最新录用
黄河生态保护与单位财务可持续性分析框架构建
下载:72 浏览:1072
食品营养安全管理隐患分析及优化对策
下载:356 浏览:3695
新材料和机械化在黄河防汛抢险中的应用
下载:298 浏览:3166
全膜分离技术在电厂化学水处理中的应用研究
下载:356 浏览:3526
大数据背景下的国企财务管理模式与创新机制探析
下载:230 浏览:2065
黄河流域山东段土地盐渍化与农业生态系统可持续发展研究
下载:210 浏览:1484
水利工程经济管理影响因素及解决措施
下载:580 浏览:3006
引黄闸除险加固施工技术研究
下载:236 浏览:2746
黄河上游水电站实施优化调度与经济运行分析探讨
下载:237 浏览:2153
经济评价在农田水利工程中的应用研究
下载:124 浏览:1608
基于学生需求的高校体育延时服务创新模式探索
下载:72 浏览:794
大学体育俱乐部项目化管理与团队协作能力提升
下载:117 浏览:1070
基于创新创业视角的大学体育产业项目化管理优化
下载:167 浏览:1693
财务管理课程“互联网+教学”的创新实践研究
下载:74 浏览:808
思维导图在《临床医学概论》课程中的应用研究
下载:199 浏览:2154
摘要:
在《临床医学概论》课程教学中,教师要注重培养医学专业学生的系统性思维意识,进而充分探究《临床医学概论》课程教学内容,帮助学生建立多元化学习思想,培养创新性学习能力,促使医学专业学生对《临床医学概论》课程内容进行分解性掌握,有效提高学生的学科综合能力。教师要结合《临床医学概论》课程内容的多样性和复杂性特点,科学引入“思维导图”教学模式,通过教师绘制思维导图,帮助学生深入理解《临床医学概论》课程详细教学内容,掌握《临床医学概论》课程的深层知识;通过引导学生自主绘制思维导图,帮助学生建立《临床医学概论》课程系统学习意识,逐步提升学生的“临床医学”综合能力。本文中详细阐述思维导图“在《临床医学概论》课程”中的应用策略。