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在初中音乐教学中引入流行音乐的实践研究
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高春娟
《现代教育教学研究》
2021年4期
摘要:
初中音乐作为一门艺术课程,是我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识,拥有理解音乐的基本能力和较为准确的音乐感受能力。近年来,流行音乐已经逐渐被引进到初中音乐的课堂教学当中。本文就初中音乐教学中,流行音乐的引入存在的问题及引入策略进行了研究。
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