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浅谈初中体育教学下载：325 浏览：3002

唐剑《体育学报》 2021年5期

摘要:

近年来，素质教育的不断推广使得体育教学变得越来越重要，为培养德、智、体、美、劳全面发展的五好学生，我国许多初中学校已经在为构建高效体育课堂而努力。初中的体育教学在培养、提升学生的核心素养方面有着得天独厚的优势。

小学高年级体育教学中发展学生核心素养的策略探析下载：339 浏览：3419

黄孔愿《体育研究》 2021年1期

摘要:

素质教育背景下，教师应该依据学生的实际发展要求与新课改目标对教学内容进行科学、合理的设计，不断深化学生核心素养的培养策略，满足素质教育的教学要求。本文针对小学高年级体育教学中发展学生核心素养的策略展开深层探析。

基于学生核心素养的高中历史史料教学研究下载：81 浏览：1049

刘翠云《历史研究进展》 2024年3期

摘要:

本研究探讨了基于学生核心素养的高中历史史料教学方法，旨在提高学生的历史思维能力和历史素养。传统的史料教学方法存在过于注重记忆和死记硬背、缺乏对学生核心素养的培养等问题。因此，本研究提出了引导学生主动参与史料教学过程、设计多样化的教学内容以及采用多元化的评价方式等方法。通过这些方法，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维能力和历史素养。然而，该方法还需要进一步的实践和探索，以不断完善和提高其教学效果。

高中化学实验教学中发展学生核心素养策略探究下载：142 浏览：1608

符超琼《化学研究前沿》 2023年4期

摘要:

在新课改的背景下，化学实验在高中化学教学中的重要性得到了广大教育工作者越来越广泛的关注，高中化学实验教学对学生核心素养提高的关键作用也被逐渐认识。因此，本文以高中化学实验教学在学生素质培养中的重要意义为基础，通过对高中化学教学中实验教学的现状及相关问题的分析，探索进一步提高学生核心素养的策略，以期为高中化学教学工作的开展提供可行建议。

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