文章-世纪中文出版社

对于小学音乐教育工作，其中最重要的一个方面就是重视学生们的学习兴趣。因此，音乐教师在教育教学工作中，需要注重对学生兴趣的培养。与此同时，音乐教师还需要采取能够吸引学生注意力、新颖的方法进行教学，以此来激发学生的学习兴趣，同时也有利于增强教师的教学效果。本文对于兴趣教学法应用在音乐实践中做了详细的研究，意在挖掘兴趣教学法的优点，为增强小学英语课堂的趣味性提供参考价值。

中华优秀传统文化融入学前教育的实践研究下载：278 浏览：2857

孟佳《中国教育探索》 2021年10期

摘要:

人的培养和塑造是一个长期的过程，无法在一朝一夕就完成，而幼儿学前教育阶段尤为关键，是儿童接触教育的第一个环节，幼儿教育在我国古代被称为“蒙学”，而作为中华文化的瑰宝，优秀传统文化中有很多内容可以为现代幼儿学前教育提供启示。所以幼儿教师需要积极研究传统文化，在了解、掌握蒙学理念的基础上，从中提取有益元素，来为现代启蒙教育带来助力。该文首先对于中华传统文化对学前教育中的意义、作用进行了简要分析，之后结合传统文化的应用现状，对学前教育提出了一些可行的改进对策，以供参考。

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