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民间音乐在小学音乐教学中的融合 下载:465 浏览:2539
摘要:
民间音乐与小学音乐课堂的融合赋予了音乐教学全新的时代意义,教师在音乐课堂中要强调教学方法的多样化、生活化和新颖化,始终立足于传承和发扬中华文化精神为教学目标,引导学生在寓教于乐的学习体验中,理解民族音乐文化的特殊性、传统文化意蕴和风格特点,促使学生在不断提高自身音乐素养、思维品质和审美情趣的基础上,能够深刻体验和感知传统文化的智慧、品德与人文修养,有效实现思想道德情操、审美能力与创造能力的发展与提升。
高校音乐教学中纳入地方音乐的策略 下载:408 浏览:2231
摘要:
摘要:地方音乐具有鲜明的文化色彩,是我国音乐体系的重要组成部分。本文将重点就高校音乐教学中纳入地方音乐的策略进行探讨,以期能够为音乐传承以及高校音乐教育质量的提高提供一定的借鉴。
农业生产中农艺技术的应用研究 下载:30 浏览:2064
摘要:
随着我国农业机械化和农业技术水平的提升,农业现代化不断增强。农艺技术的有机融合有助于巩固农业的可持续发展。为促进农业发展,需加强农业技术的重视,建立完善的综合体系,为农业从业者提供专业培训、建立示范田和加强技术传播。同时,资金和政策支持应促进农机与农艺技术的融合,推动现代农业全面发展。
5G通信领域上应用人工智能的发展与研究 下载:12 浏览:512
摘要:
5G通信技术是当前社会上最为先进的通信技术之一,而在5G通信技术背景下,人工智能技术的融合应用和发展非常重要。本文笔者对5G通信技术与人工智能技术的融合应用进行了分析研究,在文章中对5G通信技术核人工智能技术进行了简要介绍,并直接提出了5G通信技术和人工智能技术的融合应用。
人工智能与传统文化产业融合发展的问题研究 下载:63 浏览:595
摘要:
随着人工智能与传统文化产业的高度融合,文化产业迎来了创新发展的新形态,但其融合所带来的各种挑战也随之出现,如何有效解决两者在融合过程中所出现的各种难题,发挥文化价值引领作用,引导两者正向结合,从而讲好传统文化是当前时代的课题。
机械制造智能化技术与机电一体化的融合研究 下载:115 浏览:1102
摘要:
社会经济的增长,推动着各个行业的快速发展,而作为现代化机械制造的重要应用技术之一,智能化技术瑜伽的成熟、规范。目前,智能化技术已经被融入到了机电工程的实际应用当中,不仅提高了机电制造的整体效率,还在更深的维度上影响着机电行业的快速前进。本文探讨了机械制造智能化技术与机电一体化融合的意义,分析了二者的融合策略,为促进我国机械制造行业的可持续发展打下坚实的基础,为后续技术融合的完善与创新提供有力的参考依据。
退役军人思想政治教育工作机制研究 下载:22 浏览:386
摘要:
退役军人在步入平民生活阶段常常面临众多困难,在此过程中,思想政治教育起到了至关重要的作用,它不仅帮助他们顺利适应新生活,同时也对于保持社会稳定起到了不可或缺的促进作用,了解中国前军人接受的思想政治教育状况及其存在的问题,并针对性地提出改善教育机制的措施,和在教育执行过程中所遇到的限制,亦指出了创建一个有助于教育发展的环境的紧迫性,此环境旨在为退役军人群体提供更为全面理论及实操层面的援助,助力他们更顺畅地实现向社会生活的过渡。
探索校园文化建设中渗透心理健康教育的有效途径 下载:19 浏览:360
摘要:
本文旨在探讨校园文化建设中渗透心理健康教育的有效途径。通过对校园文化的各个方面,包括物质文化、精神文化、制度文化等与心理健康教育的关系进行深入分析,阐述了如何利用校园环境、活动、课程等元素,将心理健康教育自然地融入其中。同时,结合实际案例,探讨了这些途径在提升学生心理健康水平方面的作用和效果,为学校开展相关工作提供了有益的参考和借鉴。
小学体育与健康教育:融合之路径探索 下载:29 浏览:375
摘要:
在现代教育格局中,小学时期作为儿童成长的关键节点,对学生未来的身心发展起着至关重要的作用。体育与健康教育作为小学课程体系中的重要组成部分,分别肩负着提升学生身体素质以及促进健康知识理解与实践运用的重大使命。然而,实际教学中,体育与健康教育常常被割裂对待,缺乏有效的整合与融合,致使教育资源未能充分发挥作用,教育效果也不尽如人意。本文深入剖析当前小学体育与健康教育的融合路径,旨在为小学体育与健康教育领域的教育工作者提供有价值的借鉴与启示,推动小学体育与健康教育融合实践向纵深发展,培育出更多体魄强健、心理阳光、习惯优良的未来栋梁。
幼儿园传统文化教育融合策略与实践探索 下载:16 浏览:250
摘要:
随着全球化的深入发展,传统文化在幼儿教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨幼儿园传统文化教育的融合策略与实践路径,通过深入分析传统文化的内涵与价值,结合当前幼儿园传统文化教育的现状与问题,提出一系列切实可行的课程设计、教学方法与手段,以促进幼儿在文化认同、审美情趣、道德品质等多方面的全面发展。
核心素养导向的小学数学跨学科融合教育探索 下载:18 浏览:292
摘要:
