文章-世纪中文出版社

在幼儿园的工作中，最重要的是儿童的安全，保护儿童的生命，促进儿童的健康。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习，是建立在直接的经验之上的，对于他们从直接的感知、动手的操作、亲身经历中获得的知识，应给予他们最大的支持和满足。”绘本“不需要文字，只有图画就可以讲故事”，这符合儿童具体形象的思维特点。

人力资源在企业经济转型中的作用与挑战分析下载：82 浏览：1001

张倩倩《中国经济》 2024年9期

摘要:

人力资源管理在企业经济转型中发挥着关键作用。本文通过分析当前人力资源在企业经济转型中的现状，揭示存在的问题和挑战，提出相应的解决策略，并展示实际应用的案例。研究表明，企业通过优化人力资源管理策略，能够提升组织的灵活性和竞争力，有效应对经济环境的变化，实现转型目标。本文还展望了未来人力资源管理的发展趋势，为企业提供了全面的参考。

分娩球、自由体位助产护理在初产妇中的应用价值研究下载：100 浏览：1104

张倩倩《国际护理学》 2024年1期

摘要:

目的：研究分娩球、自由体位助产护理在初产妇中的应用价值。方法：选取初产妇患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行自由体位助产护理，观察组联合分娩球护理，对比产程以及护理质量评分。结果：观察组产程以及护理质量评分优于对照组（P<0.05）。结论：分娩球、自由体位助产护理在初产妇中可以改善产程时间，提高护理质量评分，建议推广。

聚焦地理课堂教学提升学生核心素养下载：452 浏览：2066

张倩倩《地理研究进展》 2021年10期

摘要:

学科核心素养是指学生通过某学科的学习，逐渐形成的必备品格、关键能力与正确价值观。地理核心素养包括区域认知、实践能力、人地协调观念、综合思维，而这也是初中生学习地理的必要能力。因此，教师需重视地理教学与地理核心素养的融合，改变传统教学理念，摒弃单一的教学模式，围绕核心素养优化教学策略，提高课堂教学的有效性，让学生掌握地理学科的思想和方法。所以本文在此基础上探讨了如何在初中地理学科之中培养学生的核心素养，为学生构建更加高效、高质量的课堂，并提出了以下几点解决策略，以供参考。

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