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基于教育游戏的小学数学教学设计研究下载：384 浏览：3755

覃玉颜《中国教育研究》 2021年3期

摘要:

随着课程改革的深入，更注重学生的全面发展培养，在教学过程中促进学生的主体性发展，教师在创新小学数学教学中，推行教育游戏的模式，将知识教育和游戏教学有效的融合在一起，激发学生的学习兴趣，提升参与热情，让学生能够主动地参与到教学之中，通过教育游戏的模式，充分将学生、教育、游戏三个方面进行有效的整合，帮助学生能够直观的进行知识的认知学习，促进学生的学习体验，拓展学生的知识视野，将知识学习融入趣味性探究之中，提升数学的教学成效。

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