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深度学习视角下语境在高中英语词汇教学中的应用
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莫嘉丽
《英语教学》
2021年4期
摘要:
“没有语法,能表达的东西很少;没有词汇,则什么东西也无法表达。”也就是要说好一个正确的句子语法固然重要,但词汇是前提,因为词汇是学好英语的基础,没有词汇就没有英语了。因此,如何改进词汇教学,让学生在语境中学习词汇,逐渐成为研究者研究的焦点。本文基于深度学习的理念,结合课例浅谈语境在高中英语教学的应用,根据单元主题,词汇特征等特点,有机融合于课堂词汇教学中,使得词汇教学有趣有效。
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