羌族音乐文化承载着羌族的历史记忆与民族精神。四川作为羌族主要聚居地，学校音乐教育成为羌族音乐文化传承的重要载体。本文基于四川中小学与高校音乐教育实践，结合非物质文化遗产保护视角，系统分析羌族音乐文化在学校教育中的传承现状，探索分层递进的传承路径与创新教学模式，为民族音乐文化融入现代教育体系提供了思考。
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