文章-世纪中文出版社

小学是学生打基础的重要阶段。小学体育对小学生的身体素质起着重要的作用。通过几年的体育学习，小学生可以获得更强的体质。然而，在体育教学中，一些学生不能积极参与体育课程，找不到合适的锻炼方法，同时，学生不同的身体素质和运动效率也增加了学习的难度。同一个班级的学生处于不同的体育发展水平，因此分层教育对体育课程有着重大的影响和意义。

体育游戏在小学体育教学中的实践研究下载：288 浏览：2774

廖学军《体育学报》 2021年7期

摘要:

教师将体育游戏同体育教学活动相结合，可于调动学生学习兴趣的同时，帮助学生对体育运动乐趣加以体验，推动体育教学效率的提升。如教学活动中，教师可借助构建活跃教学氛围、激发学生学习热情、培养学生合作精神、丰富体育游戏形式等策略的采取，为体育教学的高效展开打下基础。鉴于此吧，问对小学体育教学中体育游戏的应用实践策略进行了探索。

小学体育教学渗透德育的现状与对策研究下载：287 浏览：2949

俞青松《体育学报》 2021年7期

摘要:

时代的不断发展推动着教育的进步，在当今新课程改革的大背景下，培养学生的各方面能力及素质是小学阶段各个课程的教学重点和难点，在教育体系中的小学体育也不例外。因此在进行小学体育教学时，教师不仅要注重培养学生的体育素质、加强学生的体育锻炼，还迫切需要提升学生的思想道德水平。为实现这个目标，小学体育教师在开展教学活动时要确保德育的有效渗透，从而加快落实德育在学习中的重要地位，并以此为基础，为学生思想道德水平的提升提供支持与保障。

试论体育游戏在小学体育教学中的应用下载：245 浏览：2463

何冬冬《中国体育科学》 2021年12期

摘要:

在小学教育中，小学生的体育教育有助于提高学生的整体发展能力、学习适应性和激发学生的积极性。在这方面，小学教师应注意体育教育在小学生成长和发展中的重要作用。传统的体育教育已不再适应当前的教育发展理念，体育教育已成为一种新的体育教育方式。因此，体育教师必须充分了解小学生的个性和需求，将有趣的游戏融入课堂，为学生创造宽松的学习环境，提高学生的个人素质，激励他们学习体育。

基于小学生体质健康的小学体育教学策略下载：241 浏览：2445

胡雄《中国体育科学》 2021年12期

摘要:

在素质教育越来越被重视的今天，体育教学作为提升学生体质健康最有效的手段逐渐被小学学校注重，这是因为小学生是祖国的未来，是中华民族伟大复兴的建设者，学生的身体素质健康直接关系到国家未来，因此，作为一名小学体育教师，要把学生的身体素质作为重要的教学指标，积极转变教育理念和方法，落实立德树人的教育目标，探索健全小学生身心的有效方法和策略。

浅谈小学体育教学策略下载：360 浏览：2888

邓富生《体育学报》 2021年6期

摘要:

随着全民运动理念的提出，小学体育课堂的开设得到了进一步的价值确认。但是在实际的小学体育教学中还存在诸多问题，既影响了体育课程教育教学的实效性也难以促进学生的全面发展。基于此，文章阐述当前体育课程在发展过程中存在的问题，进而详细探讨关于提升小学体育课程有效性的相关措施。以期为学生未来健康发展奠定身体基础。

基于如何提升小学体育教学质量的教学分析下载：238 浏览：2461

梁华《中国体育科学》 2021年11期

摘要:

由于时代和社会的共同发展，小学综合教育问题日益受到社会各界的重视。提高学生的综合技能是建立学生成长基础的关键阶段。因此，本文探讨了提高小学体育教育质量的战略，为有关教师提供一定的指引。

提高小学体育教学质量的有效策略下载：246 浏览：2359

曹文允《中国体育科学》 2021年11期

摘要:

小学体育课程是素质教育体系中的关键环节。过去的小学体育教学模式不重视学生的心理需求与性格特点，教学手段单一死板，学生参与部分少，学生主体性和独立性没有得到发挥，使得小学生对体育课程缺乏兴趣，积极性与参与感不强。为了解决此类问题，体育教师应当从实践中培养学生的体育兴趣，组织多元化、趣味化、自主化的体育课堂活动，纳入体育社团、兴趣小组、体育游戏、运动竞技等多种形式，打造特色化的小学体育课堂。

浅析在小学体育教学中运用体育游戏的策略下载：241 浏览：2447

童帅《中国体育科学》 2021年10期

摘要:

在新课改的要求下，小学体育教学的目标逐渐转变为发展思维、强健体魄，更重视学生的全面发展。小学体育游戏是在体育教学的基础上，以锻炼学生身心为目的，寓教于乐培养学生身体协调能力的一种教学方式。因此，学校在进行体育课程设置的时候增加了体育游戏的内容，让学生的身体健康得到全面的发展。

少数民族小学体育教学内容改造与教学方法创新的探讨下载：247 浏览：2456

施亚《中国体育科学》 2021年10期

摘要:

近些年来，体育教学在我国教育领域越发得到广泛的重视。具体来说，体育锻炼可以促进学生身体和大脑的生长发育，在提升学生身体素质的同时也能减轻学生在学习中的压力，促使他们最终成为符合我国社会主义经济建设所需的全能型人才。然而当今体育教学，特别是少数民族体育教学依然存在着一些问题亟待解决。

