文章-世纪中文出版社

古诗文在我们的小学语文教材中占有举足轻重的地位，它们经过数千年的沉淀，今天又被我们拿起来，就像一盏盏灯火，引领着我们与古人的交往。小学语文古诗词教育是培养学生优秀文学素养，增强其文化自信的重要途径之一，但是，如何有效开展小学语文古诗词教育是一个亟待解决的问题。所以，教师要针对小学生的认知特点和学习习惯，选择合适的教育内容，结合多种教学方法，增强学生的鉴赏能力，促进学生的全面发展。

如何优化新阶段的小学语文古诗词教学下载：173 浏览：1607

陆铭《中文研究》 2023年3期

摘要:

在小学语文课程中，古诗词教学一直是关乎传统文化传承和培养学生审美情趣的重要内容。然而，在适应新阶段教育要求的同时，我们也需要思考如何优化小学语文古诗词教学，以使学生更好地理解、欣赏和应用古诗词。

小学语文教学中的古诗词教学优化论述下载：179 浏览：1649

白芳《中文研究》 2023年2期

摘要:

古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产，一直以来都是小学语文教学中的重要内容之一。为了引起学生对古诗词的兴趣，教师可以采用多元化的教学手段，让学生在愉悦的氛围中接触古诗词，感受其美妙之处，激发他们的学习激情，促使他们更好地了解古诗词。

论述如何优化新阶段的小学语文古诗词教学下载：119 浏览：1283

刘兰芳《当代中文学刊》 2023年6期

摘要:

近年来，小学语文古诗词教学备受关注，如何更好地优化这一教学已经成为教育工作者共同面临的问题。为了让小学生更好地领会和理解古人的诗词之美，教师需要优化新阶段的小学语文古诗词教学，还应该采用多种教学方法，让学生在轻松、愉快的氛围中学习古诗词，激发他们的学习兴趣，让他们从更深刻的层次把握古诗词。

关于小学语文教师如何优化古诗词教育的思考下载：143 浏览：1532

顺丽1 张国光2 《当代中文学刊》 2023年6期

摘要:

诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，丰富着中小学生的精神世界，让他们领略到古人智慧的熠熠星光。作为一门小学语文教师，如何优化古诗词教育，让学生真正爱上古诗词，成了教育工作的重要课题。激发学生的学习兴趣是至关重要的，可以通过丰富多样的教学方法来引发学生的兴趣，让学生在欣赏和朗读中感受到古诗词的美和魅力，以此为他们的学习奠定优良基础。

谈如何提高古诗词教学的实效性下载：410 浏览：3176

李庆富《文学研究》 2021年11期

摘要:

在小学语文教学中，古诗词的教学既要充分体现师生之间的互动性，保证教学创新性，以生动新颖的教学方式进行教学，达到“灵”“读”“画”“美”的教学效果，同时，又要诱思品悟，构建灵动课堂，提升学生诗词感受力与审美力，最终提高小学古诗词课堂教学的有效性。

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