文章-世纪中文出版社

周红波《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

随着我国而迅速发展，现代职业教育的理念也随之提出，国家越来越重视培养应用型人才和技术型人才。本文主要探讨在现代职业教育的背景下，会计技能教学应当进行怎样的改革和创新。通过大量的数据显示，当前高校会计专业招生数量较大，但是在企业中却缺少专业的人才，主要是由于现在的教育模式比较传统，使得会计专业的学生无法跟上迅速发展的社会脚步。所以在会计专业的现代职业教育中，要对教学的方法模式进行创新，符合现代化教学手段，让会计教学更加专业化，从而使得会计教学的时效性得到加强。

核心素养下小学数学问题情境创设策略的研究下载：190 浏览：2423

陈芳《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

小学生群体，尤其是中高年级的小学生，应逐渐培养其在生活中发现“数学”，并善于运用所学知识的能力。小学数学教师在创造问题情境时，应关注培养学生数学思维，促使学生在经验中抓住“做数学”的机会，促使学生在探索性与开放性问题中学会表达与展示自己。在小学课程教学中，仍然存在很多问题，不利于培养学生核心素养，对其素质教育影响较大，应对此做出改变。

小学英语教育的现状及对策分析下载：232 浏览：2196

吴阿日古娜《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

众所周知，英语教育是教育体系的重要组成部分，而小学英语教育尤为重要。这是因为孩子们对英语有一个初步的印象，他们是否对英语感兴趣、有困难、梅有困难直接影响他们对英语的态度。因此，在本文中，我们将结合当前的情况，研究有利于小学生学习英语的教育方法，研究改革新的教育模式，并提出建议。

人文关怀同质化管理在三叉神经痛介入术疼痛护理中的应用效果下载：289 浏览：3332

李招飞《中国医学研究》 2021年6期

摘要:

目的：针对介入术来展开治疗的三叉神经痛患者的疼痛护理工作，应用人文关怀同质化管理方法的效果进行探究。方法：抽选某医院在2019年4月-2020年6月接诊的140例患有三叉神经痛病症并采用介入术展开治疗工作的患者，在应用介入术手术治疗完毕之后分两组对其按照医院内所规定的三叉神经痛护理流程及标准或者是在前项基础上应用人文关怀同质化管理模式来展开护理工作，各组人数均为70，分别为一般护理组和人文关怀组，在研究中，需要对两组患者的疼痛情况、睡眠情况、焦虑抑郁评分、护理满意度等进行对比分析。结果：根据研究结果来看，人文关怀组的主动汇报疼痛率比一般护理组高出28.58个百分点，使用药物镇痛率比一般护理组高34.28个百分点；人文关怀组患者在围术期各时间节点的睡眠时长均要明显长于一般护理组；在护理之后，两组患者的焦虑与抑郁评分均出现了明显的下降，且人文关怀组患者的下降幅度更大；人文关怀组患者的护理总满意度为98.57%，要比一般护理组高14.28个百分点。结论：对应用介入术来展开治疗工作的三叉神经痛患者的疼痛护理工作中，应用人文关怀同质化管理模式来进行工作，可以对患者的疼痛管理能力起到增强的效果，在患者的疼痛耐受度以及心理状态转好的同时，其睡眠质量也能够得到有效保障，患者与护理人员之间更加容易建立起和谐融洽的良好关系，应该广泛应用于临床中。

简析初中生物教学研究策略下载：196 浏览：2446

毋少慧《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

新课程理念下的初中生物教学，需要一种更加高效的教学方式，来丰富生物课堂教学的内容，这样能够有效地提高课堂的教学效率。本文论述了新课程理念的思想原则，提出在当下在初中生物教学中的一些问题，指出提高初中生物课堂教学效率的方式，以供大家参考。

综合护理干预对神经外科高血压脑出血手术病患的护理效果研究下载：263 浏览：2884

李尾妹《中国医学研究》 2021年6期

摘要:

目的：探讨快速康复神经外科护理对颅脑外伤患者康复的影响。方法：选取某院神经外科2019年4月至2020年7月接诊的共70名被确诊为高血压脑出血进行过手术治愈的病患信息，分两组，每组35名，对实验组病患进行综合护理干预，对对照组病患进行普通护理干预，主要从痊愈效果、采纳护理后的生活自助能力恢复和满意率方面进行分析。结果：采纳了综合护理干预的神经外科高血压脑出血病患对比采纳普通护理干预的病患痊愈更快，并发症更少，具备统计学差异（P<0. 05)。和进行过普通护理干预的对照组相比生活自主能力恢复的更好，具备统计学差异（P<0.05)。结论：综合护理干预应用在神经外科高血压脑出血病患手术阶段能帮助病患快速痊愈，提高生活自主能力，提升护理满意率。

