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社会治理视角下的校园安全管理下载：77 浏览：1029

苏毅《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:

本文从社会治理视角出发，探讨了校园安全管理的重要性及多主体参与的必要性。通过健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置和危机处理五个方面的详细阐述，构建了全方位、多层次的校园安全管理体系。该体系强调政府、学校、家长、社区等多方力量的协作与配合，共同维护校园安全稳定大局。本文认为，多主体参与是实现校园安全管理的有效途径，有助于提高师生的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，为学校的和谐稳定和社会的繁荣发展作出积极贡献。通过本文的探讨，旨在为校园安全管理工作提供理论支持和实践指导。

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