文章-世纪中文出版社

韦升路《化学研究前沿》 2021年3期

摘要:

化学作为一门自然科学，难度自然不小，为了培养学生的学习积极性和对化学的好奇心，我们任课教师应发挥好信息技术的教学优势，将抽象的知识点内容一层层进行剖析，降低学习难度的同时激发学生的学习潜能。

黄玉莲《化学研究前沿》 2021年3期

摘要:

信息技术与化学课程相整合，优化了高中化学教学，激发起高中生的探究欲望，提高了化学课堂的效率。随着新的教育理念、教学模式不断涌现出来，传统的教学方法无法适应新的教育体系，为此，信息技术与化学课程相整合，便于学生接受更多的知识，激发起学生的学习热情，打造高效的化学课堂。

对初中数学创新教学的思考下载：226 浏览：2213

王岳奎《教育实践与创新》 2021年7期

摘要:

在新课改后的今天，创新学习的作用越来越重要，尤其是在以人为本的理念下。创新教学不仅符合教学规律，而且对初中数学教学有着显著的影响，能够促进学生的全面发展。本文对初中数学课堂创新教学进行了全面的概述，希望能促进初中数学课堂教学的进一步发展和普及。

探究思维导图在小学数学教学中的应用策略下载：523 浏览：3550

刘荔《数学应用》 2023年2期

摘要:

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，传统的小学数学教学模式已经无法满足新课程的教育教学目标。为了尽早落实核心素养的教育目标，让学生能够从小学阶段就开始接触理科学习的方式方法，同时学会合理地运用思维导图，借助思维导图来打造数学基础学习能力，为尽快形成系统化的学习习惯做好准备。

在自主建构游戏中培养幼儿创新能力的实践研究下载：219 浏览：822

王婉菊《中国教育学报》 2024年2期

摘要:

幼儿园为孩子们提供了一个从家庭中独立出来的场所，是幼儿开始体验半独立生活的关键阶段。在这个阶段，教育的核心目标是培育幼儿的独立思考能力，并确保幼儿的健康发展，应该注重对幼儿创新能力以及创新意识的培养。在自主建构游戏中培养幼儿的创新能力，仍然存在许多待解决的问题。其中最重要的就是幼儿缺乏自我反思意识以及自主学习能力。因此，深入探讨如何在自主建构游戏过程中培育幼儿的独立思考能力，已经成为当前幼儿教育者亟待解决的重要议题。本研究从幼儿园自主建构游戏活动出发，探究了培养幼儿创新能力的有效途径。

小学数学教学中提升学生计算能力的有效策略探析下载：291 浏览：3655

黄艳妮《计算数学学报》 2022年1期

摘要:

计算是小学生必须要掌握的一项数学基本能力，同时，新课改中也重点强调了培养学生的数学计算能力和思维能力。教师在教学中需要引导学生深入对算理的探索、熟悉计算的流程、重视计算的创新，来能够提高学生的计算效率。基于此，本文着重探究小学数学教学中提升学生计算能力的有效策略，以期为大家提供参考。

培养小学生数学计算能力的有效策略下载：351 浏览：3607

温云春《计算数学学报》 2022年1期

摘要:

在小学阶段打好计算的基础，需要教师和学生都付出更多的努力。教师在教学过程中应该重视学生计算能力的培养。作者根据自身以及观察的经验，给出提升学生数学计算能力的几点策略。

如何开展初中英语听说教学工作下载：64 浏览：877

张慧虹《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

基于学习活动观的听说教学能够调动学生探索主题意义的积极性，培养学生学习能力，使其更主动参与听说课堂活动。探索学习活动观理念也是学生实现解构听说语篇，掌握理解语言知识，深入挖掘语篇内涵，发展文化意识和思维品质的有效途径。教师应基于学习活动观理念引导学生参与多元听说活动，循序渐进地对学生进行日常英语口语培训，激发他们对英语的喜爱和学习兴趣，提高其口语交际能力。

