文章-世纪中文出版社

新课标的深化落实更加关注学生全面素质的培养，助推学生全面发展，这成为各学科教师在教学中需要把握的基本目标。推动学生全面发展的首要工作在于加强对学生的德育，培养学生良好的道德素养，帮助学生成长成才，为学生进入社会打下基础。因此，在开展体育活动的过程中，要融入德育的内容，将体育的体验式德育优势更好地发挥出来，使学生作为道德主体，使他们在主动参与体育活动的基础上在思想上实现自我反思和自我提高。

信息技术在中学体育教学中的有效应用研究下载：239 浏览：2490

张智玲《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

信息技术的飞速发展带来的不仅仅是技术层面的提升，更是现代知识的进步。中学体育作为培养学生的运动精神、竞争能力，衔接小学和高中体育的重要中转站，有必要受到相关教师的重视。传统的体育教学模式缺乏明显的创新性，而在信息技术的影响下，教师逐渐开始尝试将信息技术融入课堂教学中，这不仅能够调动学生的学习兴趣，而且能促使学生更好地理解体育动作。本文就信息技术在中学体育教学中的有效应用进行了简要分析，以期为相关教育工作者提供参考。

体育游戏在中学体育教学中的应用下载：239 浏览：2491

张智玲《中国体育科学》 2021年6期

摘要:

随着我国教育事业的快速发展，体育游戏的应用越来越广泛。在中学体育教学中积极利用体育游戏，不仅能够激发起学生的学习兴趣，还能培养学生的意志力和团体协作能力。针对中学生的需求，全面结合教学实际，积极开展体育游戏化教学，是推进中学体育创新改革的重要实践。本文将针对体育游戏在中学体育教学中的应用加以探讨。

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