文章-世纪中文出版社

任亮云《中国教育研究》 2021年8期

摘要:

现今社会高速发展，我国教育事业的改革也不断深入，取得了较好的成绩。现今的课程改革中，教育部对初中学生的核心素养提出了具体要求，在数学课程学习上，学生要做到自主学习与自主思考，同时还要养成自己的数学学习思维。初中数学教材中的知识点较为充足，而且整体上看相关的知识较为抽象，从养成学生数学思维能力出发，教师需要充分利用教材中的素材资源，并借此与网络资源相结合，通过微课教育的形式有效培养学生的数学学习思维。本文将结合初中数学的微课教育，从培养学生的数学学习能力与许欸小思维角度出发，作出自己有益的教学分析与阐述。

基于1+X证书的职业院校信息安全专业校内实训室的建设研究下载：349 浏览：3881

任亮《国际科技论坛》 2021年8期

摘要:

随着国内社会经济的日益发展，各行各业都迎来了巨大的发展前景与发展空间，因此也使得社会应用型人才需求量明显提升。而职业院校作为技能型人才培养的专业院校，也因此受到社会各界的广泛重视与广泛关注。为保证高素质技能型人才培养效率，职业院校需要结合各个专业学生需求建设优质的校内实训室，以此提升职业教育的专业性而1+X证书与信息安全专业课程极度契合，可以为信息安全实训室建设提供助力。基于此，本文深度分析1+X证书背景下职业院校信息安全实训室的建设策略，供广大相关教育界同仁参考。

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