在新一轮基础教育改革的背景下,开展跨学科教学是一项十分必要的工作。在教学中,要强化跨学科研究,使各学科之间的相互渗透,使学生的数学学习更加具有人性化;在教学中渗透数理知识,促进学习兴趣的培养;运用项目研究推动中国小学数学教育改革。
基于智慧教育平台的跨学科融合教学模式探索——以语文、数学、音乐为例 下载:29 浏览:393
摘要:
随着信息技术的飞速发展,智慧教育平台为教学模式的创新提供了新的机遇。本文旨在探讨如何利用智慧教育平台实现语文、数学和音乐三门学科的跨学科融合教学。通过分析智慧教育平台的优势和挑战,本文提出了跨学科融合教学的新路径,并分别从语文、数学和音乐三个学科的角度出发,探讨了如何将不同学科知识和技能相互渗透,以促进学生核心素养的提升。
加快农业产业化步伐推动乡村全面振兴发展 下载:72 浏览:800
摘要:
乡村全面振兴是新时代中国农业农村工作的核心任务,而农业产业化作为推动乡村经济转型升级的重要引擎,对实现这一目标具有关键作用。本文旨在探讨如何加快农业产业化步伐,通过优化产业结构、强化科技创新、完善市场机制、提升人才素质等措施,推动乡村全面振兴发展。文章首先分析了农业产业化的内涵及其与乡村振兴的内在联系,随后从多个维度提出了具体的实施路径和政策建议。
生活化教学在初中地理课堂中的融合策略 下载:54 浏览:521
摘要:
初中地理课堂中融入生活化教学具有重要作用,不仅可以提高学生解决生活问题的能力,还可以帮助学生更好地诠释生活与地理学科之间的关系,有助于他们综合运用能力的培养。所以,初中地理教师需采用有效策略,体现生活化教学模式的优势,打造初中地理高效课堂。
基于产教融合的市场营销专业系统化实践教学探究 下载:25 浏览:378
摘要:
基于社会的不断发展进步使得市场竞争逐渐激烈,各个企业的用人需求也不断提高。本文主要以市场营销专业的人才培养工作情况为例,分析现阶段各个院校在开展教学工作时存在的难点问题,并明确引发这些问题的根本原因,从而有针对性的制定相应的解决方案。教师应当侧重于从理论结合实践的角度,发挥出市场营销专业系统化实践教学的价值,促进学生个人学习能力的稳步提升,最终提高学生的就业率。
体教融合视域下我国青少年竞技体育后备人才培养的优化研究 下载:27 浏览:576
摘要:
当今社会,全球化和科技进步的浪潮不断推动着社会结构和职业需求的变革。面对这一变革,培养适应未来社会需求的青少年竞技体育后备人才成为国家发展的迫切任务。体教融合作为一种新兴理念,提出将体育与教育有机结合的创新思路,为青少年的全面发展提供新的机遇和挑战。本文介绍竞技体育后备人才培养的意义、竞技体育后备人才培养的现状,并提出体教融合视域下竞技体育后备人才培养的优化策略。
关节镜下踝关节融合术治疗踝关节骨关节病的疗效价值分析 下载:128 浏览:1264
摘要:
目的 分析关节镜下踝关节融合术治疗踝关节骨关节病的效果。方法 选择我院2022年1月至2022年12月收治的30例踝关节骨关节病患者为对象,随机单盲法分组,每组15例,对照组开放踝关节融合术,观察组关节镜辅助下踝关节融合术,分析效果。结果 观察组住院时间短于对照组,术中失血量少于对照组,手术时间长于对照组,并发症总发生率低于对照组,AOFAS分数高于对照组(P<0.05)。结论 关节镜下踝关节融合术治疗踝关节骨关节病的效果显著,改善踝关节功能,安全度高,值得推广。
机电设备技术融合和信号系统总承包的探析 下载:200 浏览:2199
摘要:
近年来,我国一直在加快城市化建设,这也使得城市中有更好的就业机会、教育环境以及医疗环境,并因此吸引了更多的人在城市中工作和扎根,城市的人口密度也明显地加大,交通也时常出现拥堵情况。为了改善城市的出行环境,各个地区开始倡导低碳出行,以公交作为优先发展对象是缓解城市出行压力的有效措施。并且在20世纪以来,我国城市轨道交通也应运而生,各个地区构建了城市轨道交通的网络化运营管理体系,每天负责输送大量的通勤人群,提升了运营能力,提高了路网整体效益。
农业机械化与精准农业技术的融合发展 下载:73 浏览:971
摘要:
传统农业生产模式存在着效率低下、资源浪费严重等问题,急需通过科技创新实现农业可持续发展。在这样的背景下,农业机械化与精细农业技术是农业现代化发展的重要方向。一方面,现代农机装备的引进极大地提高了农业生产效率与规模;而精准农业则是利用高科技手段,对整个农业生产过程进行精细化管理,以提高农产品质量与资源利用效率。本研究旨在探索农业机械化与精细农业技术融合发展的对策,分析其在实践中的作用及面临的问题,提出相应的对策与展望,为我国农业现代化、可持续发展提供理论依据。
初中物理跨学科教育的指导策略之我见 下载:19 浏览:290
摘要:
在初中物理跨学科教育的指导方面,教师应深入贯彻新课标和政策的规定,积极采取多元化的教学方法,以促进学生对物理知识的深入理解。基于此,教师需积极打破传统学科界限,将物理知识与其他学科相结合,通过跨学科的学习,让学生在实践中学习和掌握物理概念,培养他们的科学思维和解决问题的能力,使学生的知识系统更加完备,让他们在对所学知识进行理解和掌握的过程中收获良好的学习经验,为他们后续的学习做好准备工作。

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