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学前教育专业数学教学高效课堂策略研究 下载:271 浏览:2407
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,学前教育工作越来越受到人们重视时。基于当前教育背景,学前教育的内容越来越丰富,教学形式也越来越多元化,人们对学前教育质量提出了更高要求。其中数学专业作为学前教育课程体系当中的重要组成部分,其教学效果一直以来都备受关注。以下本文主要以中职学校学前教育为例,对学前教育专业数学教学现状进行了分析,并提出了优化课堂教学效率的对策,以期为相关行业工作人员提供些许参考。
土壤环境保护与治理策略分析 下载:175 浏览:2491
摘要:
土壤环境保护与治理工作是我国经济发展新时期重要的工作内容,国家针对土壤环境保护与质量工作也出台了相应的政策,推进土壤环境保护与治理工作的程序化、科学化进程。地方在开展土壤环境保护与治理工作时,应结合国家的相关工作要求,结合本区域土壤环境的实际特点,优化土壤环境保护与治理的方式方法,提高土壤环境治理的整体效能。此间,相关工作部门也应强化制度建设工作,做好土壤污染调查工作,这样即可在准确掌握环境保护现状的基础上,提出更有针对性的土壤环境保护措施,切实强化土壤环境治理效能。基于此,本文针对土壤环境保护与治理的方法进行了进一步地分析。
面向工程教育认证的《环境工程原理》 课程形成性评价体系构建 下载:310 浏览:3245
摘要:
在工程教育认证的背景下,结合《环境工程原理》课程特点和课程教学目标,依托雨课堂,将课堂表现、课后作业及阶段性测试等形式有机地融入到课程教学的每个环节,有针对性地开展教学活动,构建多元化的课程形成性评价体系,有效推进课程教学对学生能力的培养和教学质量的提升。
对多重耐药菌的重点细化分析对临床用药及预防感染的意义 下载:51 浏览:767
摘要:
深入分析多重耐药菌的分布及其对不同抗菌药物的耐药性。方法:研究对象为2023年1月至12月间我院收集的703株多重耐药菌,涉及男女患者共703人,年龄范围7至89岁,研究方法包括细菌培养、鉴定及药敏试验,主要采用纸片扩散法,观察指标为多重耐药菌的分布模式及其对抗菌药物的耐药性反应。结果:在703株菌中,ESBL菌株数量最多,占比63%,其次为耐碳青霉烯鲍曼菌(17%)和CRE菌株(11%);在多重耐药菌的分布上,革兰阴性菌(96%)占主导地位,主要包括大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌和鲍曼不动杆菌;耐药性分析显示,大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌对多数抗菌药物表现出较高耐药性,而金黄色葡萄球菌对苯唑西林和四环素耐药率最高。结论:多重耐药菌对于临床中大多数常用抗菌药物均存在耐药性,医院应加强细菌耐药监测工作,减少抗生素药物的滥用,在降低细菌耐药方面性做出更多努力,并重多重耐药菌的感染预防工作。
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