理论和重要地位已经在生产实践中得到了发展和考验。本文就《机械设备维修工程学》课程的理论教学和实践教学进行探讨，提出教学改革意见。

校园种植中心在提升学生生物学核心素养中的作用与实践下载：81 浏览：998

王润花《生物技术研究》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨校园种植中心在提升学生生物学核心素养中的重要作用，并通过实践案例详细阐述其实施策略与效果。校园种植中心作为连接理论与实践的桥梁，不仅能够提供给学生亲身实践的机会，还能够激发他们对生物学的兴趣，培养其观察力、科学思维、科学探究精神和社会责任感。

高等职业教育实践教学体系的建设方案分析下载：88 浏览：1878

邢冬梅刘福生《中国职业教育》 2022年1期

摘要:

对于高等职业教育而言，实践教学是十分关键的环节。相较于理论层面的讲解，实践教学可以说是高等职业教育赖以生存的基础。在新的发展背景下，深入完善高等职业教育实践机制，建设更为合理的实践教学体系，符合高职院校发展的诉求。文章就对此展开探讨。

产教融合背景下高职食品检验检测技术专业实践教学体系的构建下载：236 浏览：3060

曹燕飞由文颖《中国食品与营养》 2023年10期

摘要:

产教融合模式是新时代中国特色职业教育对职业院校发展提出的新要求，也是职业院校持续推进教育工作创新和适应社会专业人才需求的最终结果。文章围绕产教融合背景下高职食品检验检测技术专业实践教学体系构建方面的内容进行研究，了解国内外产教融合相关研究现状，构建基于产教融合的食品检验检测技术专业实践课程体系，以期为高职院校深化产教融合提供理论参考。

初中数学综合与实践教学中数学文化的传承与创新下载：31 浏览：728

唐学森《教育实践与创新》 2024年12期

摘要:

综合实践活动是面向学生的课程形式，学生掌握着学习的主动权，教师和学生共同研究课程的主题的确立、课程活动的实施方案、学生共同完成活动方案的总结和结论。传承与创新数学文化让学生充分参与，享受实践过程中的挫折和美好，收获珍贵的体验，在不自觉中积累了丰富的知识和活动的经验，也提升了实践和研究能力、表达交流合作的能力。本文旨在探讨初中数学综合与实践教学中数学文化的传承与创新，提出了一系列将数学文化融入综合与实践教学的策略，培养学生的数学思维和创新能力，提升学生的数学素养和综合能力。

职业能力导向的会计实践教学模式探析下载：162 浏览：2308

崔凤丽《中国职业教育》 2021年7期

摘要:

近些年来，随着经济社会的不断快速发展，中职院校会计人才的培养进程也随之进步。现阶段，我国大部分企业对于会计专业人才的具体需求也逐渐发生巨大变化。在中职会计课程的实际教学工作当中，实践教学模式一直发挥着十分重要的作用，同时开展实践教学是实现中职院校培养优秀会计人才的关键目标。基于此，本文主要阐述在中职院校当中开展会计专业实践教学模式的现状，并以职业能力作为导向提出中职会计开展实践教学模式的优化策略，以供广大教育工作者参考。

情境教学在高中生物教学中的应用下载：864 浏览：1959

王洁王中平王小柯《生物学报》 2022年5期

摘要:

在新课改和素质教育得到推行的背景下，教育应当着眼于培养学生的综合素养，不同的教学理念就要应用相对应的教学方式来满足教学需求。以高中生物为例，在以往更注重学生理论学习的背景下，传统的教学模式就能达到教学目标，在新课改和素质教育的背景下，就必须要应用全新的教学模式。因此文章中将在高中生物的实践教学当中探讨情境教学法应当如何应用于高中生物教学，结合新课改的教学理念，将教育的重点投入在学生学科素养的提升上，全面提升高中生物课堂教学的质量。

高中物理实验教学的创新与实践下载：189 浏览：2029

苏妙兰《物理进展》 2022年1期

摘要:

在新高考改革的背景之下，教育届对高中物理的课堂教学模式也提出新的思路和方法。高中物理是理科学生学习过程中比较重要的一门学科，它涉及很多复杂的知识内容，具有一定的逻辑难度。而在高中物理课堂教学过程中，一些比较高难度、更复杂的知识点，教师仅仅通过直白的教学理论，不能让学生更加深刻地理解其中的含义。因此，需要结合实验教学，来增强学生的逻辑思维能力和动手能力。