新时期幼儿园进行科学文化教学的路径及方法研究下载：172 浏览：2400

苏布德《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

幼儿时期是孩子成长过程中的开始时期，抓好这一时期的科学文化教育，能够让幼儿形成高尚的人格品质，发展良好的道德情操。教师可以采用绘本阅读、合作活动等多种形式，创建良好的科学文化体系，以在落实科学文化活动中助力幼儿发展，让幼儿终身受益。

探讨综合护理在脑卒中继发癫痫患者护理中的应用下载：296 浏览：1840

匡志惠《中国医学研究》 2021年6期

摘要:

目的：探讨患有脑卒中继发癫痫患者在治疗过程中使用综合性护理的效果。方法：选取时间为2019年4月到2020年8月，在某院患有脑卒人群并且在治疗的过程当中出现继发性癫痫的患者100名患者，通过电脑的数据进行科学分配，最终形成传统组和研究组两个小组，每组个50名患者，其中传统组的患者使用传统的护理模式，研究组的患者使用综合护理模式，观察两组患者的行为能力的恢复情况、对医护人员的满意度等。结果：研究组患者的运动功能和日常生活能力恢复均明显优于传统组,差异显著,统计学有意义(P<0.05)。结论：经过上述实验能够发现，使用综合护理的患者能够恢复的更快，提高患者的生活质量和生活水平，同时也能促进医患和谐。

教育信息化背景下小学数学教学路径下载：230 浏览：2255

谢宝森《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

信息技术在整个小学数学教学过程中的使用，能够在极大程度上帮助学生们提高自身的数学学习兴趣，使得他们将自身的注意力集中在课堂上，从而更好地掌握有关知识。另外，使用信息技术能够在极大程度上使得抽象的数学知识变得更加直观，如此一来，能够让学生们更好地理解抽象的数学概念，使得他们在解决问题时更好地运用所学知识。鉴于此，本文对教育信息化背景下小学数学教学路径进行了探索。

论新课程改革下高中体育教学的创新下载：174 浏览：2231

郭海山《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

在传统的体育教学中，过于重视运动技术，忽视了对学生身心健康的培养。时代的发展要求改变传统的体育教学方式，以学生为主体，以健康第一为指导思想，以提高学生身心健康为出发点，引导学生掌握基本运动技能，形成体育锻炼习惯，努力提高学生的身体素质和社会适应能力。

探究综合护理措施对三叉神经痛患者疼痛及睡眠质量的改善效果下载：289 浏览：4022

邓彩霞《中国医学研究》 2021年6期

摘要:

目的：针对三叉神经痛病症的患者的疼痛以及睡眠质量差等问题，应用综合护理方法的效果进行探究。方法：2019年4月2020年7月，抽选某院接诊的164例患有三叉神经痛病症的患者，分两组对其按照医院内所规定的常规护理流程及诊断标准或者是在前项基础之上应用综合护理模式来展开护理工作，各组人数均为82，分别为对照组和研究组，在研究中，需要对两组患者的疼痛情况以及睡眠质量情况来进行对比分析。结果：在进行护理之前，两组患者的视觉疼痛评分和匹茨堡睡眠质量评分均没有明显的差异性，而在进行护理之后，均出现了明显的降低，且研究组的降低幅度更大。结论：对患有三叉神经痛病症的患者进行护理工作的过程当中，应用综合护理模式来展开工作，可以对患者的疼痛问题进行缓解，使其睡眠质量得到改善，应该广泛应用于临床中。

小学生数学审题能力培养策略研究下载：666 浏览：3229

德和全《语文教学与创新研究》 2021年8期

摘要:

在小学数学教学过程中，审题是帮助学生理解题意，正确解题的重要方式。但是，因为小学生的个性特点造成理解能力差，不知道如何审题，答题时错误频出的现象。此时审题能力的提升成为解决问题的关键，教师应培养学生审题能力，达到正解解题的目的。通过对小学生审题能力薄弱原因的详细介绍，重点阐述了小学数学教学中学生审题能力的培养策略。

