文章-世纪中文出版社

随着课程改革的深入实施，初中生物课程标准也在不断修正和完善，初中阶段的生物教学更多的是以帮助学生掌握基础性的生物知识与基本技能，并使学生在学习的过程中逐渐形成理性的思维习惯以及科学的态度，为学生的终身发展打好基础为主要任务。而实验教学是初中生物教学的重要组成部分，培养学生的核心素养，是广大教育工作者必须认真考虑的问题。教师应积极探索及创新教学实践策略，并设计适合学生的生物实验教学策略。

问题式教学在农村初中化学学科中的应用性研究下载：352 浏览：3339

闫利娟《应用化学学报》 2021年10期

摘要:

基础教育课程的改革，促使教师转变传统的教学模式，以保证学生主动投入到化学学习中，在以问题式教学的模式下，引导学生在探索的过程中加深对化学知识的理解，开拓学科思维。本文主要对农村初中化学教学中引入问题式教学的应用实践进行探讨。

基于案例式教学的法律课程改革对策与思考下载：157 浏览：2120

张小平刘建民白志萍安然李卉丹《法学学报》 2024年1期

摘要:

在法律教学过程中利用案例教学法，是一种行之有效的教学手段，和传统的理论教学之间形成了相辅相成的关系，中学开展法律教育是为了培育实践应用型的法律人才，在课程改革中，要利用案例教学的方式，发挥案例教学优势，提高育人质量。本文分析了案例教学的特点与原则，探讨了案例教学下法律课程的改革对策，以供相关教育者参考。

基于酒店人才培养的财务管理课程改革研究下载：95 浏览：1627

张际萍《财会研究杂志》 2023年5期

摘要:

充分结合学校在酒店业的优势资源，以OBE理念为指导，在深刻研究工作岗位能力需求的基础上，通过“反向设计、正向实施”对《财务管理》课程进行改革，达到提升学生的应用能力和创新能力的目的。本文从调整课程内容、增加沉浸式教学比重、采用多种教学方法、利用信息化教学手段、融入思政教育、课赛融合、应用多种考核办法等多个方面提出了教学创新改革的一些想法，突出理论知识与课程实训相结合，以实践性作为课程的设计目标，进一步达到“知识重构、文理融合、新技术融入”的课程创新改革目标。

课改背景下小学语文教学思路与方法的创新实践研究下载：230 浏览：2337

赵亚霞《教育实践与创新》 2021年7期

摘要:

随着教育教学体制和基础教育课程改革的推进，素质教育逐步取代应试教育，小学语文教学因此迎来了新的挑战，这就要求完成新的任务，提出更高的要求。传统单一的教学方法显然不能适应现代小学语文教学，迫切需要改革和创新，只有这样才能进一步深化改革，促进学生的全面发展。因此，本文将从创设生动情境、加强阅读教学、打破教材束缚三个方面系统地分析和探讨新课改下小学语文教学的有效方法和科学策略。希望能促进小学语文教学效果的提高，为小学语文教师提供参考。

小学数学计算教学的优化策略下载：293 浏览：2889

李子辉《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

计算能力作为小学数学教学过程中的基本能力之一，对小学生的日后发展有着重要的作用。随着素质教育中核心理念在小学数学课堂中的引入，小学数学课堂教学需要做出重要改革。基于此，结合课程改革的要求与素质教育的理念，小学计算教学需要做出合理设计，以保证小学生在课程改革的过程中提升计算能力，进而实现全面发展。

新课改背景下开展小学数学计算教学的策略分析下载：320 浏览：3285

强乃智《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

在学生学习数学知识的期间，习题计算属于不可缺少的构成部分，学生只有充分掌握计算规律、计算方法，方可取得正确的答案。因此，处于新课程改革背景下，教师必须要对计算教学活动高度重视，达成提高学生学习质量和计算能力的教学目标。基于此，本文针对新课改背景下小学数学计算教学的策略进行详细分析。

小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：364 浏览：2965

马荣娟《计算数学学报》 2021年8期

摘要:

计算教学是贯穿数学教学始终的教学内容,计算能力是影响学生终身发展的基本技能。然而,从目前小学数学教学的实际情况来看,计算教学中普遍存在教师的教学理念落后和教学方法单一的问题,导致教学效率低下,学生学习能力欠佳。可见,小学数学计算教学亟待改革与创新。基于此,本文立足新课程改革的时代背景,以新课标理念为指导,对小学数学计算教学展开研究与探索,以期构建计算教学的高效课堂,促进学生计算能力的发展。

新课程改革背景下高中地理教学创新探微下载：296 浏览：1458

管绍彩《中国教育学报》 2023年5期

摘要:

随着新课程改革的进程，高中地理越来越受到人们的关注。因此，教师对高中地理开展具有创新性的、科学合理的探索非常重要。本文从以学生为主体、创设教学情境和丰富教学模式三个方面，对新课程改革背景下的高中地理教学展开新探索，以期能够培养学生探究精神，激发学生学习兴趣，进而提高学生学习效率，使学生综合素质得到全方位的提高。

新课程改革背景下中小学信息技术课程创新教学路径下载：428 浏览：1573

刘庆忠《中国教育学报》 2023年2期

摘要:

随着我国教育体制的改革和创新，传统的信息技术教育已经不能够适应新课程改革下的信息技术教育了。新课程改革中，信息技术教育主要是以培养学生信息素养为核心，在教学过程中要充分调动起教师与同学之间、学生同学异用人单位以及社会群体之间的联系。信息技术课程作为一门新型学科之一已经被广泛研究出来了并且得到迅速发展起来了。然而我国目前关于中小学阶段信息化课程标准还不够完善全面且没有统一性要求和具体实施规范等问题导致实践操作困难重重，所以如何有效开展和运用好这一教学策略是当前急需解决的一个课题。中小学信息技术课程教学策略是指在实际的小学阶段，根据学校教育目标和要求，结合学生身心发展特点及学习特征等对教师所提出的各种不同类型、符合学科特色且能帮助实现课堂教学目的而采取有效方法手段进行设计。在实施过程中要以学生为主体。因此本文主要研究的是如何通过合理选择与运用多种方式来提高我国中小学信息技术课程标准实施效果。

