文章-世纪中文出版社

随着新课程改革的不断深入，小学语文教学迎来了改革和创新，传统教学模式已经无法满足当代小学生的学习需求，也无法充分调动学生的学习积极性。因此在新课改下的小学语文教学中，老师要结合小学生的实际学情和兴趣特点不断探索创新教学模式，为学生打造寓教于乐的语文课堂，使学生在兴趣和好奇心的驱使下积极主动的参与到课堂教学中，取得事半功倍的课堂教学效果

翻转课堂在药品生物技术专业课教学中的应用研究下载：76 浏览：1423

王子珺《中国科学研究》 2023年9期

摘要:

本文旨在探讨翻转课堂在药品生物技术专业课教学中的应用。翻转课堂作为一种创新教学模式，能够提升学生的学习积极性和深度理解能力。通过文献综述和案例分析，本研究发现翻转课堂在药品生物技术专业课教学中有着潜在的优势，可以促进师生互动，拓展学生思维，提高课程效果。但是实际应用中也存在一些挑战，如教师培训、学生自主学习能力等。所以，应积极探索适合药品生物技术专业的翻转课堂模式，以优化教学效果，培养高素质人才。

探究高中物理教学如何调动学生学习积极性下载：173 浏览：1920

黄黻龙《现代物理学报》 2023年10期

摘要:

在高中物理教学中，调动学生的学习积极性是非常重要的。本文从激发学生学习兴趣、提高学生学习动机、促进学生参与、引导学生自主学习、建立良好的课堂氛围等方面，探究高中物理教学如何调动学生学习积极性。教师可以从课程内容、教学方法、评价方式三个方面入手，采用多元化的教学形式以及创新的教学策略，同时提供各种学习资源，以促进学生自主进行高效学习。建立课堂互动氛围，让学生更好地参与到课堂中来，增强学生的合作意识和创新精神，达到提高学生学习积极性的目的。

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