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倍他乐克治疗老年冠心病心绞痛的临床药学分析
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摘要:
目的：评价予以冠心病（CHD）心绞痛患者倍他乐克治疗的效果，分析药学情况。方法：以信封法对本院（2020年8月-2021年8月）收治的72例CHD心绞痛患者分组，其中36例为研究组，剩余36例为对比组。研究组以倍他乐克改善病情，对比组运用常规药物改善病情，对比两组临床疗效、血脂情况、心绞痛情况、不良反应率。结果：（1）研究组临床总有效率较对比组高（P＜0.05）；（2）研究组TC、LDL-C、TG水平较对比组低，HDL-C水平较对比组高（P＜0.05）；（3）研究组心绞痛发作次数较对比组少，持续时间较对比组短（P＜0.05）；（4）研究组不良反应发生率较对比组少（P＜0.05）。结论：运用倍他乐克治疗CHD心绞痛患者的效果较为显著，可促进血脂水平改善，还可控制心绞痛发作情况，且用药安全性较高，在减轻疾病损害、改善患者预后方面具有重要价值。
临床药学学科与学科的可持续发展
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临床药学在老年患者药物治疗中的应用与挑战
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临床中药师提供优质临床药学服务的有效措施分析
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摘要:
目的：分析临床中药师提供优质临床药学服务的有效措施。方法：我院按照医疗机构针对药学方法的相关规定，以合理用药为原则积极开展中药师临床药学服务，明确中药师药学服务对策，制定有效、合理的培养机制。结果：通过为临床中药师提供优质临床药学服务的实践结果分析，我院积极构建中药师全程化药学服务和临床药学监护体系，提高了临床药物用药的合理性。我院患者及家属接受中药师临床药学服务率明显增长，呈逐年上涨的趋势，不同年限之间差异较大则表示统计学有意义（P〈0.05）。结论：我院开展中药师提供优质临床药学服务工作后，不仅能够保证临床用药合理性，还能促进中药师临床药学服务的创新发展，为提高医院医疗服务质量有重要意义。
TBL联合PDCA循环教学法在临床药学实习教学中的应用效果分析
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药学专业生物技术制药教学改革研究
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摘要:
近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。近几年来,生物制药产业已成为最活跃、发展最快的产业之一,社会对生物技术制药人才的需求也日益增加。如何增强生物技术制药课程的教学效果,培养富有创新精神和具有实践能力的高素质的生物技术和药学复合人才,是广大药学教育工作者所关注的问题之一。生物技术制药课程着重讨论应用基因工程、抗体工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等技术研制新药的原理和方法,突出“生物技术”与“药学”的有机结合。课程涉及的知识面广、内容多、更新速度快。教师近几年针对四年制药学本科专业生物技术制药教学的特点,不断改进教学内容和教学方法,取得了良好的效果。本文就就药学专业生物技术制药教学改革展开探讨。
