文章-世纪中文出版社

创客教育注重培养学生的创新思维与实践能力，在中学信息技术教学中应用创客教育，有利于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识；有利于培养学生的自主性，拓宽他们的知识视野；有利于激发学生的探索动机，培养他们的创造力；有利于学生实际工作经验的积累和信息技术素养的提高；这对提高学生的合作意识、培养团队精神具有积极的作用。本文结合教学实践，探讨了在创客教育思想指导下实施初中信息技术教学的策略，以期提高初中信息技术教学的质量，提高学生的信息技术素养。

人工智能背景下中医院校《计算机应用基础》实验课程教学改革下载：124 浏览：1572

陈其勇1 龚道庆2 庞旭江1 《当代中医药》 2023年3期

摘要:

随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，中医院校的教育体系也面临着新的挑战和机遇。《计算机应用基础》实验课程作为培养中医学生信息技术能力的重要课程，亟需进行教学改革，以适应人工智能背景下的教育需求。本论文探讨了人工智能背景下中医院校《计算机应用基础》实验课程教学改革的意义、目标、内容和策略，并提出了相应的实施建议，以促进中医学生信息技术素养的全面提升。

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