文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

廖芳芳--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

查东东--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

邵莉莉--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

田颖--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

黄卫红--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

陈静勉--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

骆殿兵--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

苏慧怡--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

钟桂珍--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

吴锦秀--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

于洪江--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

赵军翁--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

周晓彤--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

谢宝华--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

胡雪薇--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

孔祥爱--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

车震宇--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

罗瑜斌--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

黄军蒙--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

凌良健--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

首页 > 期刊 > 文章

项目教学法在中职财务会计教学中的应用下载：85 浏览：1235

冯巍《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

在项目教学法中，教师不再是简单的知识传授者，而是学生的引导者和指导者。教师根据学生的兴趣和实际需求设计教学项目，并提供必要的指导和支持。学生在项目中扮演着主角的角色，通过自主学习、团队协作和实践操作，不仅能够积累经验和技能，还能够培养创新思维和解决问题的能力。项目教学法不仅能够提高学生的学习兴趣和参与度，还能够培养学生的自主学习和自我管理能力。在项目中，学生需要自主规划学习进程和目标，并按计划完成任务。这样的学习方式，使学生更加主动地掌握知识，提高了学习效果。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2