文章-世纪中文出版社

研究概述高校法治教育的现状，指出在课程设置、教学方法及师资队伍等方面存在的问题，并特别分析了在融入新时代中国特色社会主义法治思想方面的不足。以此为基础，研究给出行动建议，针对课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设及法治文化活动等维度讨论融合教育路径，意在强化高校法治教育，促进新时代中国特色社会主义法治思想的深入传播与广泛实践。

自媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中的传播机制研究下载：71 浏览：827

黎安康《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

大学时期是学生政治社会化的重要时期，他们的思想状况、政治素质和知识能力等关系到党和国家事业的前途命运。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年大学生，对于实社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义。高校思想政治教育要从自媒体时代的特点出发，教育引导大学生全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论意义和丰富思想内涵，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，做到善学善用，真学真用。

社会主义核心价值观在新闻宣传中的体现与实践下载：85 浏览：823

王立强《社会科学研究进展》 2024年7期

摘要:

本文深入探讨了社会主义核心价值观在新闻宣传中的体现与实践，强调了社会主义核心价值观对于塑造健康媒体环境、引导社会公众意识形态的重要性。首先，文章解析了社会主义核心价值观的内涵，明确了其在当代中国社会发展中的基础地位。随后，文章探讨了社会主义核心价值观在新闻宣传中的重要意义，并从新闻报道的价值取向、新闻语言的文化内涵以及新闻形式的创新方式三个方面，具体分析了社会主义核心价值观的具体体现。最后，文章提出了加强理论宣传阐释、丰富宣传方式方法以及提升新闻从业人员素质等实践路径，旨在进一步推动社会主义核心价值观在新闻宣传中的深入实践。

试论党建工作在当代社会中的重要性与实践探索下载：78 浏览：883

孙伟华《社会科学研究进展》 2024年6期

摘要:

党的建设历来是社会主义国家政治生活的重要组成部分。本文旨在探讨党的建设在现代社会中的重要性，以及在新的社会条件下如何加强党的建设。文章通过分析党在社会主义建设中的核心作用，强调了不断加强党的建设，确保党的领导核心地位的重要性，并提出了加强和改进党的建设的若干措施和建议，希望为党的现代化建设提供理论参考。

加强国有企业基层党建工作研究下载：352 浏览：3725

陈亚丽《国际科技论坛》 2021年6期

摘要:

党的十九大报告当中对新时代党的建设作出了明确的解释，并且也明确目前党的建设存在的一些问题，并且在报告当中对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解释，提出了新时代党的建设的根本所在。基层党组织是中国特色社会主体思想发展的重要阵地，也是新时代党建工作的根本所在，党组织教育培训阵地是新时代党的建设的重要阵地，基层党建工作需要切实围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以此思想为指导，从根本上加强党的政治建设，由此坚持文化兴校。文章以下将针对党组织实际工作，对新时期的党建工作作出了一定的分析，对目前党建工作的突破和创新进行探讨，并给予一定的建议。

将社会主义核心价值观融入小学语文教学 ——以《升国旗》课堂教学为例下载：73 浏览：1036

刘香《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

学校是学习社会主义核心价值观的主要阵地，教师要灵活使用各种融入技巧，让学生在教学中树立与社会主义核心价值观相符合的价值取向，从而促进学生健康茁壮成长。本文以部编版小学语文一年级上册《升国旗》为例，探究如何在课堂教学中将社会主义核心价值观融入小学语文教学。

刍议小学班主任如何在德育教育中融入社会主义核心价值观下载：74 浏览：1112

郑嘉敏《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

教育的根本任务是立德树人，这也是我国教育工作的基本方针。小学阶段是学生形成良好思想品德的重要阶段，是学生道德品质培养的关键时期。随着我国教育改革的不断深化，社会对小学班主任德育工作提出了更高的要求。小学班主任作为班级的核心人物，对班级学生的德育工作具有重要影响。因此，在小学德育教育中融入社会主义核心价值观，可以有效地提高德育教育效果，促进学生良好品德和行为习惯的养成，从而促进学生全面发展。

社会主义核心价值观在初中音乐课堂的渗透下载：83 浏览：941

曹利红《社会科学研究进展》 2024年5期

摘要:

本文旨在探讨社会主义核心价值观在初中音乐课堂中的渗透策略与实践效果。通过文献分析、课堂观察与问卷调查等方法，研究发现音乐课堂不仅是传授音乐知识的场所，更是培育学生社会主义核心价值观的重要阵地。文章提出了在音乐教学中融入社会主义核心价值观的具体措施，如选择具有时代性、民族性的音乐作品，设计富有情感与思想内涵的教学活动，以及通过音乐实践活动培养学生的社会责任感和集体荣誉感。研究结果显示，这些措施有助于增强学生对社会主义核心价值观的理解和认同，对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有积极意义。

实现“四史”教育与大学生社会主义核心价值观协同育人效果下载：91 浏览：1020

阿斯燕《社会科学研究进展》 2024年3期

摘要:

“四史”教育是中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。“四史”教育和社会主义核心价值观一脉相承，“四史”教育是社会主义核心价值观的重要来源，社会主义核心价值观是“四史”教育在新时代的体现与升华。因此，整合挖掘“四史”教育基因，创新“四史”教育方法，完善“四史”教育机制，加强校园“四史”教育建设，将“四史”教育资源充分协同大学生社会主义核心价值观教育共同开展，能有效提升大学生社会主义核心价值观的教育目标，增强大学生社会主义核心价值观的认同和践行。

