文章-世纪中文出版社

电力营销策略与电力营销文化构建下载：174 浏览：2063

刘佳《电力技术学报》 2022年2期

摘要:

电力营销是电力企业获得经济效益的重要措施，需要建立一定的电力营销文化来帮助电力企业建立具有吸引力的营销方案，使电力客户的需求得以满足，从而帮助电力企业获得更多的经济效益。而电力企业营销文化的建设主要依靠的是电力营销人员在日常工作中营造出相应的文化氛围，这也体现出企业文化的建设情况。良好的营销文化可以，使电力企业内部工作环境更加团结和谐，可以激发工作人员的工作积极性与责任感，可以促进电力企业的更好发展。因此，电力营销策略与电力营销文化的建设对于电力企业来说是至关重要的。本篇文章将主要针对这方面内容展开讨论，仅供参考。

传统文化在小学语文教学中的应用分析下载：76 浏览：925

程娆《语文教学与创新研究》 2024年11期

摘要:

随着全球文化的交流与融合，传统文化的传承与发展显得愈发重要。教师需要在教学过程中加强对传统文化资源的开发与利用，并将其应用于小学语文教学中，以提升学生的语文核心素养，提高小学语文教学质量。

以班级文化建设促进班级常规管理的策略下载：186 浏览：1280

梁佳卉《教学管理研究》 2024年9期

摘要:

班级常规管理（Class routine management）即班级的日常管理工作，具体内容可以细化为学习制度、日常纪律、环境卫生、日常班务等，涉及学生在校生活的方方面面。扎实推进班级的日常管理工作是班主任的重要职责与任务。教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》明确指出：班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。做好班级常规管理对于塑造班风学风、规范课堂纪律、培养学生自觉意识、打造优秀班集体起着至关重要的作用。班级常规管理是日常的、琐碎的，同时也是具体的、必须落到实处的。

小学语文教学中融入中华优秀传统文化的策略研究下载：102 浏览：996

李永燕《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

中华优秀传统文化是民族精神的瑰宝，对培养学生文化自信与自豪感至关重要。本文深入探讨了将中华优秀传统文化融入小学语文教学的多重价值及实践路径。通过营造浓厚的传统文化学习氛围、策划主题活动以激发学生的探究欲、鼓励拓展阅读，旨在全面增强学生的文化素养与综合能力。这些举措不仅为语文课堂增添了丰富内容，更点燃了学生的学习热情，有效培育了他们的文化传承自觉、爱国主义情感及优秀品德。

从小学语文教材红色经典作品看文化传承意义与多元解读策略下载：106 浏览：984

郭玲玲《语文教学与创新研究》 2024年10期

摘要:

在当今教育体系中，小学语文教育作为基础阶段的重要组成部分，承担着启蒙学生思想、培养其综合素养的重任。本文聚焦于小学语文教材中的红色经典作品，深入剖析多元解读策略及其对于文化传承的重要意义。通过阐述红色经典作品在小学语文教育中的独特地位，详细探讨从不同视角如历史认知、人物情感、文学表达等方面进行多元解读的具体方法，并分析这些解读策略如何有助于红色文化在当代小学生群体中的传承与弘扬，强调其对塑造小学生正确价值观与民族认同感的积极作用，旨在为小学语文教学中红色经典作品的有效利用提供理论依据与实践指导。

新媒体环境下二胡音乐创作的传承及创新下载：148 浏览：2048

庞敏《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

二胡到现在已有上千年的历史，在发展历程中，二胡音乐创作者凭借着自身的理解和才能，对二胡的音色和声调等进行了改进，很多二胡音乐作品数量不断增加，推生出了很多音乐人才和传承人才。尤其是新媒体技术的进步和发展，对二胡音乐创作的传承和创新带来了新的发展机遇，不同音乐作品在传播上有很大差异性，因此，我们从多个方面提出了新媒体环境下，二胡音乐创作的传承和创新路径，以期将我国悠久的传统文化发扬光大，让更多人了解到二胡艺术和创作的魅力。

丰富农村群众精神文化生活研究下载：63 浏览：905

于巧玉《教育研究与发展论坛》 2024年5期

摘要:

随着农村经济的持续发展和农民收入的稳步提高，农村群众对精神文化生活的需求也日益增长。然而，与城市相比，农村地区在精神文化生活方面仍然存在较大的差距，这不仅影响了农民的生活质量，也制约了农村社会的全面进步。因此，如何丰富农村群众的精神文化生活，成为当前亟待解决的重要问题。本研究正是在这一背景下展开的，旨在通过对农村精神文化生活的深入研究，提出切实可行的解决方案，为农村文化事业的繁荣发展贡献力量。

基于互联网背景下电子商务对少数民族经济文化的影响分析下载：205 浏览：2390

金建军马建斌李军良杨海嵩《现代经济研究进展》 2021年10期

摘要:

受经济危机影响，今日世界经济依然疲软，但电商依旧一枝独秀，表现出其强大的市场竞争力。电商以它独特的吸收力和效益度吸引着越来越多的商家投入到网店大军中去。它跨越年龄、职业、地域的入行优势也让许多少数民族人民回到故乡投身电商领域。随着电商行业的风生水起，也推动了民族地区经济的发展和文化的传播。本文将以少数民族为例，进一步探析民族地区发展电子商务的优势以及所面临的挑战。

利用花鼓灯非遗文化发展地方经济策略研究下载：256 浏览：2043

贾晶晶王懿雷健《现代经济研究进展》 2021年9期

摘要:

花鼓灯文化是一种传统民间歌舞艺术，作为我国独特的非物质文化遗产，其具有经济效应，对地方经济的增长有一定促进作用。同时，花鼓灯文化存在着内涵挖掘力度不足，文化产业稀缺，缺少产品特色，开发重视不足，缺乏资金投入，知名度低，营销宣传不足等问题。为了使花鼓灯文化更好地促进地方经济发展，要深度挖掘文化特色内涵，打造文化旅游特色产业，加大文化投融资力度，推进文化数字化发展。

传统文化融入小学数学教学实践策略下载：78 浏览：1019

刘海燕《教育研究与发展论坛》 2024年3期

摘要:

教师肩负着教书育人的职责，也肩负着传道授业的职责。传统文化同学科知识一样都需要得到传承。因此，教师在课堂教学中不仅仅要教学学科内容，还要挖掘与其关联性较强的传统文化内容，以实现传统文化和学科知识的同步教学，帮助学生提升整体文化素养。本文以小学数学的教学为例，认为在数学课堂上融入传统文化将强化对学生核心素养和高尚品格的培养，帮助学生树立正确的学习观念和学习态度，培养学生的社会责任感。

在小学数学教学中融入传统文化的策略研究下载：70 浏览：934

袁根华《教育研究与发展论坛》 2024年3期

摘要:

在“立德树人”背景下，数学教师应坚持新课改的方向，将中华优秀传统文化与数学知识进行深度融合，以便学生能感受到数学之美，以积极主动的态度参与到各项数学活动中，不断提升核心素养。基于此，本文立足于传统文化的渗透策略，从多个方面进行了具体论述，以期能为教师更好地渗透传统文化提供一些参考。

中医药文化进校园的教育意义及社会价值下载：101 浏览：1189

张莉芳《当代中医药》 2024年8期

摘要:

中医药文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史价值和深邃的理论基础。将中医药文化引入校园教育不仅是对这一宝贵文化遗产的传承与弘扬，而且对于青少年了解中医药知识、培养健康素养具有重要意义。将中医药文化引入校园，不仅是对中国传统文化的传承，更是一种对青少年全面素质教育的有益补充。通过多种形式和举措的实施，中医药文化的校园普及和传承将会得到有效推动，为培养具有健康意识和文化自信的新一代作出贡献。

新课改背景下小学数学教学的创新措施下载：70 浏览：817

王超《教师教育与创新》 2024年7期

摘要:

在新课改背景下，教师首先应当摒弃传统教育理念的相关内容，立足学生全面发展的角度，对课堂教学内容、教学目标的设定等做出有效改革，通过采用游戏教学法、合作教学法、实践教学法等多种形式，引导学生从多个角度了解数学知识，并学会使用数学知识，这样才能够激发学生学习数学的兴趣，改变学生对数学学习的看法。

