文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

初中体育教学“学练赛”一体化的实践研究下载：188 浏览：1990

曾宪红《中国体育科学》 2022年9期

摘要:

体育课程是增强学生体质、促进学生身心健康发展的重要课程。只有建构初中体育课程一体化发展体系，才能不断提高体育教学的质量。体育课程的一体化建设是以学生的认知规律和运动技能的形成规律为基础，采取多种组织方式，通过多样化的手段，在不同的场所建构横向和纵向的、立体化的课程体系，让学生掌握一定的运动技能，增强运动意识，保持终身运动的习惯。在建设体育课程的过程中，教师要不断探索多样化的路径，完善评价标准，让体育课程一体化建设符合时代要求。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2