文章-世纪中文出版社

音乐教育中的舞蹈教学不仅能够满足小学生爱唱乐游的心理愿望，更能使小学生在欢快的舞蹈表演中认识客观事物，启迪思维活动，陶冶美的情操，发展身体基本活动能力和协调性、节奏感、表现力，同时也能辅助完成各项学习内容，实现音乐课程目标。小学生也很容易接受舞蹈与小学音乐教学结合的教学方法，学得没有一点负担。基于此，本文章对小学音乐唱歌课与舞蹈的有机融合进行探讨，以供相关从业人员参考。

浅谈音乐课堂中如何提升学生的音乐鉴赏能力下载：230 浏览：2440

徐娟《中国音乐学报》 2021年2期

摘要:

对学生的音乐鉴赏能力进行培养是音乐教学的主要内容之一，它能够增强学生对于音乐的感受力。但音乐鉴赏能力并非与生俱来，往往需要经过后天的努力和培训才能形成，小学生正处于最容易理解和接受知识的关键时期，因此，在开展小学音乐教学的过程，广大教师要重点对学生乐感进行培养，同时还要积极创新鉴赏课教学模式，以全面提高教学质量，促进学生音乐素养的全面提升。基于此，本文章对音乐课堂中如何提升学生的音乐鉴赏能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

多元智能理论促进小学音乐课堂教学下载：433 浏览：1559

徐娟《当代音乐研究》 2022年10期

摘要:

随着新课程教学改革的发展，促进学生综合素质和综合能力的全面发展已经成为重要的教学任务。多元智能理论正好契合了我国现行教育目标的实际要求，因此，对于多元智能理论的运用逐渐受到广大教育工作者的重视。在小学教育阶段，音乐是重要的基础课程之一，对学生审美能力的培养、陶冶学生情操等方面发挥着积极的作用。将多元智能理论融入到小学音乐课堂教学当中，不仅丰富了音乐课堂的教学形式，而且有助于提升学生课堂音乐学习的乐趣，促进智利的开发和发展。

玉米滴灌水肥一体化技术研究下载：271 浏览：2766

徐娟珍《农业研究进展》 2021年3期

摘要:

随着科学技术的逐渐发展，农业生产技术也得到的相应的提升和优化。玉米是甘肃的重要农作物之一。全面应用玉米膜下滴灌水肥一体化技术，不仅可以有效提升甘肃玉米种植的产量和效率，而且还可以减少水资源浪费，优化肥料应用，节约成本，降低农业生产对土地资源以及水资源的污染等。因此，强化对玉米膜下滴灌水肥一体化技术的研究具有重要的实际意义。本文主要讲述了甘肃省玉米滴灌水肥一体化技术的应用实践，旨在进一步提升玉米种植效率，实现农业生产的稳定持续发展。

小学语文教学中如何渗透社会主义核心价值观的探索下载：130 浏览：1419

徐娟娟《哲学研究进展》 2023年10期

摘要:

在小学语文教学中，把社会主义核心价值观融入其中，可以对学生起到潜移默化的作用，并指导学生形成健全的人格。但是，因为小学生年纪还小，而且他们没有足够的注意力和自我控制力，所以，假如老师只是简单地采用一些单调的言语和行为来进行教导的话，那么就很难对学生的价值观产生影响，更不能达到对他们进行道德洗礼的目标，还有可能会因为一些不恰当的教学方法，而导致学生对学习产生抵触情绪。所以，老师一定要以学生的心理特征为依据，与课本内容相联系，采用丰富多彩的教学方式，达到渗透社会主义核心价值观教育的目标。为此，本文探讨了在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观的策略，以期为相关教育工作者提供一些有益参考。

生态水利在现代河道治理中的应用探索下载：191 浏览：1914

徐娟娟《水资源研究进展》 2022年12期

摘要:

新时期传统河道治理方式已经难以满足相关领域的发展要求，因此全新的发展环境中，水利行业从业者需要创新工作理念，要从引入生态水利建设模式出发，加大对生态建设与保护的力度，找出当前河道治理中的不足，引入先进技术与方法，遵循生态水利运用原则，为我国河道生态治理工作发展提供支持。