新课程改革下高中德育管理的现状与策略下载：109 浏览：1099

何薇《教学管理研究》 2024年6期

摘要:

高中德育管理作为学校教育管理的重要组成部分，在新课程改革背景下承担着更为重要的使命和责任。随着社会发展和教育理念的变革，高中德育管理面临着新的挑战和机遇。本文将围绕高中德育管理的现状与策略展开探讨，分析当前高中德育管理存在的问题和困难，提出相应的对策和建议，以期为高中德育管理工作的改进和提升提供有益的参考和借鉴。通过对高中德育管理的深入研究和探讨，期望能够为推动学校德育工作的开展，培养学生健康、全面发展提供有力支持。

培养学生创新能力，优化数学教与学--高中数学教学中学生创新能力的培养策略下载：88 浏览：1036

仇夜生《教师教育与创新》 2023年2期

摘要:

随着教育体制的不断改革，学校更加重视对学生综合能力的培养。数学作为高中基础课程之一，学校以及教育部门应当在落实教学大纲的同时，加强对学生创新能力的培养。高考作为学生人生中的转折点，每一门学科的成绩都十分重要，在高中阶段培养学生的创新能力，可以在提高学生数学成绩的基础上提升学生的知识运用能力，最终达到促进学生可持续发展的目标。

新课程改革形势下的高中音乐教学创新研究下载：32 浏览：817

李江南《现代教育教学研究》 2024年1期

摘要:

音乐教育一直是教育领域中备受关注的重要议题之一。社会、文化和科技的不断变化，音乐教育也需要不断适应新的教育趋势和需求。新课程改革形势下，高中音乐教学的创新变得尤为迫切。本文介绍高中音乐教学现状，并提出新课程改革形势下的高中音乐教学创新策略。

数智化背景下高职院校《会计信息系统》课程改革探析下载：293 浏览：2810

郭亚琴赵婉婷《会计研究杂志》 2022年5期

摘要:

信息化时代，数智化转型升级是时代、行业、企业共同的呼声，传统会计行业在数智化浪潮影响下也必将受到冲击，因此会计人才的职业能力也必需顺应时代潮流而发生改变。《会计信息系统》课程作为高职院校传统会计专业与数字化时代联系最为紧密的专业课程之一，探索其课程改革方法也便有了一定现实意义。本文将对高职院校会计专业《会计信息系统》课程目标、教学模式、教学资源等方面现实问题进行分析，并提出改革建议。

新课程改革背景下小学体育教学的策略研究下载：64 浏览：1702

杨忠华《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:

随着社会的发展和进步，以及教育部对国家的校园学生的身体素质和身体健康的关注度上升，逐渐把体育教学作为小学的教学重点。在新课程改革背景下，对小学学校体育也提出了进一步的要求以及挑战。通过分析当今小学体育教学的现状和小学体育教学中所存在的普遍问题，提出了有效的解决对策，提高在小学中进行的体育教学质量和可持续发展性。

新课改下初中数学教学方法的改革与创新下载：182 浏览：1209

罗翼《教师教育与创新》 2022年6期

摘要:

在新时代新的背景下，初中教师要采用创新的意识和批判的精神，不断对数学教学方法进行思考和探讨。为了更好地适应时代的发展，促进学生的进步，教师就要改变传统的教学方法和观念，采用创新的手段，全面贯彻落实新课改的目标要求。

新课程改革下高中数学教育存在的问题及对策下载：121 浏览：1677

刘娟《教育研究与发展论坛》 2022年5期

摘要:

文章以高中数学课程为对象，通过资料法、观察法等方法研究新课改下教育教学存在的问题，了解当下数学教育存在重知识教授轻能力培养、重成绩管理轻德育教育、重知识记忆轻知识应用等问题。基于此，针对新课改下高中数学教育问题提出以下的解决措施：①凸显学生主体地位，增强数学学习能力；②注重德育教育渗透，培养学生良好品质；③运用生活化教学法，提升学生核心素养。

医学院校生物技术专业学生的自主学习能力调查分析下载：246 浏览：3078

高雪秦加阳马运琪张浩高政权《中国医学研究》 2021年10期

摘要:

目的分析医学类院校生物技术专业学生日常自主学习情况，查找学生自主学习中的问题，提出帮助学生改善自主学习能力的建议。方法通过问卷调查的方式对滨州医学院2018级生物技术1班、2班共70名学生进行自主学习能力评价、课程改革接受度等内容的调查分析。结果学生普通接受混合课程等课程改革方式，但对自我学习管理、学习动力等评价不高，且存在自主学习意识不强、能力欠缺等问题。结论学生自主学习能力亟须提高，教师要根据学生具体情况，制定有效措施帮助学生提高自主学习能力。

“三全育人”背景下高职师范专业课程设置改革研究下载：217 浏览：2429

金红华《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:

“三全育人”是随着我国社会经济不断发展衍生出来的新型教育理念，对于培养职业型人才有着积极的促进作用，其更能顺应我国教育改革的方向。高职师范专业承担着为社会输送高素质教育工作者的重任。首先本文拟通过研究“三全育人”背景下高职师范专业课程改革的积极意义，其次深入分析了目前我国高职师范专业课程设置中存在的问题，最后提出了自己的想法和思考，希望可以提升高职师范专业课程的创新性和时代性。

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