小学体育教学中兴趣的培养与疏导探究下载：239 浏览：2463

李宏宇《中国体育科学》 2021年8期

摘要:

近年来，社会经济获得了快速发展，市场对人才需求也变得越来越迫切，更多的人们也愈发的注重孩子的成长教育，尤其是现阶段的小学生，符合培养小学生的学习方法以及学习习惯也成为目前诸多教师与小学生家长更加重视的话题。但诸多的教师以及小学生家长却往往忽视了对小学生体育素养的培养，这使小学生逐渐丧失了体育课程的兴趣，体育锻炼的时间几乎没有，这导致小学生的身体素质越来越差，严重影响小学生今后的素质发展。

小学体育教学中体育游戏的应用探讨下载：314 浏览：2811

谭献仕《体育学报》 2021年2期

摘要:

目前，体育教学改革发展是极为迅速的，而体育教学改革也受到了越来越多教师的欢迎。在体育教学改革中，教师应重视体育游戏，从趣味和竞争出发，了解学生相关特性，运用有效的体育游戏教学模式开拓学生思维。为了能达到新课标的教学要求，教师们需要从学生感兴趣的地方入手，创设多种形式的教学方法让孩子们能快乐学习，使学生从小就爱上体育、喜欢运动。体育游戏在小学体育中的应用具有出乎意料的结果。体育教师应更积极地创新体育游戏的应用策略和方法，并努力将体育游戏应用于体育教学的各个方面，以增加学习兴趣，同时满足小学生体育活动的需求。

浅谈农村小学体育教学的优化策略下载：316 浏览：2943

勾元茂《体育学报》 2021年2期

摘要:

随着新课改的不断深入，农村小学体育学科已经进入了改革的关键时期，在实际的教学中，教师要注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。体育可以锻炼身体健康、增强学生体质、释放学习压力，因此农村小学体育课应受到广大体育教师以及学校的重视。小学体育是小学阶段教育中重要的教学内容，对于学生身心发展有一定的优势，因此，教师应注重探索小学体育教学有效实施策略，进而提高教学效果。

德育在小学体育教学中的渗透研究下载：241 浏览：2436

杨光《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

随着社会经济的不断发展，对学生综合素质的发展越发重视，因此教师不仅要关注学生的学习，还要查看他们的身体素质和道德修养。为了增强学生的身体素质和道德修养，必须增强对学生的德育渗透，让他们拥有正确的人生观和价值观，这样才能有利于他们的健康成长。本文笔者结合自己的亲身经历来探讨体育教师如何将德育渗透到教学中去。

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的分析下载：239 浏览：2444

武妍平杨志慧《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

随着社会的不断发展，教育教学也在不断的进步，新课标的实施，新课改的不断加深对于小学体育教学也产生了很大的影响，作为教师不但要进行体育知识以及运动技能的传授，还需要培养学生对于体育的兴趣，培养他们进行体育锻炼的习惯，为他们以后的身心健康发展打下良好的基础。不过，实际的情况是，很多的小学生对于体育运动兴趣并不高，而这一问题的形成是由很多方面的原因造成的，下面我们就对这些原因进行了分析，并提出了一些具有针对性的改进意见，希望能够提升学生对于体育的兴趣，提高小学体育教学的质量。

基于核心素养的小学体育教学研究下载：364 浏览：2955

杨树伟《体育学报》 2021年1期

摘要:

随着教育改革的推进以及时代的进步，体育课程对学生和教师的要求已不仅仅在于掌握体育的基本知识，而是要把体育的核心素养的培育放在头等重要的位置。在教学中，教师应该注重对培养学生的自我发展培养，通过体育教学促进学生自主发展，在自主学习的过程中，发展学生的运动认知能力、运动技能的实践能力及社会发展的自适应能力。

趣味田径项目在小学体育教学中应用策略研究下载：236 浏览：2456

刘述坚《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

将趣味田径项目融入小学体育的教学活动中,能够在一定程度上改变学生对体育运动不愿参与的现状,让他们在更积极、主动的运动中提升身体素质。特立足于此,先对小学趣味田径项目在体育教学中的融合意义展开了分析,紧接着围绕“如何做”提出了教师转变认识并提升能力、激发学生兴趣、趣味示范、分层训练、多元活动等策略,以期能够为同仁们带来一定帮助。

小学体育教学中排球教学改革的研究下载：366 浏览：2967

胡勇《体育学报》 2021年1期

摘要:

小学体育对于小学综合素质发展有着极其重要的现实作用，因此在具体的小学体育教学过程中，教师需要使自身的教育活动得以进一步的丰富化，在进行相应的体育教学过程中，充分将排球教学与有效的引入能够使学生的综合体育锻炼能力得以有效的提高，并且使学生的体育运动积极性最有效的增强。文章对排球教学的改革方式进行了详细的探索。

小学体育教学中跳绳的应用下载：238 浏览：2453

王倩《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

随着新课改的不断推进，发展素质教育已经成为我国小学教育的重要任务，学校要创新教学模式培养学生全面发展。体育运动作为素质教育的主要组成部分之一，人们对于小学体育教学的重视程度不断提升，通过体育教师可以让学生的身体素质得到更好的发展，同时还可以提升学生的综合能力与素质目前，跳绳因为具有独特的元素和作用，在体育教学中应用跳绳已经得到教师、学生和家长的认可。

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