文章-世纪中文出版社

交通运输管理统计工作对我国整体交通网络的建设质量有着非常重要的影响。如今，计算机技术得到了较为广泛的应用，在交通运输管理统计工作中积极应用计算机技术，能够有效的提升交通运输管理工作的质量和效率，节省人力和物力，促进我国交通网络的快速建设。本文分析了计算机应用在交通运输管理统计工作中的问题，并对如何提高计算机在交通运输管理统计工作中的应用性能提出建议。

以操作指引辅助工具优化广州供电局一体化营销管理系统的研究下载：35 浏览：1411

齐丹丹周纯张秋辉姚文莹《当代管理》 2025年4期

摘要:

为适应日趋开放和不断扩大的电力市场，各地供电局对营销管理工作的重视程度不断提升，营销管理系统也随之大量兴建。基于此，本文以广州供电局一体化营销管理系统作为研究对象，并深入探讨基于操作指引辅助工具的系统优化路径，希望研究能够为相关从业人员带来一定启发。

高中音乐教学思考下载：365 浏览：1390

敬华芬《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

因材施教是我国古人的智慧，也是延续至今在教育领域中被证实的有效教学方法之一。在新时代的教育体系中，人与人之间的差别越来越突出，尤其是学校的教育群体中，学生的来源、家庭条件、生活喜好等千差万别，表现在音乐教学中，会体现出非常大的差异性特征。音乐教学中，离不开老师的针对性指导。

会计岗位实训在虚拟环境中的创新与挑战下载：41 浏览：327

侯建云《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

职业教育是我国高等教育的重要组成部分，会计专业作为中职院校中非常热门的专业之一，一直以来受到了国家、社会和家长的广泛关注。会计专业学生在校学习期间，进行会计专业实训，提高学生的职业技能水平是非常有必要的。然而，由于目前我国高校在会计教学实践方面普遍存在着严重的不足，使会计专业的实训效果大打折扣，不能满足于当前社会对会计岗位人才的实际需求。所以，本文结合目前国内高校会计实训存在的主要问题，以辽宁地区为例，分析探讨如何在现有的会计实训模式下，建立虚拟会计环境，从而有效提高会计实训效率，提升会计专业学生的职业能力。
本文首先对会计实训中存在的问题进行了总结归纳，并从会计实训的目的与要求出发，阐述了会计实训的基本原则；其次，提出了虚拟会计环境实训的优势以及构建虚拟会计环境所需的技术支持，然后就如何设计会计实训软件这一关键问题展开讨论；最后，针对会计实训中常见的错误和漏洞，给出了解决方案。

基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径下载：298 浏览：3300

付瑜《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径。

小学音乐个性化教学探讨下载：339 浏览：1404

谷晓东《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

在小学生的成长过程中，音乐为他们提供了强大的力量。随着教育改革的深入，音乐的重要性凸显，它已经成为小学不可或缺的科目。传统的小学音乐课堂教学过程中存在诸多问题。学生音乐素养的形成受到了一定的抑制，尤其不利于小学生的发展。在这一阶段，教师需要改变传统的教学模式，实现个性化管理，突出小学生的个性化发展。本文对此进行分析，并提出一些拙见。

新疆阿勒泰塔尔浪银铅锌矿地球化学特征及成矿意义探讨下载：28 浏览：417

崔世臻《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

塔尔浪银铅锌矿床位于新疆阿勒泰地区福海县境内，矿区位于东昆仑造山带西段北阿尔泰造山带中段，福海县以南。矿区主要地层为下古生代石炭系、二叠系和三叠系；断裂构造发育，主要为一套北西向和近东西向的断裂构造；岩浆岩不发育。

电力设备运维管理及安全运行策略研究下载：30 浏览：1428

张小刚《当代管理》 2025年4期

摘要:

在电力生产过程中，电力设备非常重要。在当前供电需求日益增加的背景下，强化电力设备运维管理质量，探讨必要的安全运行策略，对于电力设备安全运行有着非常重要的作用，以此为研究对象，深入分析了电力设备运维管理及安全运行的策略，从而为电力设备的健康运行提供支持。

核心素养背景下初中音乐课堂教学模式下载：329 浏览：1404

熊晶晶《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

在中学音乐教学中，教师要做到既要实现教学目标，又要以学生为中心，让学生在课堂上充分享受课堂乐趣的同时，也要营造一个轻松愉快的学习环境。在新课程标准的指导下，音乐教师应怎样充分利用自己的优势，才能取得较好的教学效果。

创新幼儿德育促进幼儿健康成长下载：39 浏览：312

饶春红《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

幼儿期是人生中一个重要的时期，在这个时期内，孩子的身心发展最为迅速，对于外界事物的接受能力也非常强。作为一名幼儿园教师，需要积极探索如何将德育内容有效融入到幼儿日常生活之中，让幼儿通过学习获得健康全面的发展。从幼儿的实际情况来看，他们有许多行为都会受到家庭以及周围环境的影响，如果不及时加以正确引导的话，就很容易出现一些问题。所以，幼儿的德育工作应该要重视起来，针对不同年龄段的幼儿采取不同的教育策略，从而促进他们的健康成长。而幼儿园正是对幼儿进行德育教育的主要场所，通过相关课程能够使幼儿形成良好的道德观念，为其今后的成长奠定坚实基础。

