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遥感测绘在土地确权中的应用
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探讨变电运行中跳闸故障及处理技术
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认知护理联合社会支持干预对耳鸣患者心理状态、睡眠质量及生活质量的影响分析
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电力系统变电一次设备状态检修技术
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雷电灾害对气象观测设备危害与雷电防御关键技术
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雷电多发季节做好格尔木气象防雷工作的思考
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小学数学结构化教学实践研究
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摘要:
小学教育阶段对于学生的思维能力培养和逻辑能力提升有很大影响作用,对于学生的学习方法和学习习惯养成至关重要。新课程教学改革背景下,对学生的数学教育提出了新的要求,不仅需要小学生掌握一定的数学计算、思维、抽象、逻辑能力,同时对学生的综合素养有了全面的要求。在这种背景下需要教师创新课堂教学方法,优化教学流程,根据小学生的知识结构和认知情况进行综合考量,制定出符合小学生心理特点的数学结构化学习方法。利用结构化教学法可以根据小学生的学习特点灵活变更教学方式,增加了教学的灵活性,也是提升教学效率的关键。文章主要是从现阶段小学数学教学特点分析出发,对其中可能存在的问题进行分析,探讨如何利用数学知识的内在结构、数学知识整合教学法、数字化教学法等完善结构化教学方式,旨在提升小学生的教学质量。
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