职业技能竞赛与课程改革相互促进的研究下载：209 浏览：2296

陈磊李春华《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

为了促进和加快新型技术型人才的培养，各类型的职业技能竞赛在高职院校中如火如荼的进行。如何将职业技能教育与技能竞赛相结合，使技能竞赛更好的促进职业教育的发展是一个亟待解决的问题。本文介绍了职业技能竞赛对高职教育的影响和意义，同时也分析了现阶段职业技能竞赛和实际教学之间存在的不和谐问题，并提出了一些解决方法。

校企合作对职业教育实践教学的影响下载：198 浏览：2207

折占平《中国职业教育》 2021年1期

摘要:

职业教育的目的是为企业输送高技能应用型专门人才，实践教学是实现这一目的的关键环节，校企合作越来越受到校方和企业的重视，在此背景下职业教育有必要对实践教学的资源、教学内容与方法、师资和考核评价几方面进行改革。

应用型本科院校电子商务专业学生实践创新能力培养研究下载：139 浏览：1749

张秀梅《教育实践与创新》 2023年8期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，电子商务作为一种新兴的商业模式，已经成为经济发展的重要驱动力。然而，传统的理论教学往往难以满足学生在实践创新方面的需求，因此，培养学生的实践创新能力成为电子商务专业教育的重要任务。本文以电子商务专业为研究对象，探讨了应用型本科院校大学生实践创新能力的培养方法和策略。通过对相关文献的综述和实证研究，从课程设置、实践环节和师生互动等方面分析了促进学生实践创新能力发展的关键因素，提出了一套系统的培养模式，旨在提高电子商务专业学生的实践创新能力，以适应快速发展的电子商务行业。

基于VBSE的财务综合实训教学研究下载：60 浏览：1153

李梦《财会研究杂志》 2024年8期

摘要:

随着信息技术的发展与进步，高校在不断探索新的实践教学模式。促进实践教学与未来职业、岗位需求的结合。VBSE模式与财务综合实训的结合，使学生在虚拟商业社会环境中能更快、更真实地融入财务工作中。本文通过分析VBSE财务综合实训实践教学的特点以及存在的问题，并提出了相应的对策建议，有利于增强课程的实践教学，提升财会学生的专业技能。

高职建筑装饰专业实践教学创新模式的构建研究下载：188 浏览：1821

鲁毅《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:

实践教学是高职院校教学中的重要构成部分，也是高职院校重要的教学内容，更是为社会培养高质量经济实用型人才的重要保障。高职院校建筑装饰专业，需要建立在大量的实践基础之上，高职院校只有注重实践教学，不断的对其教学模式进行创新，才能让学生获得宝贵的实践经验，感受理论知识与实践之间的联系。本文通过对当前高职建筑装饰专业实践教学现状进行阐述，并对高职建筑装饰专业实践教学创新模式的构建提出了几点有效策略，以期为高职院校教师提供理论上的参考依据。

家具设计课程中的社会实践教学模式探索与创新下载：184 浏览：1903

王纯徐梦云《教育实践与创新》 2023年6期

摘要:

社会实践教学在家具设计课程中发挥着重要作用，将理论知识应用于实际情境，有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。本文旨在探索和创新家具设计课程中的社会实践教学模式。通过文献综述、案例研究和教学实践经验总结，总结出一系列创新教学模式和方法，以促进学生在家具设计领域的综合能力提升。

应用型本科院校材料化学专业实践教学模式及运行机制创新研究下载：161 浏览：1833

乔春玉闫鹏段芳正王慧文朱传勇胡明星《化学研究前沿》 2022年11期

摘要:

为切实提升应用型本科院校材料化学专业的教学质量，培养材料化学专业学生的实践动手能力以及创新能力，切实提升应用型本科院校的人才培养质量。本文将对应用型本科院校材料化学专业实践教学模式及运行机制创新进行分析与研究，从选题意义、材料化学专业实践教学模式及运行机制的实施现状以及实践教学模式及运行机制的创新措施等几方面进行了阐述与分析。

实践教学管理模式创新对高校思政教育的影响下载：180 浏览：1831

左梦婷《教育实践与创新》 2022年11期

摘要:

随着实践教学管理模式的不断创新，高校思政教育教学改革也在创新的过程中不断发展和加强。长期以来我国高校的思政教育一直坚持以教师为中心的封闭式教学模式，它主要强调教师的主导地位，忽视学生的独特性和学生在学习中的主体地位,故此教育部强调进一步创新与改进高校思政教育的教学方式方法以此来提高思政教育教学的创新性，而实践教学管理模式创新则很好的解决了这一问题，高校教师在开展思政教育教学时，通过融合实践教学管理模式这种做法，不仅有利于学生养成良好的习惯，而且有利于加强学生的综合素质建设，本文笔者将从开展实践教学管理模式的意义入手分析，并进一步阐述其现状的基础上，提出促进高校发展思政教育的策略。

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