文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘益宇--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

刘欢楠--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

丁昌青--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

曾奕棠--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

张波林--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

于红岩--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

陈洁--文章已录用《电子商务进展》2025-09-26

陈忠卫--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

吴胜男--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

王方--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

杨锐--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

李梅秀--文章已录用《心里学研究》2025-09-28

孙小坚--文章已录用《心理学研究》2025-09-28

刘佳霍--文章已录用《心理学研究》2025-09-26

董俊--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

郑辟瑞--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

张柯--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-26

陈晓--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

王海峰--文章已录用《当代艺术》2025-09-26

唐力行--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

首页 > 期刊 > 文章

谈微课在物理教学中的运用研究下载：218 浏览：2434

霍思杨《现代物理学报》 2022年10期

摘要:

高中物理教学对学生的思维能力有着极高的要求，而且随着新课程标准的推进，以往对物理的教学方法已经不适应教学要求。学校及教师应该创新教育模式，根据新形势下的教育发展方向，结合学生的特点，制定出有效的教学模式。本文对微课教学进行具体分析，并指出在高中物理教学中，使用微课方式的有效措施，帮助微课教学模式有效渗透到物理教学中，帮助物理教学工作的开展，从而提升学习的效率。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2