初中思政课堂社会主义核心价值观培育有效教学策略研究下载：76 浏览：1037

钟小荣《中国社会科学学报》 2024年4期

摘要:

随着社会主义核心价值观在我国全面推广，其在中学政治教育中的地位日益凸显，成为培养学生健全人格和价值观的重要内容。文章旨在探讨有效的教学策略，以促进初中政治教育中社会主义核心价值观的培育。通过分析当前政治教学中存在的问题，提出了创新的教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高其对社会主义核心价值观的认识和理解。

浅析以中国特色社会主义文化制度保障文化繁荣发展下载：105 浏览：1069

蔡晓楠《社会科学研究进展》 2024年3期

摘要:

本文主要分析在中国特色社会主义条件下，通过建立和完善相应的制度保障措施，促进社会主义先进文化的繁荣发展。通过相关文化制度研究，揭示其在意识形态指导地位、弘扬核心价值观、保护文化权益、引导舆论以及发挥社会效益等方面的作用，为构建具有中国特色的社会主义文化体系提供理论和实践依据。

大学生对党的向往与当代中国社会主义建设的关系下载：75 浏览：1007

张国骏《中国社会科学学报》 2024年2期

摘要:

在我国社会主义初级阶段，高校大学生是未来国家发展的重要后备力量，大学生对党的向往是建设中国特色社会主义的重要内容，党的发展目标与大学生对党的向往之间具有内在的必然联系，大学生对党的向往为建设中国特色社会主义提供了强大动力。在新时期，我们党根据时代发展要求和人民群众愿望，与时俱进地提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代的中国特色社会主义思想，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。党在建设中国特色社会主义实践中，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，不断推进理论创新和实践创新，形成了科学发展观，这一重大战略思想对当代中国社会主义建设具有重要指导作用。

《中国特色社会主义》模块中爱国主义教育活动设计下载：112 浏览：1086

张巍《社会科学研究进展》 2024年2期

摘要:

本文旨在探讨在《中国特色社会主义》模块中如何有效地进行爱国主义教育活动设计。首先，通过深入了解中国历史和文化的发展历程，激发学生的民族自豪感和文化认同感，培养他们的爱国情感。其次，引导学生正视祖国当前面临的挑战和困难，激发他们的责任感和使命感，鼓励他们为国家和人民的福祉贡献力量。最后，通过培养学生的国际视野和合作意识，使他们能够在全球化背景下更好地理解和践行爱国主义精神，推动中国特色社会主义事业的发展。通过这些活动设计，我们期望能够培养出具有深厚爱国情怀、责任感和国际视野的新一代青年。

关于学校开展社会主义核心价值观教育侧重点的思考下载：133 浏览：1209

冯段《社会科学研究进展》 2024年2期

摘要:

社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的一项重要任务，是学校德育工作的主线。笔者认为，学校要把爱党爱国、理想信念、奋发图强和民主法治等方面的内容作为侧重点，通过各种丰富多彩的教育活动，对学生进行教育引领，把社会主义核心价值观教育落到实处。

论如何以社会主义核心价值观引领网络内容建设下载：70 浏览：985

李文凤《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:

在现代化社会环境中，网络内容的建设要求更为广泛，如果要实现网络内容的强化建设，必须以社会主义核心价值观作为行动指南。究其原因，主要是因为当前我国社会的意识形态安全、环境秩序的和谐需求，以及网民的精神健康需求产生了决定性的作用。因此，我们需要积极推动社会主义核心价值观在网络上的传播，创作出符合社会时代发展的优秀网络文化作品，向全社会弘扬社会主义核心价值观。同时，对于核心价值观当中的隐性内容，还应当充分应用先进的网络平台，不断扩大其传播渠道，从而实现网络内容全面优化建设，促进社会发展。

中国特色社会主义生态文明建设历史进程探析下载：76 浏览：1012

曹彦娜《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:

中国特色社会主义生态文明建设是中国共产党人在新中国建立了社会主义制度以来，结合中国国情，在社会主义建设的具体实践中形成的具有中国特色的环境保护、资源节约、生态良好的绿色可持续发展的理念与实践。中国特色社会主义生态文明建设实践的形成与发展离不开特定历史阶段的现实国情和现实需要。从新中国成立特别是我国进入社会主义社会到中国特色社会主义新时代，中国特色社会主义生态文明的建设实践之路经历了从奠基、探索、初步发展、不断推进到全面发展的过程及飞跃。凝聚了几代中国共产党人的智慧与心血，是中国共产党人带领全国人民在生态文明建设的实践中对人类文明发展规律的新探索和新认识。

《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》融入小学道德与法治课程的研究下载：144 浏览：1219

陶艳《社会科学研究进展》 2024年1期

摘要:

随着我国社会主义市场经济的发展，小学阶段的道德与法治教育显得尤为重要。《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》（以下简称《读本》）作为党的十九大报告的重要论述汇编，具有很高的指导性。本文旨在通过分析《读本》的主要内容，结合小学生的认知特点和道德与法治教育的需求，探讨如何将《读本》的相关内容融入小学道德与法治课程，发挥其在小学生道德与法治教育方面的重要作用。

学习习近平新时代中国特色社会主义思想增强学生支部党的建设——以管理工程学院学生党支部为例下载：127 浏览：1412

王务崇陈时禄罗微《社会科学研究进展》 2023年12期

摘要:

在全党上下认真学习党的二十大精神，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，高校学生支部认真组织学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校中心工作，全面提升支部“七力”建设，落实支部职责，提升支部战斗堡垒作用和党员先锋模仿作用，争创省级新时代高校样板党支部。

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