“三学”联动：一种促进学生深度学习的音乐教学探索下载：113 浏览：1228

徐娟《中国教育探索》 2023年4期

摘要:

“三联”联动教学模式的出现，是以学生的学趣、学识、学力的养成为基础，帮助学生实现深度学习。这一模式在教学实践中的应用，目的是要明确教学目标，完成既定的教学任务，转变教师和学生的角色，实现启智课堂的构建。学生成为学习的主人，能够根据自己的意愿选择实践学习方式，进行有针对性的个性化学习。本文围绕“先学、问学、拓学”形成的课堂教学结构，对“三学”联动教学模式对于促进学生深度学习的教学设计进行了阐述。

小学数学教学中提升学生课堂参与积极性的对策研究下载：307 浏览：2608

徐娟《数学教学与研究》 2021年11期

摘要:

作为数学学习的奠基阶段，小学生在数学课堂上的参与情况对于学习效果有很大的影响。这不仅能够使学生意识到课堂学习中主体参与的重要性，还能够了解自身在数学课上参与的不足之处，进而使学生发挥主体地位，使其行为、认知、情感全面参与到数学课堂中来，真正地理解数学概念、公式，并能够应用于生活中，同时，在有效参与课堂学习的过程中，学生的合作学习与表达能力、数学思维与探究能力也能够得到发展，还有利于其自信心的提升和人格的完善。

乡村振兴下的农业经济管理优化策略下载：382 浏览：3067

徐娟《中国城镇》 2022年2期

摘要:

一直以来，农业都是我国社会经济的重要组成部分。在步入新时期之后，我国对农业建设也开始越来越重视，相继出台了各种政策和措施来推动农村经济建设与发展，其中乡村振兴战略是主导政策方针。实施乡村振兴战略能够满足全面建设小康社会的各项需求，同时它也是推动我国农村实现现代化发展的客观趋势。然而在乡村振兴战略背景下，农业经济管理工作仍存在一定的问题，比如，农业经济管理水平有待提高，在多种因素的影响下，我国农业经济发展也受到了一定约束。基于此，结合乡村振兴战略背景下的农业经济管理问题进行分析，并提出了有针对性的优化对策，希望为专业人士提供参考、借鉴。

模型助力学生跨越知识鸿沟构建生物教与学桥梁下载：106 浏览：1714

徐娟《生物学报》 2024年8期

摘要:

模型是对某一事物的抽象概括，同时也是知识的载体。它将具体事物抽象化、理论化，可以让学生在脑海中形成较为完整的认识。初中生物内容比较抽象，教学时如果能适当引入模型进行教学，可以帮助学生构建起较清晰的认知体系，促进学生更好地掌握相关知识。

新农村建设背景下的农业经济管理之我见下载：603 浏览：3117

徐娟《经济与管理学报》 2021年11期

摘要:

在脱贫攻坚战浪潮的推动下，我国各地的农村几乎都找到了适宜当地的经济发展方式。可是，有的地方却因为管理不到位而导致了农业经济进入疲劳状态，甚至倒退，本文就在此谈谈新农村建设背景下关于农业经济管理的一些看法。

小学班主任班级管理中的沟通艺术研究下载：120 浏览：1341

徐娟娟《教学管理研究》 2024年9期

摘要:

沟通是人与人之间达成相互理解的基础，也是人们获取幸福感的关键方式之一。在班级管理中，尽管看似简单，但实际上要达到高效管理却并非易事。对于小学班主任而言，掌握良好的沟通艺术至关重要，因为这是妥善处理班级事务、凝聚班级向心力的核心所在。只有当班主任精通沟通的艺术，才能显著提升其班级管理的效能。

小学语文作文教学方法的创新策略研究下载：100 浏览：1398

徐娟《教师教育与创新》 2022年4期

摘要:

作文教学是语文教学中的重要组成部分，教师应该遵循新课改的基本要求，创新和改革作文教学方法，使学生产生学习的兴趣。

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