电力企业基建工程财务核算风险防控问题探究下载：156 浏览：2332

阮亚萍《财会研究杂志》 2021年1期

摘要:

针对于电企运行而言，需投入较多的基建工程费用，在总投入方面，其占据较大的比例，为确保电企运行有序开展，需引起对财务核算的重视，加大财务管理的力度。基于电企基建工程，本文对财务核算管理的现状进行了分析，对如何强化财务核算管理进行了探讨，本人能力有限，以供参考。

如何在小学语文教学中贯穿创新教育下载：180 浏览：2043

陆彦毕《中国教育学报》 2021年1期

摘要:

现代化教育强化了素质教育的理念，人才培养模式以及培养体系都在不断完善。语文作为主科之一，在教学的过程中，教师应该更加注重培养学生的综合素质，尤其是培养学生的创新能力和创新思维。在现代化时代背景下，培养创新能力对于学生今后的发展有着重要的作用。因此，教师要鼓励学生转换思维，将创新思维运用到日常生活或其他学科中，最终达到培养学科核心素养的目的。本文阐述了在小学语文教学中培养学生创新思维的策略。

小学语文教学与中华传统文化融合的路径分析下载：183 浏览：1752

伍羽萌《语文教学与创新研究》 2024年2期

摘要:

《义务教育语文课程标准》（2022版）指出，语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识、建立文化自信等方面具有不可替代的优势。因此，小学语文教学要承担起增强学生语言认知、推动传统文化传承的重要使命，让学生在识字写字、诗词阅读、成语学习等多种形式中了解中华优秀传统文化，深度增强学生文化自信。

浅谈高中班主任班级管理工作的有效策略下载：290 浏览：2341

贺诗雨《教学管理研究》 2022年10期

摘要:

高中阶段是学生身心发育的重要阶段，也是一个逐步健全世界观、人生观、价值观的关键时期。当代学生生活经验的积累越来越多，思维方式也越来越个人化，自我意识也越来越强烈。高中班主任在开展班级管理工作时要根据学生的具体情况，改变学校的强制管理方式，加强与同学沟通，重视学生的德、智、美、劳的综合素质，不断优化班级管理工作。

互联网背景下农村小学数学教学方法的创新策略下载：120 浏览：1364

陶春林《教师教育与创新》 2022年6期

摘要:

互联网的快速发展不仅改变了人们的生活方式，还为教育改革指明了方向，提供了技术支持。互联网与教学的融合已成为教育发展的必然趋势。本文探究“互联网+”在小学数学课堂教学中的应用策略，以为提高课堂教学质量提供助力。

“双减政策”对小学数学作业的优化设计探究下载：127 浏览：1603

杨长秀《教育研究与发展论坛》 2022年4期

摘要:

小学生苦数学作业久矣！不断随着“双减”政策的落地，开启一个新的作业的时代，以往的题海战术已经不能够再任意地使用，小学数学作业不能一味地追求量。根据“双减”政策的要求，教师要站在“减负增效”的视角下，对小学数学作业进行重新设计。本文基于“双减”政策的要求，对小学数学作业设计进行了探究，希望能够对大家有所启发。

文化自信背景下的小学语文古诗词浸润式教学策略下载：327 浏览：1550

程柳妹《国际教育论坛》 2023年7期

摘要:

在文化自信背景下，小学语文古诗词教学应注重通过多种策略增强学生的文化意识和文化自信。首先，加强诗词朗读，帮助学生体会古诗词的语言美和文化特点。其次，鼓励学生通过联想来感受诗词中的意境和情感，从而树立文化意识。第三，合理引导学生进行想象，激发他们对古诗词的兴趣和对传统文化的理解。第四，通过文本赏析，深化学生对诗词内涵的理解，强化文化体验。第五，通过知人论世的方法，帮助学生了解诗人及其时代背景，增加文化积累，使学生更全面地理解和传承中华优秀传统文化。基于此，这些策略旨在培养学生的文化自信，从而有效提升他们对古诗词及其背后文化的热爱和认同。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com