浅谈飞行原理实验教学的创新策略下载：185 浏览：2335

张文《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

为了培养学生的工程实践能力和创新意识，进一步强化学生的就业竞争力和综合素质，国内越来越多的高校在教学改革中注重实验实践课程，逐步提高该类课程学分在培养方案中所占的比例。中国工程教育认证标准对工科类专业学生的工程意识和创新能力也提出了明确要求，在培养高质量飞行技术人才的教学体系中，实验实践教学环节更是不可替代的一部分。随着网络信息化的普及，国家提出《教育信息化2.0行动计划》大力发展网络化教育。以教师讲授为主，学生操作为辅的传统型实验教学已经很难满足学生对知识的需求，利用互联网开展线上教学成为一种新的趋势。为了进一步激发学生对飞行原理实验课的学习热情，适应互联网信息化教育，提高人才培养质量，提出了基于超星学习通平台的线上线下混合式实验教学模式。

现代职业教育教学管理模式的探索下载：346 浏览：3954

张志《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

职业教育注重于培养学生的实践能力，现代职业教育管理模式也主要以专业实践为基础，打造与时俱进的教学系统。近年来，教育领域的综合发展水平不断进步，职业教育人员投入了更多的时间和精力，在汲取国外教学经验的基础之上，将创设情境教学法与项目驱动和职业素养的培养有机结合，形成了独具特色的教学模式。本文主要对于现代职业教育教学管理模式开展探索分析，探寻行之有效的教育教学管理模式构建策略，旨在为更好的促进现代职业教育教学水平的进步贡献一份力量。

爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径探讨下载：202 浏览：2190

梁雪玲《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

社会的发展，促使我国教育部门开始全面关注小学德育教学状况，对学生们进行德育方面的教学是为了保证他们身心健康发展，因此，教师在实际的授课过程中需要端正自己的教学思想，同时还要采用有效的教学方式去展开教学工作，这样才能帮助学生们树立正确的三观，并且为他们今后人生道路奠定良好的基础。正确的价值观往往根植在爱国情怀中，因此，教师需要通过建设社会主义素质教育体系去培养学生们的爱国精神，这样才能保证学生们发自内心的爱国。

新时代幼儿教学中游戏教育的创新策略探析下载：221 浏览：2254

彭琳《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

游戏教育符合幼儿爱玩的天性，在幼儿教学活动中被广泛应用。新时代，幼儿教育更加强调对实际问题的解决和综合素质的培养，所以幼儿教师必须不断创新游戏教育的模式，积极开展各种教学活动，让幼儿在构建游戏活动中全面发展。本文探讨了在新时代幼儿教学活动中游戏教育的创新策略，以供同仁参考。

探究高中物理教学的创新策略下载：178 浏览：2254

李明希《教师教育与创新》 2021年8期

摘要:

物理课程与其他课程相比，学习起来会有一定的难度，因为高中阶段的物理知识比较复杂，而且知识大多比较抽象，学生在学习物理知识时会遇到各种问题，传统的教学模式已经不适用。因此，教师要注重创新教学策略，在创新策略的过程中提高物理教学效果，运用现代化教学思想给学生传授知识，这样才能不断突破高中物理课程难题。

核心素养背景下浅谈地图在初中素质教育教学中的重要性及应用研究下载：199 浏览：2255

黄子健《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

核心素养为新时期的课程改革指明了方向，是新时期课程改革的核心目标，也是教育教学和考试评价的根本依据。初中地理教师要明白这个重要的指导思想，从初中学生生涯的开始，就贯穿“地理在现实中，现实中有地理”的常识思想，提高初中学生对地理学习的兴趣，从而为初中学生综合素养的培养打下良好的基础。而要学好地理知识，地图的使用是非常重要的，本文即浅谈一下地图的重要性及其应用研究。

新课改下高中教学创新管理策略探究下载：367 浏览：3874

张丽艳《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

教师是学生成长路上的引路人，是课堂教学的主导者。但是在当前的教学过程中，教师的问题频频发生，比如:教师执行力低下、课堂授课效率偏低、学生主动学习的能力较弱等。而作为学校的管理者，为促进学校可持续良好发展，要采取有效策略解决当前的问题。

导向核心素养创新语文阅读教学下载：624 浏览：2371

杨婷《语文教学与创新研究》 2021年7期

摘要:

阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。基于此，本文着重探究导向核心素养创新语文阅读教学的有效策略，以期为大家提供参考。

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