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情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的应用研究
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张铃1
王良蒋2
武福溶1
沈晓梅1
赵仕萍1
《当代中医药》
2024年11期
摘要:
在针灸学临床实践教学越发受到广泛关注的背景下,情景体验式教学作为一种新颖的教学方式也逐渐开始在针灸学实践教学中得以应用与推广。文章简要阐述了情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的应用背景,并对情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的具体应用进行了模拟和研究。通过研究论证了情景体验式教学在针灸学临床实践教学中应用的必要性,并指出该方面的相关研究仍有待进一步加强。
以执业医师技能考试为导向的临床实践教学改革探索
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1622
杨耀文
唐红
裴小雨
《医学研究前沿》
2023年3期
摘要:
我国临床医学不断发展,执业医师技能考试是步入该行业的垫脚石,也是检验医学生学习质量的重要保证。目前我国临床医学的教育过程中,存在着重视理论轻社会实践,重视知识轻技能的现象,一味的灌输知识,而缺乏了对学生的启发,引导学生独立思考,融会贯通。这就导致了学生在学习过程中积极性不高,学习效果欠佳,专业水平得不到保障。近年来,我国医疗卫生事业虽发展较好,但留给学生的实习机会较少,学生缺乏实际操作,本文就以执业医师技能考试为导向的临床实践教学改革探索进行论述。
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