在当今的信息化社会中，信息技术已成为人们生活和工作的必备素质。利用大数据技术进行信息技术教育，可以有效地提高学生对信息技术基础知识的掌握，提高学生对信息技术的兴趣。为此，必须把信息技术作为一门重要的学科，积极地研究如何在新的课程标准下进行教学改革与创新。在大数据时代，小学教师要充分运用大数据不断创新教育教学方式。

在社会发展背景下，市政排水系统属于一项基础的设施，决定了社会发展以及经济进步，市政排水系统也是提升资源利用率的主要途径，同时也属于强化城市防洪排污的基本设施，我国在明确落实可持续发展战略的基础上也强化了市政排水工程质量的监督控制力度，提升社会基础设施正常运行效率的基础上保持生态平衡的稳定性。不过，从市政排水工程实际开展现状来看，还有诸多的难点存在，具体表现为排水系统不完善、排水设施稳定性不佳、排水管道维修力度不足，针对于此种现象，就必须重点管理排水施工作业做好排水工程图的设计工作，严格控制成本输出，从根本上推动市政建设作业稳定开展。

高校承担着向社会输送综合性人才的重大使命，需要根据社会发展情况，不断推进教学改革，让人才更有效满足社会发展需要。立德树人是当下教育的根本任务，是学科教师开展教学的主要方向。作为经管专业必修课，经济法课程教学的开展需要充分融合思政内容。本文首先分析了经济法课程教学现状，随后结合自身实践，探究了教学改革的路径。

随着经济全球化和知识经济时代的到来，企业间的竞争也日益激烈，会计信息质量已成为企业能否生存、发展和提高竞争力的关键因素。卓越绩效模式以卓越的理念、方法和工具，全面系统地思考企业发展战略与经营绩效，为企业持续改进提供了有效的管理工具。在此背景下，本文拟通过卓越绩效模式的理念，结合会计信息质量特点和影响因素，探讨如何运用卓越绩效模式提升会计信息质量，为企业提升竞争力提供有益借鉴。

识字是阅读和写作的前提，只有掌握了一定数量的汉字，学生才能顺利进行阅读和写作。小学低年级学生正处于识字的关键时期，通过有效的识字教学，可以帮助学生积累词汇，提高他们的阅读能力和写作能力。本文旨在探讨小学低年级识字教学的有效方法，以期激发学生的学习兴趣，培养他们的独立识字能力，为今后的阅读和写作打下坚实基础。

本研究以我院的出院患者作为研究对象，了解其对延伸护理的服务内容、形式以及人员的需求，并分析影响因素，以便为医院更好地开展延伸服务提供依据，为肿瘤患者提供更有针对性的延伸护理服务。方法：采用便利抽样的方法，编制肿瘤患者延续护理需求问卷，选取本院收治的肿瘤患者进行调查，发放调查问卷并回收317份有效问卷，了解肿瘤患者延伸护理服务需求的现状并分析影响肿瘤患者出院后延伸护理服务需求的影响因素。结果：目前对于肿瘤患者来来说，绝大部分患者有延伸护理的需求，在药物和饮食指导、化疗知识讲解、指导表达疼痛、预防复发知识指导、突发情况的抢救指导、科学锻炼指导、提供治疗信息等方面的延伸护理需求调查结果发现，平均约有71.18%的患者表明需要延伸护理，并且其中16.60%的患者表明非常需要实施延伸护理，仅约有17.19%的患者表明自己没有延伸护理的需求；在出院后延伸护理服务的方式选择方面，有80.76%的患者希望能够进行出院宣教，62.46%的患者希望可以进行电话、短信随访，有31.55%的患者希望可以通过微信公众平台开展延伸护理服务。经过分析的结果表明，文化程度、月收入、了解网约护理平台、网约护理平台付费等是影响患者出院后延伸护理服务需求的主要影响因素。结论：肿瘤患者目前对于延伸护理服务有较大的需求，但其文化程度、月收入、不了解网约护理平台等因素影响了其需求，需要及时采取相关措施普及延伸服务的优势，并为患者建立高效、免费的网约护理平台，提升延伸护理服务质量。

大家都说：高考是人生大事，高考决定着学生可以去哪个大学，哪个城市，哪个专业，至少与未来四年紧密相关，甚至能够改变人一生的道路。高考是一场无硝烟的战争，每个经历过高考的学生都为此付出很大努力，为自己的前程拼搏一回。面对高考，学生有压力和心理负担是很正常的，老师和家长可以为学生顺畅心情，减轻压力，获得更好的成绩，在高中三年尤其是高三阶段为学生减轻压力，培养学生良好的心理素质是非常重要的事情。本文主要研究高三学生备考减轻若干问题研究，主要讨论高三班主任的作用，希望对相关工作人员有所帮助。