幼儿园现代化音乐式主题课程教学策略分析下载：234 浏览：2495

黄国芬《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

幼儿时期的教育将更直接地影响到幼儿人生观、爱好等等，好的幼儿教育能挖掘发展幼儿的长处、树立幼儿自信、建立良好的生活心态。同时，每个幼儿都有自己独特的想法，教师应鼓励幼儿积极表达。及时地调整教学方式和内容让孩子喜欢学习音乐，淡化以往的课程教育让幼儿更容易接受，让更多的幼儿身心全面发展，也让更多的幼儿喜欢上音乐主题课程的学习。

用生活之泉浇灌音乐之花——探陶行知生活教育理念下的小学音乐教学下载：347 浏览：1407

孙欣《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

生活，是一个客观存在，也是人类共同的生存需求。而音乐是最接近现实生活的一种艺术形式，音乐，对于人类的情感世界有着重要的影响。生活教育在当前社会背景下具有越来越重要的意义，它以丰富情感世界和健全人格为目标设计课程、构建教学模式、培养学生的实践能力与创新精神等一系列目的，从而使得音乐教育也将更多地渗透到学生生活当中。

电力业扩报装流程精细化管理方式分析与研究下载：31 浏览：1331

张江霞《当代管理》 2025年4期

摘要:

电力是国家的主要能源之一，为国家经济发展做出巨大的贡献，良好的供电体验将能够有效的提升电力营销成绩。新时期，在错综复杂的市场环境下电力业业扩报装工作需要查找自身不足，通过优化改革提升服务质量，为用户提供良好的用电体验。业扩报装工作作为电力营销的源头其直接影响着电力营销的成绩，通过做好业扩报装流程的精细化管理，做好业扩报装的事前、事中、事后全过程管理改革，以精细、高效的方式优化业扩报装流程，减少不必要的环节提升业扩报装速度，加快业扩报装业务的转换效率。

地球物理探测技术在岩土工程勘察中的应用下载：38 浏览：475

吴善能《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

近些年，在隧道施工、建筑专业、水源勘察及其煤矿业岩体工程项目勘察等行业中，地质工程测井技术运用比较普遍。尤其是在岩体工程项目勘察行业，一些我国勘察技术规范中要求将测井技术作为考虑煤巷是不是高品质的标准之一。

数字普惠金融影响居民消费的效应与路径研究下载：73 浏览：874

任博侯卫徐晨《金融研究杂志》 2025年2期

摘要:

本文利用我国2011—2020年省级面板数据探讨数字普惠金融对我国居民消费的影响，采用固定效应面板模型进行研究分析，结果表明数字普惠金融的发展能够显著提升居民消费的提升。进一步进行中介效应分析，数字普惠金融对居民消费水平的促进具有显著的收入效应和保障效应，能够通过收入途径和保障途径来促进居民消费水平的提高。

奥尔夫音乐在低年级音乐课中的应用下载：231 浏览：2490

尹群《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

奥尔夫音乐教学法作为一种新型教学方法，将其应用于小学低年级音乐课堂，不仅是对音乐教学模式的创新与优化，也十分符合小学生身心发展特征，能够有效激发学生音乐学习自主性、发展学生音乐素养。为此，教师在小学低年级音乐课堂之上，一定要合理应用奥尔夫音乐教学法来组织教学活动，这样才能真正将其价值有效发挥出来。

地球物理勘查技术在找矿中的作用与发展下载：36 浏览：428

沈华《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

地球物理勘查技术在矿产资源勘探中发挥着重要作用。本文综述了地球物理勘查技术的基本原理和主要方法，包括电法、磁法、重力法和地震勘探等。通过对国内外地球物理勘查技术应用实例的分析，探讨了其在找矿中的具体应用和效果。研究表明，地球物理勘查技术能够显著提高矿产资源勘探的精度和效率，减少勘探成本。此外，随着科技的进步，地球物理勘查技术不断发展，诸如高精度测量、三维建模和多参数综合解释等新技术逐渐被应用于实际找矿中。本文的研究可为未来地球物理勘查技术在矿产资源勘探中的应用和发展提供参考。

建筑工程项目管理中的施工现场管理及优化方案研究下载：31 浏览：1410

施文俊《当代管理》 2025年4期

摘要:

随着社会经济环境的不断变化，建筑工程与人们日常生活的关系更加密切，有效满足了人们对于建筑的需要。受到多种因素影响，施工现场管理始终不够完善，在工程施工过程中仍然会出现施工方面的问题。为此，需要采取合理的措施进行全面的优化，保证施工各环节的规范性，促进管理水平的提升。基于此，本文提出合理的优化措施。

“互联网+”时代的初中地理教学实践探索下载：39 浏览：488

刘泉《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

“互联网+”时代为初中地理教学带来了前所未有的变革机遇。本文旨在探讨“互联网+”背景下初中地理教学的实践路径，通过分析其意义、现状及存在的问题，提出提升教师信息素养与教育能力、创设真实情境以促进深度学习、注重线上教学发展等策略，以期为初中地理教学实践提供参考。

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