基于多元解读视角的小学语文红色经典作品文化传承教育研究下载：114 浏览：1088

王素云《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

小学语文教材中的红色经典作品，蕴含着丰富的爱国主义情怀、革命英雄主义精神以及深刻的历史文化内涵。本研究聚焦于小学语文红色经典作品，从多元解读视角深入探究其在文化传承教育中的重要意义、实施策略。通过分析红色经典作品的多维度内涵，构建多元解读框架，提出了多种策略，旨在为小学语文教育领域提供系统且具操作性的红色经典作品文化传承教育方案。

小学语文红色经典作品解读维度与文化传承路径探究下载：113 浏览：1094

杜丽敏《语文教学与创新研究》 2024年9期

摘要:

在小学语文教育的广阔领域中，红色经典作品犹如璀璨的明珠，承载着厚重的历史记忆与伟大的精神力量。随着教育理念的不断发展与深化，如何充分发挥红色经典作品在小学语文教学中的独特价值，成为教育工作者关注的重要课题。红色经典作品不仅是文学的瑰宝，更是传承民族精神与文化的关键纽带。它们以生动的文字描绘出波澜壮阔的历史画卷，塑造了一个个令人敬仰的英雄形象，蕴含着深刻的主题思想。本文旨在深入探讨小学语文红色经典作品的解读维度以及文化传承路径。通过对红色经典作品内涵价值的挖掘，从人物形象、历史背景、主题思想等多维度进行解读分析，并结合教学实践提出了多种文化传承路径，包括课堂教学创新、课外拓展活动、校园文化建设等方面，以期为小学语文教育中红色经典作品的有效教学与文化传承提供有益的参考与借鉴，培养小学生的爱国主义情怀与民族精神。

新时代中国传统音乐的继承与创新研究下载：208 浏览：2027

笪欣《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

在当前新的社会环境中，由于社会大众的生活习惯、生活环境、民俗风情、文化内涵、思维观念等方面发生了巨大变化，尤其是中西方音乐活动交流的日益频繁，致使我国传统音乐逐渐呈现出“边缘化”的发展趋势，因此，如何实现我国传统音乐的继承与创新成为诸多歌唱家、作曲家以及传统文化保护者思考的一个核心问题。笔者结合自身的传统音乐学习经历以及工作体验，简要分析了我国传统音乐发展的状况以及我国传统音乐继承与创新过程中存在的问题等。

职业教育课程思政与基础文化课教学的融合策略研究下载：65 浏览：944

徐佳琦官媛于兴伟《教育研究与发展论坛》 2024年3期

摘要:

本文研究了职业教育课程思政与基础文化课教学的融合策略，提出了三个重要的融合策略：课程整合与课程创新、项目实践与实践活动、课程评价与学生考核。这些策略旨在促进思政和基础文化课程的融合，培养学生的思政素养和职业素养，提高他们的综合能力和职业发展潜力。通过合理的课程设计、实践项目组织和综合评价体系，可以有效实现职业教育课程思政与基础文化课程的有机融合。

辅导员落实传统文化教育职责的工作创新下载：197 浏览：1138

赵俊涵《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

辅导员日常工作开展时落实传统文化教育，有助于提高思想政治教育质量，满足新时期对高素质人才的需求，需要做好研究分析工作。文中通过分析传统文化的教育价值，探讨辅导员如何创新传统文化教育模式与方法，促进学生综合素质的提升。

山东省中医药文化认同研究分析下载：188 浏览：2375

郑民《当代中医药》 2024年5期

摘要:

本文从研究目标、研究思路、研究内容、研究方法、拟解决的关键问题、研究的创新点与预期成果等维度，对山东省中医药文化进行系统认同研究分析。

小学语文教育教学中传统文化的融入与传承探究下载：135 浏览：1300

王惠《语文教学与创新研究》 2024年7期

摘要:

传统文化是中华民族宝贵的文化遗产，是中国人民多年来创造的智慧结晶。它包含了丰富的文化内涵和价值观念，对培养学生的思想道德和文化素养具有重要意义。将传统文化融入小学语文教学中，不仅可以激发学生对文化的热爱，也有助于提升学生的语文素养和人文素养。因此，研究小学语文教学中传统文化的传承与发展，具有深远的意义和价值。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com